北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)

上传人:万**** 文档编号:117744371 上传时间:2019-12-10 格式:PPT 页数:27 大小:2.23MB
返回 下载 相关 举报
北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)_第1页
第1页 / 共27页
北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)_第2页
第2页 / 共27页
北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)_第3页
第3页 / 共27页
北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)_第4页
第4页 / 共27页
北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)_第5页
第5页 / 共27页
点击查看更多>>
资源描述

《北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大初中生物八下《8.23第2节 生态系统概述》PPT课件 (3)(27页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、 第第2323章章 生态系统及其稳定性生态系统及其稳定性 第第1 1节节 生态系统概述生态系统概述 北美的凯巴森林主要由松 树、冷杉和云杉构成,森 林的底层还生长着多种草 本植物。100多年前,森林 中大约有4000多只黑尾鹿 吃树叶或草本植物。狼以 黑尾鹿为食,凶狠的美洲 狮常常捕猎狼和黑尾熊。 森林中阳光普照、空气清 新、土壤肥沃、水分充足 、温度适宜印第安人 与各种生物在这片森林中 和谐地生活着,森林里到 处都呈现出一片生机勃勃 的景象。 一、什么是生态系统 北美的凯巴森林主要由松 树、冷杉和云杉构成,森 林的底层还生长着多种草 本植物。100多年前,森林 中大约有4000多只黑尾鹿 吃

2、树叶或草本植物。狼以 黑尾鹿为食,凶狠的美洲 狮常常捕猎狼和黑尾熊。 森林中阳光普照、空气清 新、土壤肥沃、水分充足 、温度适宜印第安人 与各种生物在这片森林中 和谐地生活着,森林里到 处都呈现出一片生机勃勃 的景象。 一、什么是生态系统 1.从图中可以看到的生活在凯巴森林中的生物有哪 些? 答:有松树、冷杉、云杉,草本植物;黑尾鹿,人 ,美洲狮、狼和郊狼。 2.除了图中表示的生物,这个森林中还会存在什类 型的生物? 答:有鸟、鱼、细菌、真菌、病毒等。 3.凯巴森林中的黑尾鹿生存需要什么条件? 答:食物、水、空气等。 4.要保证各种生物的生存,森林中还应具备什么条 件? 答:略 思 考 1、概

3、念: 在一定自然区域内,所有生物及其 生活环境共同构成的整体 一、什么是生态系统 淇澳岛的 一片红树林 请判断是不是一个生态系统: 一块草地 一块农田 一个湖泊 一条河流 一个村庄 一个城镇 生物圈 请判断是不是一个生态系统: 以下可以称为生态系统的是( ) A、一个池塘中的所有的鲤鱼。 B、一片草原中的所有绵羊。 C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所 有生物 。 D、金银河水库中的全部生物及无机环境。 判断下列图片中的生态系统分别属于什么类型 以下可以称为生态系统的是( ) A、一个池塘中的所有的鲤鱼。 B、一片草原中的所有绵羊。 C、一个湖泊中鱼、水草、细菌等所有生物 。 D、金银河水库中的全

4、部生物及无机环境。 即时突破 D 2、生态系统的类型: 你能尝试说出生态系统有哪些类型吗? 森林生态系统:分布在较湿润的地 区,动植物种类繁多,有“绿色水库” 之称 淡水生态系统:由淡水水域与 淡水生物组成。 农田生态系统:以农作物为主体 ,动植物种类相对较少。 城市生态系统:植物的种类和数 量少。消费者主要是人类。 湿地生态系统:以沼泽植物占 优势,动物的种类也很多。有净 化水源、蓄洪抗旱的作用。 其 他 生 态 系 统 草原生态系统:分布在干旱地 区,动植物种类比较少。 海洋生态系统:植物主要是浮游植物 ,动物种类很多, 思 考 一个生态系统包括了哪些组成成分呢? u 分析下列生态系统的图

5、片资料,找出各生态系 统的各组成成分。 2、按照它们在生态系统中的作用,将生物分类。 1、以池塘生态系统为例,该生态系统中有哪些 生物? 生产者、消费者和分解者。 动物、植物、微生物 3、这个生态系统中,除生物之外还有哪些成分? 阳光、空气、土壤和水分等 2、在这个草原生态系统 中有哪些成分? 3、水族箱中又有哪些成分呢 ? 分解者 : 生产者: 消费者: 阳光、热能、空气、水、无机盐等。 主要是绿色植物。 主要是细菌和真菌。 生 态 系 统 还有:硝化细菌和蓝藻。 动物,包括植食性动物、 肉食性动物、杂食性动物 和寄生动物等。 还有:蚯蚓、屎壳郎和白蚁。 非生物 :的物 质和能 量 生物 成

6、分 生态系统的组成成分 、生产者、消费者、分解者的在生态系统中的作用 ? 分解者-将动植物遗体和动物的排遗物分解为无机物 。 生产者-通过光合作用,制造有机物,为各种生 物提供物质和能量 消费者-直接或间接以植物为食 2、生产者、消费者、分解者的关系? 生产者、消费者和分解者之间的关系: 1、生产者制造有机物,为 消费者提供食物和栖息场所 。 2、消费者对植物的传粉受精 和种子传播有重要作用。 3、分解者将动植物遗体分解成无机物。 生产者 无机环境 消费者 分解者 3、根据生产者、消费者、分解者三者的关系以及与 无机环境的联系,请同学们构建生态系统的结构模型 。 生产者 消费者 分解者 (主要

7、成分 ) (必备成分 ) (重要成分 ) 非生物的物质和能量 紧密联系 不可或缺 生态系统各成分在系统中的地位和作用 生态系统的组成及各成分的作用 生态系统 生 物 部 分 非生物部分 阳光、空气、水、 温度、土壤等 生产者 消费者 分解者 植物(通过光合作用, 制造有机物,为各种生物提 供物质和能量) 动物(直接或间接以 植物为食) 腐生细菌、真菌等微 生物(分解动植物尸体成简 单的物质,归还土壤,供植 物重新利用。 (为生物提供物质 和能量) 1、下列哪组生物可和无机环境组成 一个生态系统( ) A水藻、鸟 B小鱼、大鱼 C小草、昆虫、细菌 D水藻、虾 C 思考与练习: 2、从生态系统的组成成分看,硝化 细菌和蚯蚓属于 ( ) A.生产者和分解者 B.生产者和消费者 C.消费者和分解者 D.分解者和消费者 A 、在下列生物中,属于分解者的是 ( ) A.蓝藻 B.草履虫 C.蘑菇 D.蝗虫 C

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 初中教育

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号