《2014-2015学年高中化学 第一节 化学实验基本方法 第2课时混合物的分离和提纯 过滤和蒸发课时学案 新人教版必修1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014-2015学年高中化学 第一节 化学实验基本方法 第2课时混合物的分离和提纯 过滤和蒸发课时学案 新人教版必修1（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第一节 化学实验基本方法第 2课时 混合物的分离和提纯过滤和蒸发1.通过粗盐的提纯实验，进一步掌握溶解、过滤、蒸发等基本操作。2.通过实验中杂质离子的检验与除杂方法的讨论，加深对提纯操作原理和方法的理解。3.掌握的检验方法。二、混合物的分离和提纯过滤和蒸发1.过滤（1）适用范围过滤适用于 的分离。（2）仪器所用的仪器和用品有 、 、 、 、 。（3）装置及操作图 1-1-32.蒸发（1）概念：分离溶于溶剂中的固体溶质的一种方法。（2）主要仪器及用品、 、 、 。（3）装置及操作图 1-1-43.粗盐的提纯（1）粗盐中含有泥沙、氯化钙、氯化镁、硫酸盐等杂质，要通过 、 、 进行提纯。以上操作都
2、要用 到玻璃棒，它们的作用依次是： 溶解；引流； 。（2）粗盐中可溶性杂质的去除方法杂质 加入的试剂 发生反应的化学方程式2硫酸盐多余的 、 适量 4. 的检验（1）试剂： ；（2）步骤：沉淀，证明原溶液中有。1.进行过滤操作应选用的一组仪器是（ ）A.滤纸、烧杯、试管夹、漏斗、玻璃棒B.烧杯、酒精灯、试管、漏斗C.漏斗、玻璃棒、烧杯、铁架台、滤纸D.玻璃棒、滤纸、烧瓶、漏斗、铁架台2.下列混合物能用过滤法分离的是（ ）A.汽油和水 B.食盐和蔗糖 C.泥沙和食盐 D.铜粉和铝粉3.某学生发现滴瓶中的溶液有悬浮物，拟用如图 1-1-5所示操作进行过滤，错误的操作有（ ）图 1-1-5A.0处
3、B.3处 C.2处 D.1处4.下列确定某溶液中一定有的方法中，正确的是（ ）A.先加溶液有白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失B.先加溶液有白色沉淀，再加稀硝酸沉淀不消失C.先加溶液有白色沉淀，再加稀盐酸沉淀不消失D.先加稀盐酸无明显现象，再加溶液有白色沉淀二、混合物的分离和提纯过滤和蒸发1.过滤和蒸发【问题 1】 （1）你知道沙里淘金吗？淘金者是用什么原 理和方法将金从沙里分离出来的？（2）你能用哪些方法将铁屑分离出来？【问题 2】分离和提纯物质就是要除掉杂质。化学上所指的杂质都是有害和无价值的吗？你怎样看待这个问题？能举出一些例子吗？【问题 3】在初中，我们已经学习了粗盐的提纯，请同学们结合初
4、中所学知识，思考：（1）粗盐的提纯实验所用的仪器有哪些？（2）提纯有哪些主要步 骤？（3）在粗盐的提纯实验中，应注意哪些问题？3（4）在粗盐的提纯实验中，几次用到了玻璃棒，其作用和目的是什么？（5）阅读教材第 5页实验 1-1，填写下表：步骤 现象溶解： 过滤： 蒸发： 例 1 “粗盐的提纯”实验中，蒸发时，正确的操作是（ ）A.把浑浊的液体倒入蒸发皿内加热B.开始析出晶体后用玻璃棒搅拌C.待水分完全蒸干后停止加热D.蒸发皿中出现较多量固体时即停止加热【思考与交流】（1）过滤和蒸发都适用于固体和液体 混合物的分离，它们适用的对象一样吗？（2）若有两种固体，要使它们分离开来，可以采用什么办法？2
5、.的检验【问题 4】我们推测在提纯后的食盐中含有，你能否设计一个简单的实验，验证此盐中是否含有？（1）试剂： 。（2）步骤：沉淀，证明原溶液中有。（3）原 理： 。3.除去粗盐中含有的可溶性杂质【问题 5】如果要除去粗盐中含有的可溶性杂质、及一些硫酸盐，应加入什么试剂？请填写下表（可参考相应物质的溶解性） 。杂质 加入的试剂 化学方程式硫酸盐【问题 6】在实际操作中，还要考虑所加试剂的先后顺序、试剂用量，以及试剂过量后如何处理等。你设计的除去杂质的方法中有没有引入其他离子？想一想可用什么方法把它们除去？分析：为了全部除去杂质离子，所加试剂必须过量（适量是难以控制的） ，这就带来了过量试剂如何除
6、去的问题。过量的应用 除去，过量的和应用 除去。必须在 后面加入， 在过滤后加入。所以试剂添加顺序为： 。例 2 (2014大纲全国高考)下列除杂方案错误的是（ ）选项 被提纯的物质 杂质 除杂试剂 除杂方法A CO（g） (g) NaOH溶液、 浓 洗气B (aq) (aq) NaOH溶液 过滤C (g) HCl(g) 饱和食盐水、 浓 洗气D (s) (s) 灼烧1.有关化学实验的下列操作中，一般情况下不能相互接触的是（ ）A.过滤操作中，玻璃棒与三层滤纸B.过滤操作中，漏斗颈与烧杯内壁4C.过滤操作中，玻璃棒与烧杯口D.用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁2.下列各组物质中，
7、可按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离的是（ ）A.氧化铜和炭粉 B.硝酸钾和氯化钠C.水和酒精 D.碳酸钠和硫酸钡3.某溶液中含有较大量的、 、三种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（ ）滴加溶液 过滤 滴加溶液 滴加溶液A. B. C. D.4.由海水制备无水氯化镁，主要有以下步骤：在一定条件下脱水干燥；加熟石灰；加盐酸；过滤；浓缩结晶。其先后顺序正确的是（ ）A. B. C. D.作业一作业内容见课本第 10页第 3、6、7 题。作业二作业内容见“课时练案” 。作业三作业内容见“课时学案”中的“自主学习”和“自我检测” 。自主学习答案1.（
8、1）不溶性固体与液体（2）漏斗 玻璃棒 烧杯 铁架台(带铁圈) 滤纸（3）一贴：滤纸 漏斗内壁二低：滤纸边沿 漏斗边沿 液面 滤纸边沿三靠：漏斗下端 烧杯内壁 玻璃棒下端 三层滤纸处 烧杯嘴 玻璃棒2.（2）铁架台 酒精灯 玻璃棒 蒸发皿（3）搅拌 出现大量固体3.（1）溶解 过滤 蒸发 加速 搅拌，防止液体溅出 溶液 2NaCl NaOH溶液 2NaOH2NaCl 溶液 2NaCl 溶液 NaOH溶液 稀盐酸 2HCl2NaCl、NaOHHClNaCl溶液、稀盐酸 （2）白色自我检测答案与解析1.C2.C 解析：过滤适用于不溶性固体与液体的分离。将 C项中物质加入足 量水中，食盐完全溶解形成
9、食盐溶液(液体)，而泥沙不溶于水，可用过滤法分离 。3.B 解析：操作上错误的地方有 3处：液体未用玻璃棒引流；标签没有对着手心；漏斗颈的末端未与烧杯的内壁相接触。4.D 解析：先加稀盐酸提供，可排除杂质离子的干扰，再加溶液,有白色沉淀产生，可证明一定有。课内巩固练习答案与解析1.D 解析：A、B、C 三个选项是过滤操作中“三靠”的基本内容，故必须相互接触；用胶头滴管向试管中滴加液体时，滴管尖端与试管内壁不能接触，否则会污染滴管。2.D 解析： A项，氧化铜和炭粉均不溶于水，无法按上述顺序分离；B 项，硝 酸钾和氯化钠均溶于水，无法按上述顺序分离；C 项，水和酒精相互 溶解，无法按上述顺序分离
10、；D 项，碳酸钠易溶于水，硫酸钡5不溶于水，能按上述顺序分离。3.B 解析：首先滴加足量溶液，如果出现白色沉淀，证明有，同时除去；过滤后，在滤液中加入足量溶液，如果出现白色沉淀，证明有，同时除去；过滤后，滴加溶液，如果出现白色沉淀，证明有。4.D 解析：要从海水中得到无水，首先要加熟石灰得到沉淀，然后过滤，再将沉淀加盐酸溶解，得到溶液，然后对溶液浓缩结晶，再对晶体脱水干燥即可，故选 D。课外作业答案与解析作业一3.CD 解析：加热时应用酒精灯外焰；向试管中滴加液体时，应使胶头滴管在试管口上方竖直滴加。6.实验仪器：试管两个、玻璃导管两段、橡胶管一段、橡胶塞一个、药匙一个。实验药品：小颗粒状大理
11、石、稀盐酸、澄清石灰水。图 1-1-6实验步骤：（1）按图 1-1-6所示将各仪器组装在一起。（2）检验组装好的实验装置的气密性，并使装置的气密性良好。（3）将约 10 mL澄清的石灰水装入试管，将约 2 g大理石装入试管（小心不要打破试管） ，将约 5 mL 稀盐酸倒 入试管，再将试管、导管和橡胶塞按图 1-1-6组装好。观察试管中的澄清石灰水是否变浑浊。实验现象：试管中的澄清石灰水变浑浊。实验结论：大理石中含有。+2HCl 同理实验，说明纯碱中含有，陶瓷片、玻璃片中不存在 碳酸盐。解析：命题目的是要求应用实验原理，会设计离子检验的实验步骤并通过实验操作解决实际问题。7.不可靠。若被检样品中含有或，加入的化学试剂又是溶液，它们也会发生化学反应生成白色沉淀。如：+2NaCl 2AgCl应该先加稀盐酸酸化，若无沉淀生成，再加入溶液，若生成白色沉淀，说明被检的样品中含有硫酸盐。解析：命题目的是要求掌握的检验,实验中要排除和的干扰。
