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1、1 开辟新航路,1 、今天人们所认识的世界？ 2、15世纪欧洲人眼中的世界？ 思考： 500年以来，人们眼中的世界有何变化？ 这种变化开始于什么事件？,“世界历史不是过去一直存在的， 作为世界史的历史是结果” 马克思,新航路是人类历史从分散走向整体的新篇章,在自然经济下，衡量一个人财富与地位的重要标志是什么？ 随着商品经济发展，衡量的标志又是什么？,材料1：P82资料回放 材料2：“东方是金瓦盖顶，金砖铺地， 东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界， 马可波罗 材料3：“葡萄牙人在整个远东寻找的是黄金， 黄金是白人刚踏上一个新发现的海岸时 所需要的第一件东西” 恩格斯 思考： 1材料描写了当时西欧社
2、会的什么共同现象？ 2为什么会出现上述现象？,西欧各国的商品经济 发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大,1 “到世界各地去，将福音传播给每一个人” 2“为上帝和陛下服务，将光明带给那些 尚处于黑暗中的人们” 上述材料中的“福音、光明”是什么意思？,三条航路都汇集于地中海东部沿海， 然后再转运欧洲。,问题探究,1、什么是旧航路? 传统商路,15世纪中叶土尔其占领,客观条件： 航海造船技术的进步 地理知识的提高 主观条件： 西、葡等国的支持,多桅帆船,星 盘,哥 伦 布,麦 哲 伦,达 伽 马,迪 亚 士,找出1516世纪欧洲海上探险活动中的几位关键人物，,二新航路开辟的过程,新航路的开辟
3、,1497（葡）达 伽马,好望角,1487年 （葡）迪亚士,二、经过,哥伦布第一次航海所用船只,新航路的开辟,好望角,1492年（意）哥伦布 (西班牙王室支持),America,America,America,新航路的开辟,1519-1522年 （葡）麦哲伦 （西班牙王室支持）,好望角,麦哲伦海峡,找出1516世纪欧洲海上探险活动中的几位关键人物，,二新航路开辟的过程,何为“新航路”？,十五、十六世纪之交，西欧各国通过一系列的航海探险活动，开辟通往印度、美洲等世界各地的航路，这些航路被称为新航路。西方史学界把这个过程称为“地理大发现”。,探究活动：,航海探险家们在航海的过程中体现了他们的哪些优
4、秀品质?,练习巩固：,1、开辟新航路的环球航行，先后经过的海洋是（ ） A.印度洋 大西洋 太平洋 B.太平洋 大西洋 印度洋 C.大西洋 印度洋 太平洋 D.大西洋 太平洋 印度洋 大西洋 2、下列航海家到过美洲的有（ ） a 哥伦布 b 麦哲伦 c 达.伽马 d 迪亚士 A. cd B. ab C. ac D. bd,D,B,自主探究：,请同学们再来想一想，新航路的开辟会产生什么影响呢？,1992年哥伦布达到美州500年，许多国家 进行庆祝活动，但是美洲印第安人的后裔 强烈不满，他们打出一条标语：“你们的 庆祝就是我们的苦难。,三 新航路开辟的影响,1、以欧洲为中心的世界市场开始形成（最主要）,2、贸易中心从地中海地区转移到大西洋沿岸,4、加速西欧封建制度的解体， 促进资本主义的发展,3、西、葡首先开始殖民扩张,15世纪发生了航海史上的两大壮举，分别是：新航路的开辟和郑和下西洋，二者之间有什么差距？,提示：从目的、 性质和结果来思考,
