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1、主讲人：司京景 第二课 一、人间真情 直击心灵的一瞬 黄蓓佳 悉尼艺术馆的大厅里飘浮着咖啡的香味在我参观过的所有西方艺术馆、图书馆、博物 馆，咖啡香总是丝丝缕缕地弥漫在每一道门厅、每一层楼梯、每一弯穹窿间，让你感受着艺术之 外的日常和悠闲，以及把辉煌的历史和庸常的世俗连结在一起的和谐。我看到大厅一角聚集了奇 形怪状的一堆人：一半是四五岁、六七岁的孩子，一半是他们的父母。他们中有的只穿卡通图案 的短袖汗衫，有的却严严实实套上了毛衣或牛仔的外套。孩子们盘腿坐在五颜六色的海绵座垫上 ，父母们却在肥大的屁股下支一个简易小马扎，坐得别扭而且辛苦。有人干脆放弃了座位，在外 圈站着，双手抱臂，或者以手支颐，
2、一样的屏息静气，满脸严肃。在人群中央，是一副用木架支 起来的大幅画作，画的是热带丛林的景象：树、草、花、溪流、长颈鹿、斑马、鳄鱼、老虎单 线条勾勒的植物和动物热热闹闹地挤在一起，像是中学生对地理书插图的简单临摹。站在画幅前 的中年人却是典型的艺术家派头：秃脑袋、大肚腩，松松垮垮的圆领汗衫和夹克，左手的五指间 夹了数十根彩色粉笔，一边眉飞色舞地对听众讲述着什么，一边交替使用指缝间的粉笔，为画幅 上的花草和斑马、老虎们涂上花花绿绿的颜色。稚气十足的画面倾刻间漂亮起来，生动起来：鲜 花怒放，绿树成荫，长颈鹿仰脖吞食树叶，斑马在溪边低头喝水，老虎在草丛中警惕地盯住爬上 岸来的鳄鱼艺术家面前的小观众们开
3、始兴奋，有孩子晃晃悠悠地站起来了，也有孩子控制不住 地尖叫，手指着画面摇摆身体，或者跺脚。 我先生拉我走，去看楼上的现代艺术展。我却对眼前 的一幕感到好奇，想看看这些大人小人到底在做什么游戏。 艺术家模样的人忽然抓起一块湿布，把他刚涂上的彩 粉嚓嚓地抹个干净。然后他扬着指缝间的粉笔，弯下腰，笑容 可掬地对孩子们说了些什么，眉眼和语气中充满热望和诱惑。 我听不到他的说话，凭直觉知道他是在鼓励孩子们走上去为画 面重新涂色。于是一个四五岁的小男孩高高地举起了手。艺术 家一迭声地称赞他：“好！很好！你是个勇敢的孩子！” 在我站在人群外围好奇观望他们的十多分钟时间里， 我曾经对孩子们的身份做了多种判断。
4、我起先认为他们是一群 学美术的小画童，被父母带着来上绘画课，就像中国很多辛苦 学画的孩子一样。后来又猜他们是幼儿园组织的集体活动。再 后来又觉得不是幼儿园，是随父母逛艺术馆的孩子被偶尔召集 到一起，上一堂免费的艺术教育课。所以，当那个胖胖的母亲 一步跨过去，小心挽起儿子的手，把他带到画幅面前时，我震 惊地发现这不是一个普通的孩子，这是个看不见世界的盲童， 他甚至不能独立走过座位到画布间的短短距离艺术家问他：想 给什么涂上颜色盲童回答：花。 艺术家递给他一支红色的粉笔。盲童摇头，不接，他要自己挑选颜 色。他的小手在艺术家手心中的一大堆粉笔中摸索，小心地选择，甚至一支 支拿起来放在鼻子下面闻它们的
5、味道。最后他严肃地选中了其中一支，是黑 色的。他居然挑了一支黑色的他在艺术家的体贴帮助下，给画上的花朵涂上 了黑色。他被母亲引领着走回座位时，满脸洋溢着成功的喜悦，额头和鼻尖 都闪耀着晶亮晶亮的光。所有他的观众艺术家、孩子们、家长们、围观 的人们，无一例外对他报以热烈的掌声接着举手的是一个智障女孩：双眼分 得很开，嘴巴微微地张开着，走路的步态摇摇晃晃。她选择了长颈鹿。她一 笔一笔认认真真为长颈鹿涂上鲜亮的绿色。也许绿色是她最喜欢的颜色最喜 欢的颜色给了她最喜欢的动物，多么开心她放下粉笔，自己先为自己拍手， 笑得口水都淌出来了。 那个聋哑孩子是比较聪明的一个，看他的眼睛就能明白他是有想法 的小人
6、。他走到画架前，用手语跟艺术家进行了一番沟通，然后他选择褐色 和浅黄色的笔为斑马穿上花衣。斑马的花纹应该是黑白两色吧奇怪，它穿上 聋哑孩子为它设计的黄色时装，居然也很漂亮啊，而且神气得像活了一样， 像要走下画布用舌头温顺地舔那孩子的手就这样，一个又一个孩子走上去 ，给画上的动物们涂抹着奇怪的颜色：红红，黄黄，蓝蓝。所有漂亮的颜色 都是他们精心挑选出来的，是他们认为应该这样的。所有的颜色又都被那个 有权威的艺术家所肯定，所鼓励，所赞许。漫长的事件里，我目不转睛地看 着眼前奇特的一幕，一直到暮光模糊，鼻腔酸热。离开他们的时候，我的脑 子恍恍惚惚想到了很多个名词：福利、慈善、教育、素质、义务最终盘踞
7、 不散的只有一个字（ ）。 阅读点津 爱使我们的心灵得到真正的自由。爱 带给人最剧烈的心灵震颤，每个人都需要爱 和被爱，特别是那些儿童，那些有缺陷的儿 童，爱和被爱的呼唤会更强烈。像这篇文章 中的那位艺术家一样，让孩子们选择自己的 最爱，并给他们充分的鼓励和赞美，孩子们 也就在别爱之中了。 词语天地 漂浮 悠闲 辉煌 洋溢 鼓励 pio f yu xin hu hung yang yi g l 眉飞色舞 盘踞不散 眉飞色舞： 【拼音】：mi fi s w 【释义】：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 【出处】：清李宝嘉官场现形记第三十二回：“余荩 臣一听明保二字，正是他心上最为关切之 事，不禁眉
8、飞色舞。” 【例句】：他一定是听见了什么好消息；一副的样子。 盘踞不散： 【拼音】：mi fi s w 【释义】：色：脸色。形容人得意兴奋的样子。 【出处】：清李宝嘉官场现形记第三十二回：“余荩 臣一听明保二字，正是他心上最为关切之 事，不禁眉飞色舞。” 【例句】：他一定是听见了什么好消息；一副的样子。 自我评价 1、按音取名字。 2、请仔细在文中找到AABB式词语 。 3、在括号里填入正确的选项 艺术家是怎么称赞第一个高高举手的小男孩的（ ） A.你真是个好孩子。 B.好！你真是一个听话的孩子！ C.好！你真是一个聪明的孩子！ D.好！很好！你是个勇敢的孩子！ 4、请将文中三个孩子所涂的画和
9、颜色连起来 盲童 长颈鹿 褐色和浅黄色 智障女孩 斑马 黑色 聋哑孩子 花 绿色 5、快速搜索。请用波浪线画出盲童是怎么挑 选颜色的。 6、盲童把花涂上了黑色，却赢得了所有观众 的掌声，这是因为（ ）。 A.他们觉得花涂成黑色是很特别的。 B.颜色是盲童精心挑选出来的。是他自己 的选择，值得称赞和鼓励。 C.虽然他涂的不认真，但是他是第一个举 手的，值得鼓励。 7、点睛之笔。请你来填写文章的最后一个 字。 8、在我们的身边也会有这样这样需要我们关 爱的人，让我们为他们做点事吧！ 积少成多 我们热爱这个世界时，才真正活在这个世界上。 -泰戈 尔 把每一个黎明看作是生命的开始，把每一个黄昏看作你生
10、命 的小结。 罗斯金 生命是单程路，不论你怎样转变抹角，都不会走回头，你一 旦明白和接受这一点。人生就简单得多了。 穆尔 我比以前更热爱人生。因此，人生快要终结的时候，我受不 了，越爱人生，就越不能服膺生活者的条件。如果只为了凝 视人生，要意识做什么呢？ 杜伽尔 生活的本意是爱，谁不会爱，谁就不能理解生活。 谚 语 让我们的生活就象我们的面孔一样吧，不要有一丝皱纹，甚 至于也不要有欢笑的皱纹，只有这样我们才能够真的成为文 明的人。 高尔斯华绥 常见反义词 真-假 虚-实 有-无 雅-俗 是-否 稀-密 粗-细 东-西 通-堵 止-行 古-今 张-弛 作业 1、复习所学内容，掌握所学生字词。 2、阅读两篇文章，下次课复述文章大意。 3、把文章中你认为好的句子抄到积累本上， 背诵名言警句。
