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1、2017学年第二学期初二年级语文单元测试卷（一）（满分100分，考试时间90分钟）班级 姓名 学号 一、文言文阅读（29分）（一）默写：（8分）1、 ，今日又南冠。 2、 ，尚思为国戍轮台。3、 ，铁马冰河入梦来。4、 ，灵旗空际看。（二）阅读下面的诗，完成第58题：（13分）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出
2、门看伙伴，伙伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离，双兔傍地走，安能辨我是雄雌！5、解释下列加点的词。（4分） 木兰当户织( ) 万里赴戎机 ( ) 朔气传金柝( ) 出郭相扶将（ ） 6、木兰诗选自 朝 (人名)编撰的 。木兰诗里的两个成语， 分别是 、 。（5分）7、翻译下面的句子。（2分）双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 8、下列说法不正确的一项（ ）（2分）A.“将军百战死，壮士十年归”一句赞美了将军英勇善战，为国捐躯，说明了战士们历经了漫长而艰苦的战斗，是对木兰从军生涯的简单描述。B.“可汗问所欲，木兰不用尚书郎”这句话表现了木兰不慕名利的高尚品质。C.“出门看伙伴
3、，伙伴皆惊惶”一句从侧面表现了木兰机智勇敢的巾帼英雄的形象。D.“阿爷无大儿，木兰无长兄”这一句点明了木兰替父从军的原因。（三）阅读下文，完成第912题：（8分）桓南郡公玄好猎，每田狩，车骑甚盛，或行陈不整，麇兔腾逸，参佐无不被系束。桓道恭，玄之族也，时为贼曹参军，常自带绛绵绳，箸腰中。玄问此何为，答曰：“公猎，好缚人士，会当被缚，手不能堪芒也。”玄无语，去，自此小差。【注】箸：穿着，附着；芒：（麻绳上的）芒刺；小差（chi）：略好一些。9、解释文中的加点词。（2分）（1）玄问此何为( ) （2）玄无语，去( )10、对文中画线句翻译正确的一项是（ ）（2分）A.如果行走路线不整齐，獐兔跳跃逃
4、走，部下没有不被捆绑的。B.如果行走路线不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。C.如果军队行列不整齐，獐兔跳跃逃走，部下没有不被捆绑的。D.如果军队行列不整齐，獐兔奔腾跳跃，部下没有不被捆绑的。11、桓道恭“常自带绛绵绳”的原因是 。（用原文语句回答）（2分）12、从文中看，桓道恭是一个 、 的人。（2分）二、现代文阅读（31分）（一）阅读下文，完成第1318题：（17分）学问与智慧学问与智慧，有显然的区别。学问是寸积铢累而来的，常是各有疆域独自为政的。它可吸收人生的兴趣，但是它本身却是人生的工具。智慧是一种透视，一种反想，一种远瞻；它是人生含蕴的一种放射性；它是从人生深处发出来的，同时它
5、可以烛照人生的前途。有人以为学问就是智慧，其实有学问的人，何曾都有智慧？世界上有不少学问渊博的人，可是食古不化，食今亦不化，不知融会贯通，举一不能反三，终身都跳不出书本的圈子，实在说不上智慧二字。反过来说，有智慧的人也不见得都有很好的学问。有一种人，读书虽然不多，但他凭借经验，运用心得，对于人情事理，都很通达，这样的人，你能说他没有智慧吗？学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。有许多人从事研究工作，搜集了很多材料，但往往找不到问题的中心，得不到任何的结果，纵有结果，亦复无关宏旨这便是由于没有智慧。而有智慧的人则不然，他纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠；其问题虽小，而其映射的范
6、围，却往往甚大。譬如孟德尔研究豆子的交配，居然悟出遗传的定律，奠下了遗传学和优生学的基础，就是一个例子。当代的物理学家爱因斯坦，有人称他为牛顿后第一人，他的相对论是科学上一个稀有的创获，但是他自己却对人说：“我的发明其实很简单，只是你们看不见罢了！”他能看见别人所看不见的，便是他的智慧过人之处。学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。有学问的人，虽然不一定就有智慧，正和有智慧的人不一定有很深的学问一样，但是智慧却必须以学问做基础，才靠得住。无学问的智慧，只是浮光掠影，瞬起瞬灭的。它好像肥皂泡一样，尽管可以五光十色，但是一触即破。惟有从学问中产生出来的智慧，才不是浮光，而是探照灯，可以透过
7、云层，照射到青空的境地。惟有从学问中锻炼出来的智慧，才不是瞬息幻灭的肥皂泡；它永远像珍珠泉的泉水一般，一串串不断地从水底上涌。也惟有这种有根底的智慧，才最靠得住，最为清澈，最可宝贵。若把学问譬做建筑材料，那智慧便是建筑师的匠心。有木、有石，甚至有水泥钢骨，决不能成为房子；就是懂得材料力学、结构原理，也只可以造成普通的房子，而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得或巴黎圣母教堂。这种绝代的美术作品，是要靠艺术家的匠心的。但是材料愈能应手，匠心愈能发挥；构造的原理愈进步，艺术家愈能推陈出新。材料与技术对于作风的影响，整个美术史，尤其建筑史，都可以证明。所以学问与智慧是相辅为用，缺一不可的。我们不但需要学问
8、，而且更需要智慧需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。 （作者 罗家伦 选文有删改）13、“探骊得珠”是指泅入深水，得到价值千金的珠子。在本文第段中它的意思是 。（2分）14、第段主要运用了 的论证方法，其作用是 。（3分）15、第段中加点词“必须”不能删去的理由是 。（2分）16、说说你对第段中画线句的理解。（2分） 17、本文的中心论点是（ ）（2分）A.学问与智慧，有显然的区别。B.学问是不能离开智慧的；没有智慧的学问，便是死的学问。C.学问固然不能离开智慧，同时智慧也不能离开学问。D.我们不但需要学问，而且更需要智慧需要以智慧去笼罩学问、透视学问、运用学问。18、根据要求完成下列题
9、目。（6分）（1）全文围绕“学问和智慧”展开论述，第一部分（段）阐述了 ；第二部分（段）阐述了 。（2）全文的论证结构属于（ ）关系。A.总分 B.并列 C.层进 D.对照（二）阅读下文，完成第1923题:（14分）东坡肉季明四十多岁的老楚，可不简单，曾是南京著名酒楼品世阁的掌勺大厨。鬼子攻南京，一发炮弹，品世阁变成了瓦砾。妻儿老小连同家产，也消失在战火里。老楚手里掂着一把菜刀逃了出来，那一刻，老楚迫切希望这刀，能沾染上鬼子的血，于是，投了36师。老楚年纪大，又当过厨师，被分到炊事班，老楚很乐意，他觉得，凭自己的手艺，让兵们吃饱吃好，上战场跟鬼子拼命时，浑身就有使不完的劲儿，也算是报仇。等到了
10、炊事班，老楚才明白，什么叫 。士兵们吃的，无非是稀饭馒头就咸菜，只有在大战前夕，部队才买几头猪，改善生活。兵们称之为吃断头饭。过去，猪杀了，兑上萝卜，放进大锅里一炖，完事儿。但老楚一来，就不同了，他使出看家本领，煎炒烹炸焖煮炖，变着花样做，当菜一样样端上桌，兵们的眼睛都直了。老楚做的菜，不仅好看，更好吃。兵们吃得狼吞虎咽，个个脑袋上腾起一片汗雾。兵们说，吃了老楚做的菜，脑袋掉了，也值！兵们吃高兴了，就问：老楚，你最拿手的菜是啥？老楚说，东坡肉。兵们不解：东坡肉？是啥东西？老楚怔了下，才记起这些兵们，大多是文盲，就没再提苏东坡的那些陈芝麻烂谷子，接着说，这道菜，也叫红烧肉，用五花肉炖制而成，做好
11、后，色泽红亮，味醇汁浓士兵们咂咂嘴，听得直流口水，无限向往地说，啥时候做道东坡肉，让咱们也尝尝。老楚苦笑着说，难，这菜，费时费工不说，炊事班也没那些必不可少的作料哇。兵们就很失望。武汉会战，36师奉命开到富金山，打阻击战。战况惨烈，八天之后，万多人的36师，兵员已不足两千，主阵地丢失。师长挑选了二百名士兵，组成敢死队准备发动突袭。攻击定在夜间，离天黑，还有大半天时间，师长知道，这些兵上去，九死一生，于是，他决定为敢死队改善生活。师长找到老楚，说，敢死队的兵，要求吃顿东坡肉，抓紧做。老楚苦着脸，手一摊，说，师长，啥都没有，咋做？师长咬咬牙，说，就是找破天，也要找到材料！师长牵过自己的战马，交给老
12、楚，命他带上几名骑兵，去七十里外的镇上，采购食材，速去速回。但直到第二天上午，老楚才赶回来。好不容易办齐东西，却碰上了鬼子，那几名骑兵阵亡，老楚绕了很远的道，才赶回驻地。敢死队，早已在昨夜攻了上去。见到师长，老楚放声大哭，师长哇，我回来晚啦师长说，不晚，待敢死队撤下来，就用东坡肉ko lo 他们。老楚赶紧回到炊事班，开做。将猪肉刮洗干净，切成一寸见方的块，在沸水里煮去血水，然后，在一口大锅里，用竹箅子垫底，铺上葱、姜，再将猪肉块整齐地排在上面，加入冰糖、酱油、黄酒、葱结，盖上盖，密封，旺火烧开，之后，用文火焖酥几小时后，大功告成。当二百碗红润油亮的东坡肉摆上桌，老楚眼前一黑，摔倒在地。人们这才发现，老楚身上，有枪伤。老楚让人将他扶到一块巨石旁，背倚石壁，坐下，睁大双眼，眺望富金山主峰阵地。那里，枪声正烈，硝烟弥漫。恍惚间，老楚
