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1、五年级第一学期 第四单元 文明交融的步伐第三课 海纳百川 再创盛世一、教材结构（全课）总设计师邓小平基本国策改革开放基本信息海纳百川再创盛世国内经济变 化提高生活水平人均生产总值提升国际地位相关措施改革开放取得成就国际地位变 化举办国际论坛主办体育盛会对外经济贸易建造航运中心举办国际展览国内生产总值对外贸易购买商品生活变化外国人在中国二、学情分析1.知识基础：在五年级学生的日常生活中，他们能感受到祖国的日新月异，但对祖国改革开放的历程，学生并不是很了解，对于我国在各个方面特别是国际性领域的成就也不是很清楚。2.方法与技能基础：五年级的学生也初步掌握了文字的阅读能力，能初步通过上网查找资料来进行
2、自主的课前预习，但是对于信息的归纳和整合分析能力还比较薄弱。3.情感态度价值观：由于年龄和地区的限制，学生对于我国改革开放以来取得的成就比较陌生，所以更加不能心底油然而生出对于民族的自豪感和使命感，不能自觉为再创盛世而努力学习。三、教学目标：（全课） 1.知道改革开放是我国的基本国策，感受改革开放给中国带来的巨大变化。2.自主收集资料并联系生活实际，说明我国为走向世界、再创辉煌而采取的措施，感受改革开放后各方面取得的巨大成就，体会改革开放的意义。3.增强民族自豪感和使命感，愿意为再创盛世而努力学习。四、课时安排：2课时 第一课时一、 教学目标：1知道改革开放是我国的基本国策，了解改革开放的基本
3、信息和相关措施。2能在小组合作学习中，初步了解改革开放后我国在各方面取得的巨大成就，体会改革开放的意义，提高对信息的归纳能力。3增强学生的民族自豪感和使命感，愿意为再创盛世而努力。二、教学重、难点：初步了解改革开放给中国带来的巨大变化，体会改革开放的意义三、教学准备：1教师收集、整理相关资料，制作课件。2学生学习单。四、教学过程：活动一：分析数据，观看图片，感受祖国的巨大变化。1出示：某校一位从事教学工作三十年老教师每月平均收入统计数据表。（1）问题：看看统计表上的数据，你有什么发现？（2）学生交流。小结：教师的月收入越来越多。2出示：教材82“19802020：国内生产总值、人均国内生产总值
4、”。（1）从两组数据中，你又发现什么？（2）学生交流。（3）教师随机补充：GDP的资料小结：从80年开始，人均收入提高，GDP在增加，说明生活水平提高了。（板书：生活水平提高）3观看上海浦东变化的图片，学生交流感受。（设计说明：由一位教师的收入国内生产总值、人均国内生产总值上海浦东的变化，学生从数据比较中、生活实例中、图片资料中广泛感知祖国发生的巨大变化，为体会“改革开放的意义”作了良好的情感铺垫。）活动二：阅读材料，补充信息，了解改革开放的基本信息。1上海乃至全国的经济、城市建设不断地快速发展，我们的中国、我们的上海为什么会发生如此巨大的变化呢？2（出示邓小平照片）认识他吗？他是谁？学生交流
5、。3简单介绍邓小平和中国共产党第十一届三中全会、改革开放。4改革开放有哪些做法呢？5阅读P80第二小节内容，了解改革开放的措施。（1）学生自由阅读。（2）集体交流，教师随机补充。引进外资、人才、设备和技术；走出国门，设立境外企业、承包工程；经济合作和文化交流；中国经济开放区。（设计说明：了解“改革开放措施”是体会“改革开放的意义”的基础，教材内容通俗易懂但较为简略，采取学生自己阅读、集体交流、教师随机补充具体数据的方法，既能增强师生间的互动，又有利于理解教材。）活动三：合作学习，集体交流，感受改革开放取得的巨大成就。1改革开放以后，中国与世界各国展开了广泛的合作与交流，海纳百川，取得巨大成就。
6、（板书：海纳百川）2小组合作学习，感受改革开放取得的巨大成就。（1）以小组为单位开展合作学习，阅读P8081内容以及学习单资料，完成学习单。（2）交流学习结果教师随机出示学习单。博鳌亚洲论坛简答题：1博鳌亚洲论坛怎么得名的？2参加博鳌亚洲论坛的是哪些人？3博鳌亚洲论坛讨论的主要议题是什么？加入世界贸易组织 完成填空及表格： 1 年 月 日，我国正式加入世界贸易组织。 2填写下列表格年 份1978200120022004进出口贸易总额206.38亿美元5098亿美元 世 界排 名第3 2 位第6位建造洋山深水港 填空题： 1洋山深水港位于 ，预计 年全部建成。 2洋山深水港的建成将使上海成为 集
7、装箱码头和 中转港，登上 的宝座。观看相关视频资料。举办2008奥运会 连线题：全球同时观看奥运转播人数 40000现场采访记者人数 40亿参加北京奥运会的国家和地区总数 100 中国在2008奥运会上的奖牌总数 204现场实况转播各项赛事小时数 5400（板书：提升国际地位）（设计说明：本环节采用学生小组合作学习的方式，锻炼学生合作学习、处理信息的能力；教师设计学习单，让学生选择相应内容学习，有效避免了因学习内容过多、学习没有指向性而造成的时间的不足，提高学习效率。）活动四：总结提炼，拓展谈话，再创改革开放新成果。1.“一带一路”：我们的城市在不断成长，我们的国家不断发展，在新世纪，我国领导又提出了“一路一带”的合作发展的战略构想，（观看视频）相信在不久的将来，我们能再次创造盛世。（板书： 再创盛世）2教师结合板书进行小结3.作业布置：课后完成书本P95的活动作业，亲身感受改革开放给我们生活带来的具体变化。（设计说明：让学生走访社区、家庭等熟悉的生活范围，用他们的视角捕捉改革开放与人们日常生活密切相关的各个方面的变化，为下一堂活动课做准备，也激发学生为国家发展而努力的热情。）板书：海纳百川 再创盛世生活水平提高提升国际地位
