《（中学教材全解）2014届九年级语文下册 第五、六、七课检测练习题 长春版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（中学教材全解）2014届九年级语文下册 第五、六、七课检测练习题 长春版.doc（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、九年级语文（下）（长春版） 第五、六、七课检测题 （90分钟 100分）一、积累与运用（17分）1.下列词语中加点字的注音全对的一项是( )(3分)A.千乘之国（shng） 端章甫（f） 乘虚而入（chng） 不塞不流（s）B.比及三年（j） 冠者五六人（gun） 相机行事（xing） 岁不我与（y）C.夫子哂之（shn） 风乎舞雩（y ） 庖丁解牛（ji） 望风披靡（m）D.愿为小相焉（xing）喟然叹曰（ku） 沐猴而冠（gun） 方枘圆凿（ru）2.改正下列词语中的错别字。（2分）墓春者 以俟君子 依乎天理 所当者破 如愿以偿 馈围南出 南辕北澈 直抒胸臆 3.文学常识填空。（3分） （
2、1）庄子，名 ，字 。先秦道家学派的主要代表之一。 （2）司马迁，字 ， 是我国第一部纪传体通史。4. 请从名人传钢铁是怎样炼成的鲁滨孙漂流记中任选一部，依照所给的句子形式，仿写一个句子。 （3分）我来到俄罗斯，仿佛听到高尔基在叙说自己苦难童年的种种坎坷；我来到 ，仿佛听到 ；我来到英国，仿佛听到斯威夫特在讲述格列佛航海中的种种奇遇。仿写： 5.对联是汉语特有的文学样式。撰写对联要按照它的特征进行，如字数相等、词性相对、结构相应、意义相关等。请根据特征要求，为下面的上联续写下联。(3分)例：草堂留后世 诗圣著千秋上联：学业宜从勤奋始下联： 6.口语交际。（3分） 考试结束不久，你作为学校广播站
3、一名小记者去采访一位英语考满分的同学，原先设想的问题是：“你的父母是否具有辅导你学英语的能力？”但看到他的父母也在场，你发现这个问题不合适，就改变了原先设想的问题。（1）原先设想的问题不合适的原因是： （2）怎么问才比较恰当，请你重新设计这个问题。 二、阅读理解（33分） （一）阅读下文，回答问题。（5分） 子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰：“以吾一日长乎尔，毋吾以也。居则曰：不吾知也！如或知尔，则何以哉？” 子路率尔而对曰：“千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑；由也为之，比及三年，可使有勇，且知方也。” 夫子哂之。7下列四项中有关加点字的解释，错误的一项是（ ）（2分）A子路、
4、曾皙、冉有、公西华侍坐 侍： 陪B居则曰 居：平时C如或知尔 知：了解D以吾一日长乎尔 长：成长8翻译句子。（3分）（1）千乘之国，摄乎大国之间，加之以师旅，因之以饥馑。 （2）居则曰：“不吾知也！”如或知尔，则何以哉？ （二）阅读下面的文字，完成问题。（5分）景公出游景公出游，问于晏子曰：“吾欲观于转附、朝舞（地名），遵海而南，至于琅琊。寡人何为能效法先王之游？”“善哉，君之问也！”晏子再拜。曰：“闻天子之诸侯为巡狩，诸侯之天子为述职，故春省耕而补不足者谓之游，秋省实而助不给者谓之豫！夏（朝）谚曰：吾君不游，我何以休？吾君不豫，我何以助？一游一豫，为诸侯度。今君之游不然，师行而筹粮于民，贫苦
5、不补，劳者不息。夫纵山而不及谓之流，纵水而不反谓之连，纵兽而不归谓之荒，纵乐而不归谓之亡。古者圣王无流连之游，荒亡之行。”公曰：“善。”命吏计粮仓之袭，计长幼贫民之数，吏依数出粟，已与贫民者三百钟。公身见老，病者七十人，赈赡之，然后归也。【注】遵：循。巡狩：视察。省：考察。豫：指帝王秋天出巡。度：法度，准则。荒：指沉迷逸乐。9.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）A.遵海而南 南：南面B.纵水而不反谓之连 反：通“返”，返回C.公身见老，病者七十人 身：亲自D.赈赡之，然后归也 赡：供给，供养10.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（2分）（1）“善哉，君之问也！”晏子再拜。
6、（2）贫苦不补，劳者不息。 （三）阅读商汤见伊尹一文，回答问题。(8分) 昔者汤(商朝建国君主)将往见伊尹(商朝初年的贤相)，令彭氏之子御。彭氏之子半道而问曰：“君将何之?”汤曰：“将往见伊尹。”彭氏之子曰：“伊尹，天下之贱人也。若君欲见之，亦令召问焉，彼受赐矣!”汤曰：“非汝所知也。今有药于此，食之，则耳加聪，目加明，则吾必说而强食之。今夫伊尹之于我国也，譬之良医善药也，而子不欲我见伊尹，是子不欲吾善也!”因下彭氏之子，不使御。11下列各句中加点的词意义的解释，不正确的一项是( ) (2分) A令彭氏之子御 御：驾车 B伊尹，天下之贱人也 贱人：出身低贱的人 C彼受赐矣 赐：恩惠，恩德 D因
7、下彭氏之子 下：下令12请将“君将何之?”一句译成现代汉语。(2分) 13这个故事中，作为君主的商汤有什么特点?试概括。(4分) （四）阅读下文，回答问题。（15分）第一声喝彩我家附近有户带院子的普通住家，女主人拖儿带女，有点早衰。她家的院子里种满了花，有时女主人就采些花插在一个水桶里在门口出售。我曾在那儿买过大红的康乃馨、黄色的玫瑰，她把花束递过来时，我能看见她那双粗糙的手。有一天黄昏，我路过那儿，看见院子里有两株玫瑰开得实在灿烂。它们的花瓣红得像点燃的火焰，我指着他们说想要。女主人摇摇头，说每年最好的两朵玫瑰她都要采摘下来，寄给远方的两个女儿。女主人的丈夫是个老实巴交的人，他絮絮叨叨地埋怨
8、妻子太落伍，认为还不如卖掉实惠，寄一包玫瑰花瓣给女儿毫无意思。可女主人执拗地摇摇头，眼里闪过与她年龄不相称的羞怯。翌日清早，我路过那个鲜花盛开的院子，女主人正守着那两枝出挑的红玫瑰，一脸的慈爱。那种真情流露有一种晶莹剔透的美丽。我忍不住告诉她：我被感动了，我正在心里为她喝彩。女主人很吃惊， 。尔后，她再见到我时，眼里充满亲切的神情，一定要送我一束黄玫瑰，说：“从来没人这么说过。”我回家把玫瑰数了数，一共十朵，我把其中的一朵送给楼下的漂亮女孩，把另外九朵插入花瓶。那九朵玫瑰代表着我内心的祈求：让我们每个人的生活中都有地久天长的喝彩声。因为我深知，第一声喝彩对一个人意味着什么。在生活的长河徜徉，谁都会有拿不准的时候，感觉自己没分量，快被命运冲走，若是此时传来一个震奋的声音，也许这个人就会成为一座大山。也有人将人生比作球赛，若两旁没有真诚的喝彩，这场球赛如何能精彩得了！记得我在念初中时有过一个同桌，她牙齿长歪了，说话爱像男生那么骂骂咧咧，打蚊子像拍手鼓掌一样噼啪作响。我不喜欢她的粗鲁，我们两个有过相互肩碰肩坐着却一连半个月没开口说话的纪录。在一次作文评比中，我的一篇精心之作没评上奖，名落孙山，我为此心灰意冷，带着一种挫
