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1、道字乡中心校（语文）教案 总第 1 课时教学单元汉字家园11课型新授第 1 周第 1 节课 题汉字家园11教学内容汉字家园11教 学目 标1、认识ABB式叠词，了解叠词的作用，学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。2、认识4个生字，会写5个生字，掌握2个多音字。教学重点教学难点认识ABB式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。教学准备识字卡片 教 学 过 程二次备课一、设置疑问，导入新课今天我们要学习汉字家园，请同学们说说今天咱们学的汉字家园这一课有什么特点？二、初读课文，随文识字1、学生读文请18名同学分别来读课文中出现的词语以及它们带出来的句子。 红彤彤 黑压压 沉甸甸 轻飘飘
2、软绵绵 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋2、圈出生字3、学生汇报红彤彤 黑压压 软绵绵 山丘 明晃晃 挂满 奖章 静悄悄 汗淋淋4、学习生字左右结构：彤 绵 挂 静 淋上下结构：晃 奖半包围结构：压独体字：丘5、词语闯关出示词语，领读，个人读，齐读。三、落实字词，动笔练习四、作业 抄写本课生字、新词。板 书 设 计汉字家园11红彤彤 黑压压 沉甸甸 轻飘飘 软绵绵 光秃秃 明晃晃 静悄悄 汗淋淋教学后记道字乡中心校（语文）教案 总第 2 课时教学单元汉字家园11课型新授第 1 周第 2 节课 题汉字家园11教学内容汉字家园11教 学目 标1、学会在语言表达中使用ABB式叠词，增强语言表达效果。2
3、、会写5个生字，掌握2个多音字。教学重点教学难点在具体句子中了解叠词的作用。教学准备识字卡片 教 学 过 程二次备课一、复习1、出示生字卡片，开火车读词语。 压力 山丘 连绵 安静 淋雨 挂念 奖品 晃眼 彤云 晃动 2、学生个人读、指名读，齐读。二、学习词语，寻找共同点1、（1）结构相同，是ABB式叠词。(2)都是形容词。(3)表达的效果更形象。2、读一读做课后第二题，引导学生找规律。 红 黑 静 轻 光 红彤彤 黑压压 静悄悄 轻飘飘 光秃秃三、读句子，体会词语表达的效果引导学生通过各种不同形式读句子进行体会。如“静悄悄”表现的效果比“静”还要静，而且有一种神秘感。四、课堂小结：总结叠词的
4、特点。五、课堂练习：你能写出几个这样的词语吗？六、作业：书写本课学习的生字。板书设计汉字家园11红 黑 静 轻 光 红彤彤 黑压压 静悄悄 轻飘飘 光秃秃教学后记道字乡中心校（语文）教案 总第 3 课时教学单元汉字家园1课型新授第 1 周第 3 节课 题汉字家园12教学内容汉字家园12教 学目 标1、认识AABB式叠词，了解叠词的作用。2、认识5个生字，会写5个生字。3、学习恰当地使用叠词。教学重点教学难点认识AABB式叠词，了解叠词的作用，能够准确地运用叠词。教学准备生字卡片。 教 学 过 程二次备课一、设疑激趣，导入新课。昨天，在汉字家园（1）中，我们已经认识了ABB式的叠词，在今天的汉字
5、家园（2）中，我们还要认识一些特殊的词，你们想认识它们吗？二、初读课文，随文识字。1、学生读文。请同学们把书打开，翻到汉字家园，竖着数，文中出现了八横栏词语。请八名同学来读课文。2、圈出生字。同学们，在这篇课文中出现的生字，请大家看大屏幕，你能在课文中把这些生字找出来，并把生字带出的新词画下来吗？（学生画生词）3、学生汇报。端正 欣欣 辛苦 急忙 生病 医院 的确 浩荡 欢喜4、学习生字。左右结构：端 欣 忙 院 确 浩半包围结构：病 上下结构：辛 上中下结构：喜指导书写：左右结构的字要写得左小右大，这样才漂亮，“辛”字中间一横最长，托住上面的，罩住下面的。观察“喜”字最长的一横位置在哪里？这
6、样的设计有什么好处？三、巩固练习1、词语闯关。我们来读一读这些带生字的词端正 欣喜 辛苦 急忙 生病 医院正确 确实 浩大 浩气 喜悦 喜欢2、成语闯关。这一课中生字带出的成语很多，看大家能不能认读。欣欣向荣 忙里偷闲 病入膏肓 浩如烟海浩浩荡荡 喜出望外 喜形于色 喜新厌旧四、作业设计：抄写本课生字。板书设计汉字家园12端正 结实 工整 急忙 的确 认真 浩荡 欢喜教学后记：教学后记道字乡中心校（语文）教案 总第 4 课时教学单元汉字家园1课型新授第 1 周第 4 节课 题汉字家园12教学内容汉字家园12教 学目 标1、了解叠词的作用。2、会写4个生字。3、学习恰当地使用叠词。教学重点教学难
7、点认识AABB式叠词，了解叠词的作用，能够准确地运用叠词。教学准备生字卡片 教 学 过 程二次备课一、复习生字1、出示生词卡片，检查学生认读情况。2、学生个人读，指名读，齐读。二、认识叠词。1、照样子，说词语。端正（端端正正） 结实（ ）工整（ ） 急忙（ ）（ ）的的确确 （ ）认认真真（ ）浩浩荡荡 （ ）欢欢喜喜2、仔细观察上面这八组词语，你有什么发现？它们都是AABB式的叠词。三、再读课文，体会叠词的作用。1、读课文。2、比较句子。欣欣的小脸胖乎乎的，五官端正。欣欣的小脸胖乎乎的，五官端端正正的。3、读读两句话，说说你的体会。词语重叠的作用就是加重语气，相当于加进了“非常”“很”这样的
8、意思。4、再读课文，体会叠词的读法。5、你能用上面的叠词说一句话吗？四、拓展练习，小组比赛。照样子说叠词，看哪个小组说得多。例：日夜日日夜夜五、积累“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”是刘希夷名作代悲白头吟中的诗句。这两句诗的确写得极好。花开花落，年年相似，这是人人尽知的事实；生老病死，人事不断变化，这是人人都了解的规律。刘希夷这两个句子，将这些积存于人们心底里的共同知感凝练地表现出来，抒发了年华易逝、物是人非的感慨，与古诗名句“古人不见今时月，今月曾经照古人”异曲同工，堪称“人人心中所有，人人笔下所无”的佳句。 “重重叠叠山，曲曲环环路。高高下下树，丁丁冬冬”是清朝学者俞樾作的杭州西湖九溪十八
9、涧联，这个对联用叠字的形式，将四个形容词“重叠、曲环、高下、丁冬”做了特殊处理，景深语绝，读来余味无穷。此外，杭州西湖联“山山水水处处明明秀秀 晴晴雨雨时时好好奇奇”，介绍给学生。“翠翠红红，处处莺莺燕燕；风风雨雨，年年暮暮朝朝。”六、作业设计：搜集AABB式叠词。板书设计汉字家园12AB AABB端正 端端正正结实 结结实实工整 工工整整急忙 急急忙忙教学后记：教学后记道字乡中心校（语文）教案 总第 5 课时教学单元汉字家园1课型新授第 1 周第 5 节课 题汉字家园13教学内容汉字家园13教 学目 标1、认识ABAB 、ABAC式叠词，了解叠词的作用。2、认识5个生字，会写5个生字。3、学
10、会在语言表达中使用ABAB 、ABAC式叠词，以便增强语言表达效果。教学重点教学难点教学重点:认识ABAB 、ABAC式叠词，在观察比较中了解叠词的作用。教学难点:在观察比较中了解叠词的作用。教学准备1、识字卡片。2、幻灯片。 教 学 过 程二次备课一、导入新课通过前两课的学习，我们已经知道很多关于叠词的知识，你能把自己了解掌握的叠词汇报给大家吗？（ABB 、AABB式）二、学习ABAC式叠词。今天我们要继续来学习有趣的叠词，请同学们先来看这些词，你能根据每个词中的第二个字填写第四个字吗？1、填写词语。不卑不（ ） 不理不（ ） 不管不（ ） 不哼不（ ）不伦不（ ） 不明不（ ） 不屈不（
11、） 不三不（ ）2、教师指名带读。今天我们也要学习四个这样的词语。3、出示词语。不骄不躁 多才多艺 载歌载舞 活灵活现4、读句子，理解词义，随文识字。指名读句子。说说词语的意思。用上这些词语自己说句子。5、请学生再读，发现了什么？三、拓展练习。说一说，在生活中还用到过这样的词语吗？四、作业设计：抄写本课生字。板 书 设 计汉字家园13不骄不躁 多才多艺 载歌载舞 活灵活现教学后记：教学后记道字乡中心校（语文）教案 总第 6 课时教学单元汉字家园1课型新授第 1 周第 6 节课 题汉字家园13教学内容汉字家园13教 学目 标1、了解叠词的作用。2、会写5个生字。3、学会在语言表达中使用ABAB 、ABAC式叠词，以便增强语言表达效
