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1、第一篇：小学教导处主任竞职演讲 尊敬的各位领导、各位评委：大家好！首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢，谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的教师，本着锻炼、提高的目的，参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。本人出生于1972年3月，现任职称是小学一级教师。 年7月毕业于三明师范学
2、校，8月踏上教学岗位。1992年8月至2014年8月在长安小学任教，2014年9月调入小学任教至今。从教11年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，本人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。1999年6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；2014年到2014年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”
3、在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作：一、 虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和业务素质。二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手：1、充分发挥骨干教师的传帮带作用
4、，落实“师徒结对”制度。2、强化中青年教师的基本功训练。3、把学校16年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。1、树立教育新理念，实现新课程与学生学习方式的根本改变。2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。3、是重视和加强
5、综合实践活动，全面提高学生素质。四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。1、 定期开 展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。2、 善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。谢谢大家！ 第二篇：小学教导处主任职责 小学教导处主任职责
6、1主持小学的日常行政工作。组织招生、学生入学编班、成绩考核工作。负责排课、调课、安排教师代课。积累教学资料，检查教育、教学工作。 2协助校长按时召开学校、学科或年级任课教师会议，分析前阶段教学工作，总结经验，提出下阶段教学工作要求。负责小学部教风建设。 3每学期按学校要求制定教导处工作计划，学期末提出下学期教师任课安排意见。审阅教师的小学教学工作计划，指导教师开展教学工作。 4抓好小学办公室内务管理，负责对教师及教务人员的教学常规管理，督促教师履行岗位职责，保证小学教学工作的顺利进行。 5通过参加备课、听课、检查课时计划等方式，调查了解教师的教学情况，并及时进行分析研究，总结推广先进经验，提出
7、改革教学、提高教学质量的意见和建议。 6负责小学部学风建设。组织调查学生知识掌握情况，能力发展，学习方法、素质教育情况等，发现问题及时组织力量拟补，或限期改进。检查、处理抄作业的学生。 7协助班主任加强对学生的学习管理，做好学困生的转化工作。 8组织小学教研组教师学习教育理论，学习各科课程标准，组织教师业务进修，帮助教师总结经验，及时组织交流，提高业务水平，不断提高教师队伍素质。密切配合教研组长开展好教研活动，抓好集体备课工作和校本教研工作。 9负责小学教研组评价教师，每学期组织填写教师教学档案，负责考核小学部教师的能、绩，组织评选校级骨干教师，对教师提出奖惩意见。负责教学常规检查。组织小学期
8、中、期末考试和有关学科的抽查工作，做好成绩等级评定，并存档。 10搞好小学学籍管理，及时填报“两基”档案，做到数据准确，资料齐全。 11组织安排小学部教学活动。如公开讲课、教改实验、观摩课、运动会等。负责检查第二课堂的计划和落实开展情况。 12抓好多媒体教学工作，负责小学教师的多媒体教学的培训。 13负责自习课辅导教师的到位情况和学生的学习情况。 14.完成学校安排的其他工作。 每周做好三件事：（1）.检查一位教师的备、批、辅工作；（2）.抽查一名教师的课堂教学情况；（3）检查一个班的图书阅览情况。 每日做好三件事：（1）.检查教师的课堂到位情况和课堂教学情况，检查学生的学习情况；（2）.督促
9、值日教师搞好小学办公室的卫生；（3）.检查自习课教师的到位和辅导情况。 第三篇：小学教导处主任竞聘报告 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢， 谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。 我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的教师，本着锻炼、提高的目的， 参与了这次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了
10、解自己。 从教11年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，本 在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间 最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮助我。也正因为如此，我更加清醒地看到了自身存在的差距，促使我在以后的工作当中，励精图治，努力学习，勤奋工作。 我没有辉煌的过去，只求把握好现在和将来。我是这么想，也是这么做的。因此，我申报了教导处主任、副主任的职位。假如本人有幸能得到领导的信任，我将努力做好四个方面的工作： 一、虚心请教，加强学习，进一步提高自身的教育理论水平和
11、业务 素质。 二、加大师资队伍建设，塑造教师新形象。 近一二年来，我校老教师逐年退休，新补充教师越来越多。所以要加强对青年教师的培训、提高青年教师的综合素质和整体水平。我主要从以下几点着手： 1、充分发挥骨干教师的传帮带作用，落实“师徒结对”制度。 2、强化中青年教师的基本功训练。 3、把学校16年级的班主任工作任务尽量让青年教师承担。故意给他们压 担子、加重工作量，让他们在实践风浪中锻炼成长。 4、加大青年教师制作课件培训的力度，组织部分青年教师利用课余时间学习flash或authorware等动画制作并以点带面，辐射全体教师。 三、认真执行新课程标准，全面推进素质教育。 1、树立教育新理念
12、，实现新课程与学生学习方式的根本改变。 【好范文网范文网】 2、改革教学评价体系。改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成就的 同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展。把教师评价、学生自我评价、其他社会成员评价结合起来，实现评价主体的多元化。 3、是重视和加强综合实践活动，全面提高学生素质。 四、进行教改探索，积极开展教学研究活动。 1、定期开展备课组、学科组、校级、校级以上等不同层次的教研活动。促进 教师人人参与研讨，进行有针对性的校本培训。 2、善于反思和捕捉研究专题。教学中存在的问题，既要总结成功的经验，又 要查找失败的原因。对于个性问题，引导教师反思，在反思中寻找解题策略；对于典型问
13、题，就将其上升为“专题”，组织骨干群体进行研讨。 3、设一个教导处主任意见箱，定时开箱，加速信息反馈，有问必答。 以上是我对教导主任的一点儿个人见解，有不当之处，望各位评委、各位领导和老师多多包涵，多批评指教。 谢谢大家！ 第四篇：小学教导处主任竞聘报告 文章标题：小学教导处主任竞聘报告 尊敬的各位领导、各位评委： 大家好！ 首先，我想代表今天参赛的教师对各位评委、各位领导的辛苦工作表示感谢， 谢谢大家为长安小学选拔人才而付出的辛勤劳动。 我校实行中层干部竞争上岗，我作为长安小学的教师，本着锻炼、提高的目的， 参与了这 次活动，走上了竞聘的舞台，因为参与的过程本身也是一种锻炼，参与的经历本身也
14、是一种财富的积累。不管怎样，我都会珍惜这份经历。本人竞争的职位是教导处主任和副主任。如果我成功的应聘，我会努力；如果我没有成功，我仍旧会努力，我在乎的只是和各位资深老师同台的机会，清楚地了解自己。 本人出生于1972年3月，现任职称是小学一级教师。年7月毕业于三明师范 学校，8月踏上教学岗位。1992年8月至2014年8月在长安小学任教，2014年9月调入小学任教至今。 从教11年来，我基本上担任中、高年段的语文教学兼班主任。在工作中，本 人坚持参加教育部门组织的各类培训和学习，不断学习新的教育教学理念，学习他人的先进经验，努力提高政治思想和业务水平。1999年6月取得福建教育学院小学教育自考大专学历；2014年到2014年期间获得了普通话水平二级甲等证书、全国计算机应用技术中级证书。并参加了三明高专小学英语教师为期一年的培训、学习。 在各位领导和同事面前，我是一个才疏学浅的教师。我到长安小学工作的时间 最短，参加竞争，是因为拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我斗胆一试。我不敢奢求什么，只想让大家了解我、帮
