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1、高中语文人教新课标必修三1.1林黛玉进贾府同步练习1作业导航1了解中国古代小说的特点，学习欣赏中国古代小说的具体方法。2学习小说通过人物的出场、语言、行动、肖像和心理活动刻画人物性格的方法。一、基础部分（每小题3分，共21分）1下列蓝色字注音完全正确的一组是（）A阜盛（f）敕造（ch）规矩（ju）B两靥（y）忖度（cn）钗钏（chi）C怯弱（qu）纳罕（hn）盥沐（un）D憨顽（hn）嬷嬷（m）惫懒（bi）2选出蓝色词解释全对的一组（）A阜盛（盛、多）放诞（欺诈）不经之谈（常理）B忖度（揣度、思量）恍若（忽然）宸翰（北极星，代指皇帝）C乖张（偏执、不驯顺）韶光（美）玷辱（白玉上的污点）D轩昂（
2、高）敕造（帝王的命令）东施效颦（皱眉头，代指黛玉）3下列词语中，错别字最多的一组是（）A顶力相助粘惹撕混轩俊 B脍炙人口璀灿暮蔼内帏C无与论比牍职翠幄庑门D功名利碌宫绦盘螭璎珞4下列各句中蓝色的虚语，运用正确的一项是（）A散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，然而这几种方式经常交替出现，杂处于一起。B这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。C一个人的个性不是与生俱来的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。D所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分的简单相加，而是再现事物各部分或方面的本质联系。5下列各句中加粗的成语运用正确的一项是（）A这处游
3、览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。B他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得体无完肤。C学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。D北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人难以数计。6下列各句中没有语病的一句是（）A全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。B暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来 应聘。C我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。D我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。7依次
4、填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，_，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。_。许多作品，_，就是失败在不懂得把握好这底子。大多数的作品强调人生飞扬倒是强调人生飞扬的作品很多有了这底子，飞扬不会是浮沫没有这底子，飞扬只能是浮沫只给人以兴奋，不能给人以启示只给人以启示，不能给人以兴奋ABCD二、阅读部分（27分）（一）阅读下面文段，完成811题。（8分）王夫人道：“我不放心的最是一件：我有一个孽根祸胎，是家里的混世魔王，你只以后不要睬他，你这些姊妹都不敢沾惹他的。”面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如
5、桃瓣，目若秋波。虽怒时而若笑，即瞋视而有情。无故寻愁觅恨，有时似傻如狂。纵然生得好皮囊，腹内原来草莽，潦倒不通世务，愚顽怕读文章。行为偏僻性乖张，那管世人诽谤。8这三段文字都是描写宝玉的。是_描写，用的是_的手法；是_描写，用的是_的笔调，突出宝玉的_；是模拟_的口吻写的，突出宝玉的_性格，这是宝玉的_特点，用的是_的手法。9“潦倒不通世务，愚顽怕读文章”是说（）A穷困失意，懒惰愚笨B愚笨顽皮，不通人情世故C厌弃功名，否定封建正统D不学无术，不懂儒家经典10“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说（）A独立不羁，要求个性解放B性格孤僻，不肯服从管教C桀骜不驯，追求与众不同D固执任性，我行我素11对
6、这三段文字所用的修辞手法，解说不正确的一项是（）A三段都用了比喻修辞手法。B两段都用了对偶修辞手法。C除对偶外，段还用了排比、比喻。D段作了反语。（二）阅读下面文段，完成第12题。（5分）客有为齐王画者，齐王问曰：“画孰最难者？”曰：“犬、马最难。”“孰最易者？”曰：“鬼魅最易。”夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之，故难。鬼魅无形者，不罄于前，故易之也。（韩非子外储说左上）12翻译文中画线句子（5分） （1）夫犬、马人所知也，旦暮罄于前，不可类之。（2）鬼魅无形者，不罄于前，故易之。（三）阅读下面的文字，完成1316题。（14分）和平年代的奉献那是一片神秘的土地，荒凉的地表掩藏着曾经辉煌的
7、古代文明，令所有钟情文物考古的学子们神往不已。然而那只是来去匆匆，真正勇于生活的那地方能有几个？大地也是守口如瓶的，对于只想来此搞点儿学术本钱的人，它绝不会向他们吐露什么。只有一个年轻人在三十年前毅然前往，直到今天还留在那儿，如今已是研究成果卓著的老教授。年轻人是被那片土地迷住了。三十年后的今天，有个临近毕业的女大学生也想去，她曾听过老教授的课，她非常想去接他的班。女大学生是被老教授迷住了。老教授确也想物色一个传人。他自己驾车，带着女学生在那片他无限热爱的土地上奔驰了整整一个月，试图唤起她对这片土地的同样的情感。他曾以为自己成功了，因为女学生已决定留下来。然而他很快又发现这不过是个海市蜃楼，因
8、为女学生根本分不清她所热爱的究竟是这片土地，还是热爱这片土地上的教授。一个月的考察之后，教授特意带女学生去了自己的家。他的家就安在那片土地的边缘的小镇上，一个现代文明远未到达的边陲小镇。她认识了师母以及他们的两个孩子。她看到师母高大而粗悍，模样及脾性都是狂风飞沙历练过的。教授说，当年跟着自己来到这儿的是一个柳叶般纤弱的写诗的女孩，在此安家后，环境的艰苦及生活的磨难消蚀了她所有的温柔、甜蜜与浪漫，唯有这样她才能伴着他在这个地方待到今天。她看到教授的两个均已成年的孩子，很明显是因为自小没有良好的教育条件，变成了与父辈完全不一样的人。儿子买了车跑运输，跑累了回家喝酒吃肉倒头大睡。已出嫁的女儿，从外表
9、到内里已与当地女人无异。只有教授本人，尽管时间过去了三十年，他仍如刚来到这里时一样，激情满盈，精力充沛，面对永远开掘不尽的宝库，始终睁大了天真而好奇的孩童般的眼睛。当然，他十分清楚自己失去了什么，或者说牺牲了什么。如果说战争年代最大的牺牲是为祖国和平事业牺牲了宝贵的生命，那么和平年代一个人最大的牺牲便是，为祖国建设事业牺牲了深爱着他的、同时他也深爱着的亲人。战争年代的牺牲轰轰烈烈，和平年代的牺牲了然无痕。谁又会说教授妻儿这样的生存一定不好呢？边陲小镇上的人不都这样活着吗？战争年代的牺牲在瞬间完成了，和平年代的牺牲却要人承载一生。当女学生看到这一切后，理智完全战胜了情感，她再也没有勇气接老教授的
10、班，确切点说，她怀疑自己能否作出如此巨大的牺牲。权衡再三，她离开了这片被深深诱惑过的土地，回到出生的沿海城市，坐进了现代化的写字楼。和平年代的牺牲，谈何容易！13文中说老教授“年轻人是被那片土地迷住了”，说女大学生“她离开了这片被深深诱惑过的土地”，说说“迷住”和“诱惑”这两个词的含义。（4分）（不超过40字）14简要分析老教授这一人物的形象。（4分）（最少写出四点）15为什么说“和平年代的牺牲，谈何容易！”？（4分）（不超过70字）16下列对本文的赏析，不正确的两项是（）（2分）A老教授扎根荒凉的土地，研究成果卓著，而那些来去匆匆的人，大地对他们守口如瓶，说明要成就一番事业，必须全身心投入，
11、来不得半点花巧。B“女大学生被老教授迷住了”，是被他的学识和成就所迷，进而对他产生了爱情，要做他的接班人；后来看到他有妻子儿女，于是清醒了。C老教授的牺牲，一方面是牺牲了自己的物质生活，另一方面是使妻子消蚀了温柔、甜蜜和浪漫，使后代没有受到良好的教育。D“谁又会说教授妻儿这样的生存一定不好呢？边陲小镇上的人不都这样活着吗？”这句话说明教授妻儿并不认为这是牺牲，表现了他们生活上向下层人民看齐的崇高境界。E本文歌颂了和平年代为了祖国各项事业贡献青春、默默无闻、艰苦奋斗、勇于牺牲的千千万万无名英雄的无私奉献的精神。F本文构思巧妙，通过多种形式的对比衬托，把老教授在和平年代为了祖国的建设所作出的巨大牺
12、牲，写得震人心魄，感人至深。三、语言运用（12分）17仿照下面句子的形式，以“热爱”为话题仿写一段话。(4分)兴趣是什么?兴趣是帆，兴趣是桨。因为兴趣，我们甘于风餐露宿；也因为兴趣，我们敢于五洋捉鳖。18将下面的文字概括为“一句话新闻”。(26字以内，含标点)(4分)本报讯“绿色需要你的呵护”“爱护绿色就是爱护生命”，昨日，园林部门在已绿化完毕的淮海路分车带绿岛内设置了40个“绿色警示牌”，时刻提醒市民关注生态、爱护绿化成果。为增加淮海路的绿化量，提高道路绿化覆盖率，市园林部门上月对淮海路有分车带的路段进行了重点绿化，栽植了350多棵直径10厘米以上的银杏树，1万余株构骨球及龙柏树。由于绿化带
13、里是1米多深的营养土，土质十分松软，希望市民不要摇晃树木、踩踏绿草。19阅读下面文字，按要求完成题。(4分)百货大楼于元月10日上午10时将举行开奖仪式。这次开奖仪式在百货大楼举行，开出的是金奖。在不改变原意、不增减内容的前提下把上面两个句子合成一个单句，并分别强调开奖重要性和开奖时间。强调开奖重要性：_强调开奖时间：_四、作文素材积累1俗话说：“没有规矩，不成方圆。军队需要严明的纪律，这样才会有战斗力；社会需要合理的道德行为规范，这样它才能正常运转。另一方面，陈规陋习又会成为社会发展的阻力，而新思想、新科学的产生正是建立在打破这些过时的规矩的基础上的。规矩时时刻刻参与着我们的生活，它是社会生活中一定的标准、法则或习惯。2“右侧站立，左侧急行”是乘坐传送式电梯的国际惯例，目前大多数中国人还不了解这一国际约定俗成的规则。北京为保证地铁有序有效的动作秩序，提高市民的文明素质，今年1月5日开始推行这一文明乘梯规则，与国际接轨。中国加入“世贸”后，有很多“约定俗成”是需要我们重新认识与不断学习的。在日常的工作、学习、交往中，也有许多的规则是需要我们不断了解，不断学习的。“不断了解，不断学习”是一个人、一个群体、一个民族、一个
