《【解析版】湖北省武汉市部分重点学校联考2014-2015学年八年级上学期期末考试物理试题（a卷）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【解析版】湖北省武汉市部分重点学校联考2014-2015学年八年级上学期期末考试物理试题（a卷）（32页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、湖北省武汉市部分重点学校联考2014-2015学年八年级（上）期末物理试卷（A卷）一、选择题（下列每小题给出的四个选项，只有一个符合题意，请将符合题意的选项填入答题卡中每小题3分，共45分）1（3分）（2012仙桃）关于声现象的说法中，正确的是（）A在雨天打雷时，我们总是先听到雷声，后看见闪电B电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的C敲门时，门的响声是由门的振动产生的D燃放鞭炮的声音一定不是噪声2（3分）（2012赤峰）如图所示，小霖和小华同学在一起顺流而下的竹排上，相对竹排而言，处于运动状态的是（）A小霖同学B小华同学C岸边的山D竹排上的凳子3（3分）（2012铁岭）如图是甲、乙两种固态
2、物质在加热过程中温度随时间变化关系的图象，由图象可以判断（）A甲物质是晶体B甲物质在第5min时开始熔化C乙物质的熔点是80D第12min时乙物质是固态4（3分）（2013通辽）如图所示，在观察平面镜成像的实验中，下列叙述正确的是（）A棋子在平面镜中成的是实像B棋子在平面镜中成的像比实物大C棋子与它的像关于镜面对称D棋子移近平面镜时，像会远离平面镜5（3分）（2012聊城）关于密度，下列说法正确的是（）A密度与物体的质量成正比，与物体的体枳成反比B密度是物质的特性，与物体的质量和体积无关C密度与物体所处的状态无关D密度与物体的温度无关6（3分）（2014秋武汉校级期末）物体做匀速直线运动，如图
3、所示，由图象可知两运动物体的速度大小关系是（）Av甲v乙Bv甲v乙Cv甲=v乙D条件不足，不能确定7（3分）（2012黔东南州）如图所示，有一束光线斜射入盛水的容器中，在容器底形成光斑，保持入射光的方向不变，逐断放掉容器中的水，器底的光斑将（）A向右移动B向左移动C保持不动D无法判断8（3分）（2012贵港）根据表格提供的信息，请你判断：可以装500克纯水的瓶子，也可以装500克的下列哪种物质（） 物质名称密度/（kgm3）花生油 0.9103盐水 1.1103纯水 1.0103酒精 0.8103汽油 0.71103A盐水B花生油C汽油D酒精9（3分）（2012东营）昆虫观察盒的盒盖是一个凸透
4、镜（如图所示），盒盖到盒底的距离为10cm，利用凸透镜能成正立、放大像的原理可以方便地观察小昆虫在一次实验中，小明不小心把盒盖上的凸透镜打碎了为了修好观察盒，老师分别给他提供了焦距为4cm、8cm、10cm和12cm的凸透镜各一个，他应该选择（）A焦距为4cm的凸透镜B焦距为8cm的凸透镜C焦距为10cm的凸透镜D焦距为12cm的凸透镜10（3分）（2012宜昌）同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（）A2.5kgB25kgC250kgD2500kg11（3分）（2015潍坊模拟）下列关于图中所示光学现象的描述或解释正确的是（）A图甲中，小孔成
5、的是倒立的虚像B图乙中，人配戴的凹透镜可以矫正近视眼C图丙中，白光通过三棱镜要分解成红、橙、黄、绿、蓝、灰、紫七色光D图丁中，漫反射的光线杂乱无章不遵循光的反射定律12（3分）（2007润州区校级一模）如图所示是小刚在活动课中自制的一个水滴显微镜，它是以小水滴作为物镜的，小刚利用自制显微镜看到了肉眼看不到的细盐粉、头发丝的细微部分下列有关水滴显微镜的描述正确的是（）A水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是实像B水滴和目镜一样都起到放大镜的作用，所成的像都是虚像C水滴所成的像为虚像，目镜所成的像为实像D水滴所成的像为实像，目镜所成的像为虚像13（3分）（2014秋武汉校级期末）将一支高1
6、.5cm的发光棒放置在离凸透镜15cm处，在凸透镜的另一侧的光屏上得到一个3cm高的像，则该凸透镜的焦距可能为（）A5cmB10cmC15cmD20cm14（3分）（2014秋武汉校级期末）一块质量为100g的冰块熔化成水后，它的质量、体积、温度和密度的说法中正确的是（）A质量一定变大B体积一定变大C温度一定升高D密度一定变大15（3分）（2010株洲）在平整地面上有一层厚度均匀的积雪，小明用力向下踩，形成了一个下凹的脚印，如图所示脚印下的雪由于受外力挤压可近似看成冰层，利用冰的密度，只要测量下列哪组物理量，就可以估测出积雪的密度？（）A积雪的厚度和脚印的深度B积雪的厚度和脚印的面积C冰层的厚
7、度和脚印的面积D脚印的深度和脚印的面积二、非选择题（16题-22题，共55分）16（6分）（2014秋武汉校级期末）小明经过八上的物理学习，对探究物理世界产生了浓厚的兴趣下表记录了小明对自身部分物理量的测量和计算结果，请按示例帮他填空（已知人体密度约等于水的密度）：物理量数据单位身高h165质重m55体积Vcm317（6分）（2014秋武汉校级期末）如图是严寒冬天湖水温度分布图，湖面封冻了，较深河底的水却保持4的水温，鱼儿仍然可以自由自在地游泳湖面上的冰是由湖水而成，发生这一物态变化需要热量由图可知水在时的密度最大18（10分）（2014秋武汉校级期末）在“探究凸透镜成像规律”的实验中（1）如
8、图甲所示，为了测出凸透镜的焦距，小明让一束平行光正对凸透镜照射，再把光屏放在它的另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个最小最亮的光斑，由此可知，凸透镜对光具有作用，测得凸透镜的焦距为cm试在甲图中画出光线的折射光路（2）如图乙所示把烛焰放在距此凸透镜17cm处时，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、的实像（填写像的性质）；（填光学仪器）就是利用这一成像规律工作的19（10分）（2011攀枝花）某同学通过下述实验步骤测量牛奶的密度：（1）调节天平横梁时，指针偏向分度盘中央红线的左侧，此时应向调节平衡螺母，才能使天平平衡（2）他按甲、乙、丙的顺序进行实验根据图中数据可知：杯
9、中牛奶的质量为g；牛奶密度为kg/m3（3）为了更加准确地测量牛奶的密度，你认为图中合理的实验顺序为，这样调整的好处是20（11分）（2014秋武汉校级期末）在探究光的折射规律时，小明根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：（1）比较图a、b可知：光从空气斜射入水时，传播方向会发生改变（或发生折射），入射角增大，折射角；（2）比较图b、c可知：光从空气斜射入另一种透明物质时，（写出入射角与折射角的大小关系 ）；（3）比较图c和图可得结论：对光的折射能力较强的是（选填“水”或“玻璃”）；（4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出折射光线并标出折射
10、角的度数21（6分）（2014秋武汉校级期末）如图所示，是超市出售的瓶装食用调和油，瓶上标注“净含量：1.8升”字样小华同学将l瓶油放到电子秤上，测得其质量是1.656kg，倒出100mL至量筒中，再次测量电子秤的示数是1.564kg（1）食用调和油的密度是多少？（2）通过推算，说明食用调和油的计量是否准确？22（6分）（2014秋武汉校级期末）宜（昌）万（州）铁路作为我国施工难度最大的山区铁路，现已全线贯通通车全程共有隧道159座，桥梁253架，被誉为“铁路桥隧博物馆”今有一列长为140m的列车以72km/h的速度匀速穿过一平直的隧道，已知整个列车车身在隧道内的行驶时间为42s，求：（1）隧
11、道的长为多少？（2）整个列车全部通过隧道，需要多少时间？23（4分）（2014秋武汉校级期末）如图所示，案秤是日常生活中常用来测质量 的一种工具，它的工作原理是小明同学在实验室里将一金属块放在酒精灯上加热了一段时间，此时将金属块放在案秤上测量其质量，发现金属块的质量（选填“变大”、“变小”或“不变”），金属块的密度将（选填“变大”、“变小”或“不变”）测量时，若砝码磨损了，测量结果比实际质量 （填“偏大”“偏小”或“相同”）24（6分）（2014秋武汉校级期末）人的眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个的（选填“正立”或“倒立”） 像如图是近视
12、眼镜的矫正示意图，眼镜其实是一个透镜，在它的矫正作用下，光屏上恰好成一清晰的像若拿走眼镜，则应该向（左、右）移动光屏，方可在光屏上重新看到清晰的像，这反映了近视眼镜的作用是使像向视网膜（填前方、后方）移动请对近视患者提一条合理化建议25（3分）（2014秋武汉校级期末）如图所示，点燃蜡烛会使它上方的纸风车旋转起来这是因为蜡烛的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变，所以热空气（填“上升”或“下降”）形成气流，气流流过纸风车扇叶时，带动扇叶转起来据此分析可知，房间里的暖气一般都安装在窗户（填“下方”或“上方”）26（5分）（2014秋武汉校级期末）光现象与我们的生活息息相关：（1）电视
13、机的遥控器可以发射一种不可见光，这种不可见光是，有时，不把它对准电视机，对着墙壁按按钮也能控制电视机，（如图1），说明这种光线也和可见光一样，能发生 现象（2）如图2所示是安装在汽车上的“倒车防撞可视雷达”，安装在车尾的摄像头对准车后的障碍物，障碍物经摄像头中的凸透镜成、的实像，这个像通过电子装置加工、调整并传递到显示屏上，司机据此可以准确地了解车后的情况如果看到显示屏中的障碍物的像变大，则障碍物离车尾的距离变27（4分）（2014秋武汉校级期末）请画出下左图两条光线经过透镜的光路图28（5分）（2012营口）如图所示，MN为凸透镜的主光轴，AB为蜡烛，AB为蜡烛所成的像，请用作图法确定凸透镜及一个焦点F的位置，并将它们画出29（6分）（2014秋武汉校级期末）小明假期参加“创新素质实践行”活动，想测量种植大户王大爷家粮仓内储存的大米质量测得长10m，宽8m的仓库中堆了1m厚的大米，取样约50g大米带回学校进行了下面的实验：（1）天平调平将托盘天平放到水平台上，把，再调节横梁右端的平衡螺母，使天平横梁平衡（2）使用托盘天平称取50g大米称量过程中发现天平指针偏向右边（如图），接下来小明应如何操作？（3）使用量筒量取50g大米体积将50g大米全部倒入量筒中，轻敲量筒壁，使大米表面，读出体积为40ml由于米粒间存在较大间隙，按图乙的方式用量筒直接
