《湖南省吉首市民族中学九年级历史专题复习学案 考点2 统一国家的建立、政权分立与民族融合》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省吉首市民族中学九年级历史专题复习学案 考点2 统一国家的建立、政权分立与民族融合（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、考点 2 统一国家的建立、政权分立与民族融合【学习目标】知识内容 识记 理解 运用秦统一的时间、秦始皇像及秦朝疆域图 评价秦始皇 陈胜、吴广起义的地点和意义 汉武帝的大一统 丝绸之路 三国鼎立形成的史实及形势图 人口南迁和民族交往促进江南开发的史实 北魏孝文帝促进民族融合的措施 【重点、难点】：秦统一。【自主学习】一、秦的统一、秦始皇像和秦朝班域图1. 秦的统一：公元前 221 年秦王赢政吞并六国，完成统一，建立秦朝，定都咸阳。2. 秦统一的意义：结束了春秋战国以来长期的分裂割据，开创了中国历史上首次大一统的局面。3. 秦始皇巩固统一的措施：(1)政治上建立中央集权制度。(2)经济上统一货币和
2、度量衡，修筑驰道，统一车轨。(3)思想文化上统一文字、 “焚书坑儒” 。(4)军事上派大将蒙恬北击匈奴，修筑长城。4.秦朝疆域图（图如下）：二、陈胜、吴广起义1. 时间：公元前 209 年；地点：大泽乡。2. 意义：中国历史上第一次大规模的农民起义。三、西汉的统治1. 西汉的建立：公元前 202 年，刘邦称帝，建立 汉朝，定都长安，史称西汉。2. 汉武帝的大一统措施：(1)政治上， 、颁布“推恩令 “，解除王国对中央的威胁。(2)思想上， “罢默百家，独尊儒术 ”，大兴儒学教育。(3)军事上，对匈奴展开大规模的反击战，解除匈奴对北方边疆的威胁。3. 公元前 138 年和公元前 119 年，汉武
3、帝两次派张骞出使西域。意义：建立了西汉与西域各国的友好关系，加强了经济文化交流，促进了西域的开发。4. 公元前 60 年，西汉设立西域都护，这是新疆地区归属中央政权的开始。5. 丝绸之路路线：从长安出发，经河西走廊（今新疆地区） ，到达中亚、南亚和西亚，再转运到大秦。意义：促进了东西方之间的经济文化交流。四、三国鼎立1. 208 年赤壁之战奠定三国鼎立的局面。2. 220 年，曹王称帝，国号魏，定都洛阳；221 年，刘备称帝，国号汉（蜀汉） ，定都成都；222 年，孙权称王（229 年，孙权称帝，国号吴，定都建业） ；三国鼎立局面形成。3. 三国鼎立形势图五、人口南迁和民族交往西晋时，北方的匈
4、奴、鲜卑、揭、氏、羌等少数民族大量内迁，有利于民族的融合，促进了江南的开发。六、北魏孝文帝改革1. 内容;(1)实行官吏体禄制，严惩贪污;(2)颁布均田令；(3)迁都洛阳；(4)革除鲜卑旧俗，接受汉族先进文化。2. 意义：有利于北方经济的恢复和发展，促进了北方各族社会的进步，加快了北方民族大融合的进程。【合作探究】一、选择题1. 统一是中国历史的主流，我国历史上第一个统一的中央集权的封建王朝是（ ）A.夏朝 B.秦朝 C.隋朝 D.元朝2.帝国的终结是易中天迄今为止最为用力也 最为看重的一部著作，该著作深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡得悲壮” 。从政治上看，
5、“秦，虽 死犹存”主要是指（）A.统一度量衡、货币 B.焚书坑儒C.中央建立三公九卿制 D.建立统一国家和中央集权制3. 右图是北京奥运会会徽“舞动的北京”中的“京”字，该字的字体第一次成为全国规范文字是在（ ）A.商朝 B.秦朝 C.西汉 D.东晋4. 毛泽东曾说：“百代都行秦政制”中的“制”是指（ ）A.世袭制 B.分封制 C.郡县制 D.行省制5. 公元前 209 年，发动了中国历史上第一次大规模农民起义的领导人是（ ）陈胜项羽吴广刘邦 A. B. C. D.6. 中国与欧洲进行经济文化交流，最早是通过下列哪种途径进行的（ ）A.汉武帝对匈奴的战争 B.丝绸之路 C.郑和下西洋 D.玄类
6、西游天竺7. 三国鼎立局面形成的关键性事件是（ ）A.官渡之战 B.三顾茅庐 C.七擒孟获 D.赤壁之战8. 下列哪幅示意图既符合地理方位又直观反映了三国鼎立的形势（ ）9.“国家的财政收人约 80来自淮河以南地区” ；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方” ， “苏湖熟，天下足” 。这些现象最早出现在我国哪个时期（ ）A.两宋时期 B.三国两晋南北朝时期 C.隋唐时期 D.明清时期10. 生活在北魏孝文帝改革时期的某位鲜卑贵族不可能经历的是（ ）A.在都城长安严惩贪官污吏 B.与汉族贵族通婚C.负责推行均田令 D.努力学习汉话二、非选择题11. 阅读下列材料：秦王赢政创建了中
7、国历史上第一个中央集权制的统一帝国之后，采取了一系列措施，把辽阔的疆域结成大一统的整体。西汉继承秦制，经前期的休养生息和汉武帝的积极开拓，使秦以来的大一统局面得到进一步发展。请回答：(1)秦王赢政采取了哪些措施来加强中央集权制度？汉武帝为实现“大一统” ，是怎样解决王国问题的？(2)秦汉时期的匈奴曾经威胁大一统局面，请分别写出秦始皇和汉武帝为对付匈奴而采取的一项措施。(3)为了加强思想控制，秦始皇和汉武帝分别采取了怎样的统治措施？12. 阅读下列材料：汉朝和西域沟通以后，中国的丝织品从长安通过河西走廊，经新穆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史上著名的“丝绸之路” 。请回答：(1)“丝绸之路”是在什么事件基础上形成的？(2)汉朝设置了什么机构来保护这条商道的畅通？(3)通过这条东西要道，东西方政治、经济、文化得到不断交流，请举例说明。(4)“丝绸之路”就在今天西部大开发的范围之内。请就如何开发这一地区谈谈你的看法，并提出一些合理的建议。13. 评价历史人物要尊重史实，要一分为二。结合所学历史知识，请简要评价秦始皇。【教学反思】还需加强练习。
