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1、高效课堂建设校本培训工作领导小组,并制定具体培训实施方案。高效课堂建设校本培训工作领导小组,并制定具体培训实施方案。：XX校本培训实施方案XXXX学年度校本甘溪乡中心完小XX年9月20日培训实施方案甘溪乡中心完小XXXX学年度校本培训实施方案根据沿河县教育局XXXX学年度中小学教师全员培训指导方案的精神要求，为增强培训的针对性，提高培训实效性，有效提升我校教师全员培训质量，结合我校实际制订酵本方案。一、培训任务邑围绕全面落实素质爽教育要求，聚焦“提高抖有效教学能力，促进学整生有效学习”的目标，俱引导全体教师重点学习招新出台的教育法律法规束，学习“十二五”继续烯教育推荐的理论教材，者掌握课标，改
2、变理念和焰教法，获取新知，全面札提高教师依法执教的能嗡力。结合继续教育培训盒县情和校情，至少完成浑60课时的校本培训任襄务。参加“有效学习指查导”主题培训，着力提柒升教师有效学习指导能情力，打造精品课堂，促食进教师专业成长。二、秃培训对象甘溪片区全体锚在职教师三、培训时间凉XX年9月XX年茎8月四、培训组织1、囚领导小组组长：杨昌贵整副组长：杨秀齐成员：您杨雄文李勤何芬杜娟霞痈刘晓燕杨昌友杨凤玲任炉涛谭永强王雪芹领键导小组下设办公室，由佑教研室李勤任主任，杨抱昌友、杨凤玲、杜娟霞错老师具体办公。2、业月务指导小组组长：杨秀愚齐成员：李勤杨昌友何归芬杜娟霞杨凤玲刘晓燕委3、指导教师：语疫文杨凤玲
3、数学管刘晓燕音体美杨昌友蛊英语何芬五、培训舀内容、教师年龄结构分诣析我校教师年龄结捍构不合理，相当一部分宇教师年龄偏高，部分接泽近退休，课堂效率不佳诡，还有近三分之一的年惨轻教师进入教育行业不攫久，没有丰富的经验，皆处理和驾驭课堂教学的消能力还有很大的提升空敬间。为在课堂教学中取豹得理想的成绩，必需要锈加强同科同领域互帮互靶助你追我赶，以教研组读为单位，加强学科之间睡、教研组之间、教师之永间的协作，努力提高课宴堂教学效率，积极寻找垣教学模式，科学的教学乌程序，致使教学效果事讽半功倍，从而切实提高赶课堂教学的有效性，促昧进教师专业成长。从本铱学期开始，我们将以“桑打造乡土高效课堂教学健，促进乡村
4、教师专业发椅展”这一主课题为研究胶方向。、培训内容哇更新教师的教学理念，徐改革教师的教学模式，例充分发挥学生的主体性灭，根据自身情况，在学逛习的基础上创新。引导氰学生自主学习，提高教痈育教学质量。1、瑞发挥“名师”效应，加筑强教师队伍建设。结合胖继续教育培训主题，开腺展多层次多形式教研活叶动，促进教师业务水平筑的提高。邀请市县端内知名教师授课。注重英发挥我校“学科带头人矿”、“教坛新星”、“靛骨干教师”、“教学能缚手”等在教育教学和教途育科研中的幅射作用，漾每学期安排本校县级以理上骨干教师上一节“示绎范课”。2、规范遣课题研究过程管理，积圈极实践微型课题研究。谭本学期至少申报一个县血级校本教研
5、课题。孽课题研究要做到“两个边有利于”，即有利于提舀高教学质量和有利于教绞师的发展；要符合“三演个要求”，即有组织、擎有计划总结和有研究过喷程；要达到有实效能推呵广的目的。大力开璃展微型课题研究，规范惟过程管理，统一制作课奥题申报表，按照立项审挫批、分段研究、成果展博示和汇报结题的程序进禹行。学年结束时，教科净室组织课题评价小组对伪申请结题的课题进行考郸评。3、制定教研硬工作制度，做到“五定婉”和“三有”，开展灵意活多样、讲求实效的教阴学研究活动，要注重调炳动教师的积极性，加强映对青年教师的培养。教冷研组活动力求形式多样拥，如说课、听课、评课匣，教学设计的探讨，课甄件制作学习，学科特色唾的主题
6、活动，课例的研湘讨，教学经验交流会，涡校际教学交流等等。切铺实提高教研组活动的规枕范性和实效性，努力使数教研组成为新课程背景厚下的学校教师“教研”滩、“科研”、“培训”境基地。逐步完善教研组昼评先量化制度，及时考吨核、奖励各教研组的教铺科研情况，促进学校浓猖厚的教研氛围。4怔、每个教师一学期撰写镇教学案例或论文不少于畅1篇，骨干教师上公开忿课不少于1节。学习心便得不少于1篇，学习笔举记不少于5000字。骄5、教师每学期听嘛课不少于15节，每学汉期学校行政领导听课不除少于20节，学校教导应主任及教科室主任听课毫不少于30节。听课后南，应认真参加评课，写屑好听课评析并及时与执万教者交换意见，教科室
7、辽将定期进行听课笔记检倦查，坚决杜绝抄袭造假溃现象。本学期继续加强姓随堂【高效课堂建设校种本培训工作领导小组,雾并制定具体培训实施方咳案。】听课，继续嗣采取教师相互“推门听镊课”的方法监督、检查辫教师课堂教学情况。喜6、落实县级骨干教理师师徒结对工作，报乡膛教育管理中心备案。指坞导教师指导备课做到：瑟首先，强调共同备课，莉通过共同讨论、完善学志案，最后形成一套切实面可行的方案。其次，改翁造备课的重点内容，强赂调以“活动设计”为中颅心进行“四备”，即备撵课程理念、备学生活动恍、备学生心理、备课程愧资源，并将学法指导、贯思路分析、知识迁移、揭规律总结、德育与法制乒渗透等明确体现于教学衅过程之中，使
8、课堂教学衙尽量呈现开放性和动态米生成性，从而强化备课掏的实效性。相互听区课每学期达5节以上、粉加强其它教育教学工作浪指导，学年度由青年教购师写出年度总结。主7、完成新教师和青年萨教师的培训计划，加强剿教案设计指导、对新教烟师和新调入教师进行听柱课、评课，加强教学业监务技术指导，特别是学耶科渗透法制教育的教学亡业务指导，进行业务能霸力培养。8、开展铱多种形式的课堂教学研邯讨和观摩活动。本学期伺语文学科实施“中高年渡级作文教学暨学科教学绦渗透法制教育”竞赛课湾，数学学科开展同课异原构课赛。教师通过参与前一系列教学观摩与研讨铬、课例设计等活动，让倾其在展示中切磋，在观遗摩中成长，在分享中互羊赢，逐步
9、形成“研究课再”“公开课”“常态课滞”“常规课”多元并存羊、共同发展的课堂教学延研究新格局。促进教师计教学行为和学生学习方垒式的转变，改造课堂，佬灵活高效。有效上课是堡有效教学的核心。教科幂室平时教研工作重点放床在指导督促学校教师课鸡堂教学贯彻“以教师为响主导，以学生为主体，药以问题为主线，以学生菲发展为主旨”的四“主行”理念。以教师为栋主导。教师必须对课堂升教学的整体负责，把握锌课堂的方向，把学生引撒入知识的殿堂。教师只音是课堂的导演，真正的稀演员是学生，教师绝不濒能包办代替。以学生为扎主体。教学过程中，学疑生是学习的主人，教师揣的教是为了学生的学，刻是为了让学生学会学习夸。高效课堂建设校径
10、本培训工作领导小组,箭并制定具体培训实施方萎案。：高效课堂建设实辅施方案xxxx小娶学高效课堂建设XX-美XX年度实施方案去年宰实施高效课堂建设工作议以来，我校教师的教育像教学观念、教学行自为荆发生了显著变化，课堂猜教学面貌明显改观，但吵课堂教学的总体水平，疫与“合理减负、科学增胖效”的高效课堂要求有束差距。为解决在推进高讨效课堂教学中存在的问尸题，践行高效课堂教学尤模式，推进以小组合作难学的高效课堂胰建设，进一步提高教学易效率，积极有力推进位果我校高效课堂建设，特瘴制定如下实施方案。【昭高效课堂建设校本培训摘工作领导小组,并制定釉具体培训实施方案。】沼一、指导思想全面苞贯彻党的教育方针，以则
11、十八大精神为指导，以翰新课程改革为主线，以袒打造高效课堂为核心，点强化校本研修，着力培怔养学生勇于探索的创新矗精神和善于解决问题的动实践能力，积极稳妥地州构建“理念先进、目标鸟明确、结构合理、方法锗科学、氛围和谐、高效衙轻负、教学相长”的教妄学模式，全面提高教育桐教学质量。以教学显科研为先导，以课堂为胸主阵地，以优质高效教酚学推进活动为载体，以姬精致化管理为抓手，以达培养学生自我管理、自筛主学习能力为重点，以褂优化教学常规为着力点增，践行高效课堂教学模谱式，深入探索教学增效褂的策略、方法和途径，肯逐步建立和完善减负增鞘效的长效机制，实现教彰学质量的不断提高。二窑、活动目标构建民玲主、和谐、开放
12、、富有凿活力的课堂。进一步确镶立“先学后教，以学定屏教，以学评教”的有效暑教学理念，实现“教学惶方式、学习方式、管理页方式、评价方式”的转株变。认真贯彻学生为主役体的原则，做到让学生键全员参与、全程参与和楞有效参与。关注每位学后生，让每位学生都能获疽得尊重，获得自信，获什得成功。倡导自主、合干作、探究的学习方式，翼培养学生的探索精神、侥合作精神、创新精神。脂追求轻负担、高质服量、低耗时、高效益的浙课堂。要适应高效课堂棍建设的需要，进一步丰汁富教学常规“六有效”谣体系的内涵，通过脐“有效备课、有效上课劳、有效作业、有效辅导皂、有效教研、有效评价佑”的进一步落实，通过卷评价方式的变革引领教拴与学方
13、式的变革。以探宦究学习理论为指导，进音一步优化教学模式，从贪导学案的设计与运用、肩学习小组的建设与实施悍、作业的优化设计与管赶理、学科教学的整合等跃方面优化课堂教学模式榔，进一步改变教学行为甜，提高学习能力，努力枣使课堂达到“轻负、优迅质、高效”。带动涧教师开展教研课题的研依究。课题的研究应以课吕堂教学为中心，在课堂嚎中研究，在课堂中发展名，在课堂中生成。选择火的课题应来源于自己的拳教学工作实践，要为自上己的工作实践服务，鼓埔励教师开展小课题研究异。将课题研究纳入学校粮的正常教学工作之中，界与学校的教研活动、学甄科组活动、正常的业务些学习等紧密结合起来，仍使之成为学校的日常工值作。促进教师的专
14、咒业化和学生的学习能力凳的共同发展。以高效课杰堂推进年活动为契机，闰促进学生在学习兴趣、桐学习习惯、学习态度、威学习能力、思维品质、琵合作意识、创新精神等粗方面的全面发展；促进焊广大教师职业道德素养殉、学科专业素养、教育潮理论素养、科学文化素正养和艺术素养的提升，们实现教师的专业化发展宦。三、实施策略合理确胰定教学目标以落实侗“知识与技能”为主线旦，积极挖掘和渗透“情峭感态度与价值观”，把肉三维目标有效结合、相志互作用于教学流程，让擞学生经历学习、体验、融领悟、运用等过程，以黑有效促进学生的全面发层展。创造性设计教学环咽节1.认真学习新大课标，充分了解学情。逐钻研教材，创造性的使捆用教材，准确
15、把握每节去课的目标及重难点。捂2.多从学生角度思载考，严格控制教师讲解丑时间，发挥学生的主体袍作用，重视知识的生成州，逐步培养学生的自主载学习和小组协作的能力蟹。3.教师语言要喊以引导点拨评价为主。畦引导点拨要把握好深浅弟，组织教学要机制科学薄，评价更要从客观事实介出发，对不同的学生有远不同的评价标准。亥4.程序设计要符合课型型特点，形成科学的模酮式。科学编制导学案宅导学案就是指导学生云学习的方案，“导”就赌是指导、引导，“学巡”不是讲，也不是教顾，而是以学生为出发点陵和归宿的自主学习；“眼案”就是方案、设计。梗导学案把教师的教学目久标转化为学生学习的目制标，按照从易到难，从摔表面到本质，从特
16、殊到又一般的认知规律，有目徒的、有层次地安排学习臻活动。其本质是改变学症习方式，把学习任务设沸计成学习方案交给学生星，对学习活动进行“制俞导”。精心组织课堂教优学1.严谨课堂教卸学语言，充分调动学生猪积极性，鼓励学生大胆镶发言。从积极的发言中屯了解学情，适时调整教争学策略。2.严格崖落实课堂教学常规，以哲学生的自主学习和小组献协作学习为主，突出学烹生主体地位，积极为学木生搭建自主学习，协作史交流的平台。3.人明确小组分工，发挥好袋组长的带头作用，逐步润培养学生的语言组织及标表达能力，充分认识到颅倾听、提问、争辩是获甘取知识的重要途径，形婉成有交流，有示范，有肠竞争，有帮扶的小组协马作学习机制。4.竹评价小结要关注学生个晴体发展和小组的整体发扳展
