社区健康教育活动组织和归档.

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1、健康教育活动组织 与资料归档 柳州医专一附院 覃建团 怎样开展公众健康咨询活动 前期准备： 调查当地居民最为关心的健康话题 或根据卫 生宣传日确定活动主题 草拟计划、申请经费，确定活动时间、地点 、对象 准备宣传资料 张贴海报 开展公众健康咨询活动 现场活动布置所需： 场地（由当地居委会批准） 活动所需桌椅（由当地居委会提供） 宣传板、横幅（由活动主办方提供） 健康宣传单页（部分由当地居委会提供） 开展公众健康咨询活动 活动形式： 卫生宣传日义诊咨询活动 结合集会、电影放映等开展活 动 结合文艺演出、烹调比赛、体 育竞技比赛等开展活动 开展公众健康咨询活动 现场活动内容： 测量血压 、检测血型

2、 、测量身高、视力 、 营养保健及医疗健康咨询 、中医推拿 、发放一 些日常非处方药品 、发放健康宣传单页 。 开展公众健康咨询活动 后期工作： 整编活动、拍摄材料，完成活动总结报告,填 写健康教育活动记录表。 将报告提交上级主办单位 。 活动资料存档，此次活动全部结束 。 开展公众健康咨询活动 要求：每年至少开展6次公众健康咨询活动。 归档： 计划、总结、发放宣传资料、制作宣传资料 的底稿、样稿、照片、填写健康教育活动记录表 。 举办健康讲座 v内容：不同季节常见疾病的防治知识、中国 公民健康素养基本知识和技能、重点疾病的 预防与控制、预防传染病知识、慢性病和多 发病等。 v对象：社区居民，

3、以孕产妇、高血压、糖尿 病、结核病等慢性病、精神分裂症患者及家 属，0-36个月儿童家长等为重点人群。 v次数：每月至少举办1次。 举办健康讲座 v前期准备工作： 1、组建了“健康教育讲师团”； 2、成立了“市民健康教育学校”； 3、编制“健康讲座进社区选题汇总及讲师联系 表”，由各街道根据实际情况与市民需求，自 行选题并联系讲师进行专项讲座。 定期举办健康讲座 技巧: 选择合适的听众（可以考虑联合社区或居委 会动员）。 要选择适合听众的健康知识: 吃出健康与活 力、户户外运动动常用自救技巧、如何发现肿发现肿 瘤早 期信号。 要思考采用什么样的方法，最后要预计效果 。 是现场组织与布置。 定期

4、举办健康讲座 归档： 讲课资料、现场发放宣传资料、照片、小结, 填写健康教育理论知识培训记录表 如何开展小组讨论 v什么是专题小组讨论？ 专题小组讨论，是指从某一特定的目标人群中 选择68名具有类似背景和经验的人组成一组，在 主持人的引导下，就与研究目的有关的话题进行深 入、自由、自愿讨论的一种定性研究方法。 组织小组讨论的一般程序 v确定宣传的主要内容和核心信息 勤洗手，少扎堆。 避免接触呼吸道病人。 咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮口鼻。 猪肉要煮熟。 v早报告：发现不明原因死亡的禽鸟，应立即向当地 兽医或卫生部门报告 。 v早就医：接触病、死禽后出现发烧及咳嗽，要及时 就医 。 v勤洗手：接触禽类

5、后及饭前,要用肥皂或洗手液及清 洁的流动水洗手。 v勤清洁：禽类养殖和售卖人员要经常清洗衣物、清 洁禽舍及运输设备 。 v隔离饲养：新买的禽类要与原有家禽分开饲养2周 后，才能饲养在一起 v妥善处理病死禽：发现病死禽,要将其焚烧或深埋， 不要宰杀和买卖,更不要煮吃,也不要随意丢弃。 v煮熟煮透禽肉：禽肉、禽蛋要煮熟煮透后再食用。 组织小组讨论的一般程序 2、根据选择的核心信息确定参加讨论的 人群，一般每次参加讨论的人数为6 10人。 组织小组讨论的一般程序 3、讨论前要根据讨论的内容拟订一个提纲。 编制原则：编制原则： v围绕宣传的目的，确定讨论的核心问题； v使用开放性问题； v按照一定的逻

6、辑顺序提出问题，由一般到深入 ； v问题不宜过多，710个较为适当。 组织小组讨论的一般程序 4、安排好时间和地点。 讨论时间尽量安排在所有参加讨论的人都认为比较 合适的时间。讨论时间一般应控制在12小时之间。 讨论地点应选择在所有参加讨论的人都感到方便的 地方，同时尽量保证讨论时不受外界干扰。座位应围成 圆圈形或马蹄形，以利于相互之间面对面的交谈。 小组讨论的座位排列安排合适吗？ 组织小组讨论的一般程序 小组讨论的座位排列安排合适吗？ 组织小组讨论的一般程序 主持人、记录员的要求 主持人 记录员 要有良好的人格特征，善于观察和倾听，必须严守 中立，具备获取真实、可靠信息的技巧 记录小组每一个

7、人的发言，不要对其进行价值判断，记录小组每一个人的发言，不要对其进行价值判断， 防止信息衰减。防止信息衰减。 开展小组讨论的技巧 vv热情接待：热情接待：在讨论开展前，对前来参加讨论的小组 成员表示欢迎和感谢。 vv开场白：开场白：主持人自我介绍、交代讨论的目的、意义 等。开场白要说得通俗易懂、简单明了。 vv记住参与者的情况：记住参与者的情况：要记住参加讨论的小组成员 的称谓，便于在讨论过程中； vv鼓励参与：鼓励参与：要用简短的“好”、“说得不错”等语 言鼓励每位参与成员积极发言； 开展小组讨论的技巧 vv打破僵局：打破僵局：当讨论开展和过程中出现参与者沉默不 语的局面时，可用“请下一位接

8、着说”、“有谁能 告诉她”等语言保持讨论的持续性和热烈性； vv控制局面：控制局面：当出现某个成员特别健谈时，可运用“ 你说得不错，做得也满好”等礼貌性语言，及时地 控制健谈的成员发言。一直沉默成员时，可用“你 能否谈谈你的看法”来请一直沉默的成员发言。 开展小组讨论的技巧 vv结束讨论结束讨论/ /致谢：致谢：讨论结束时，要对讨论 的问题作个简要的总结，并对谈话中的一 些错误信息进行纠正。最后对参加讨论的 小组成员表示感谢。 平果县开展小组讨论 柳州市开展小组讨论 健康教育人员培训 v健康教育人员接受培训要求：各基层医疗机构专兼 职的人员每年至少接受上一级健康教育专业知识和 技能培训不少于8

9、学时，获继续医学教育一类学分 不少于2分。 归档资料：上级培训通知、培训资料、培训小结、学 分证书、个人培训效果评果表、照片。 健康教育人员培训 自办培训班的组织 v培训准备阶段。起草、下发培训活动组织文件(通知 、宣传材料)；确定培训活动举行地点；明确培训活 动开始和持续时间；通知需要参加活动的单位(人员 )及注意事项；培训师资联系或培训；准备好活动需 要分发的学习材料或教材；培训活动场地的联系及 布置；外地参加培训活动人员住宿、就餐地点预定 ；经费预算、物资保障预算；向有关领导(部门)汇 报活动准备情况；制定培训活动程序册。 健康教育人员培训 v培训活动举行前。检查各项准备工作任务的 落实

10、情况；组织报到，发听课证，发放培训 学员教材、用具，如果收费要进行费用收缴 ，分发培训活动程序册；教师、培训人员接 待。 健康教育人员培训 v培训活动举行阶段。培训活动开课前要清点 培训人数；宣布会场纪律、议程，介绍到会 领导等；领导动员讲话；组织教学、讨论、 交流或参观，协调处理培训的有关事项；加 强培训次序管理(到课人数清点、签到，课堂 次序管理，业余时间安全)；后勤服务保障(住 宿、就餐)；培训人员成绩评定；举行结业典 礼，颁发结业证书。 健康教育人员培训 活动收尾阶段 进行培训总结；向培训单位寄发培训学员评 定表；经费物资结算、决算(支付培训外聘教师 课时费)。 健康教育人员培训 归档

11、资料：培训计划、培训通知、日程安排表 、培训总结、签到册、培训教材、考试试卷 、照片。 健康教育宣传栏 健康教育宣传栏要求： 社区卫生服务中心和乡镇卫生院 社区卫生服务站和村卫生室 数量：不少于2个 不少于1个 面积：不少于2平方米 不少于2平方米 更新：至少12次 至少6次 设置：健康教育室、候诊室、输液室、收费大厅、机构户外 内容：居民健康知识，慢性非传染性疾病，如高血压、糖尿病 等，传染性疾病、季节性疾病以及突发性公共卫生事件、 控烟及环保等。 健康教育宣传栏 v归档资料：底稿、小样稿、照片 发放健康教育印刷资料 印刷资料：知识手册、折页、宣传单（画）、健康教 育处方、医学科普读物等。 种 类：不少于12种内容的印刷资料 放 置：候诊区、诊室、咨询台 归档资料：自制资料底稿、样品 播放健康教育音像资料 v音像资料包括：录像、VCD、DVD等 v播放场所：候诊区、健教室、输液室、观察室。 v次数：每年播放音像资料不少于6种 v归档:录音带、摄像带、光盘按类别单独成册,案卷 编写文字说明。文字说明包括事由、时间、地点、 主要人物等，要求文字简洁、语言通顺，准确揭示 档案资料的内容，概括其反映的全部资讯，时间用 阿拉伯数字表示。 相 册 u健康教育工作、会议、活动照片，控烟活 动照片。按活动内容进行归类存档并有文 字说明。照片说明要注明时间、地点、主 要人物、活动内容等。