《浙江省温岭市城南中学七年级科学下册教案《3.6 植物生殖方式的多样性（被子植物的生殖）》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温岭市城南中学七年级科学下册教案《3.6 植物生殖方式的多样性（被子植物的生殖）》（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙江省温岭市城南中学七年级科学下册3.6 植物生殖方式的多样性（被子植物的生殖） 教案课题： 教学目标1了解开花的一般习性、传粉的两种方式，以及虫媒花和风媒花的结构特点和人工授粉的意义。2通过识别风媒花和虫媒花，注意培养学生的观察和思维能力。3通过学习 “风媒花和虫媒花”对传粉的适应特征继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。4理解受精的概念及过程，理解果实和种子的形成过程。教材分析1花的传粉方式和风媒花、虫媒花的特点，是本节教学内容的重点。因为：植物生长到一定的时间就要开花，花开才能传粉，传粉的结果是产生种子和果实。植物的这一系列生理过程， “传粉”是非常重要的一环。不同的植物，它们的传
2、粉方式是不一样的。对于某一种植物来说，传粉的方式又是相对稳定的。植物具有什么样的传粉方式，这与植物本身花的结构有关，是长期对环境适应的结果。所以说，风媒花和虫媒花的结构也是本节教学的重点。2受精的概念和过程及受精后子房的发育是本节教学的重点。因为：“受精”是果实和种子形成的前提。只有彻底弄清楚“受精”的概念及过程，才能更好地理解果实和种子的形成。教学过程教师提问：上节课我们学习了生殖的类型，那么什么是有性生殖？什么是无性生殖？学生回答：略教师提问：我们学过的无性生殖有几种类型？学生回答：略教师提问：什么是营养生殖？学生回答：略教师讲述：被子植物能进行无性生殖，但主要还是以有性生殖为主。同学们知
3、道植物体生长到一定的时候都要开花，花谢以后就会结果，产生种子。这就是被子植物的有性生殖。（出示幻灯片 1）被子植物的开花有一定的季节性。我们杭州一年四季都有 花开放。教师提问：春天杭州最有代表性的花是什么花？学生回答：桃花教师提问：“上有天堂，下有苏杭” 。杭州四季有景，请说出杭州 春天看桃花的一个景点。学生回答：苏堤春晓苏堤春晓桃红柳绿竞春天，澹点烟波倚岸妍。明李攀龙桃 花 盛 开 的 地 方（出示幻灯片 2）教师朗诵：桃红柳绿竞春天，澹点烟波倚岸妍。教师提问：夏天最有代表性的花是什么花？学生回答：荷花 教师提问：谁能说出杭州赏荷的景点学生回答：曲院风荷（出示幻灯片 3）教师朗诵：接天莲叶无
4、穷碧，映日荷花别样红。教师提问：秋天最有代表性的花是什么花？学生回答：桂花教师补充：桂花是杭州市的市花。教师提问：谁能说出杭州赏桂的景点。学生回答：满陇桂雨（出示幻灯片 4）教师朗诵：桂子月中落，天香云外飘教师提问：冬天最有代表性的花是什么花？学生回答：梅花教师提问：何处去赏梅呢？学生回答：灵峰探梅（出示幻灯片 5）教师朗诵：疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏教师讲述：无怪乎，白居易对杭州有着深厚的感情，在离开杭州以后，还对杭州恋恋不忘，写下了脍炙人口的诗句忆江南（出示幻灯片 6）教师讲述：作为一名杭州人，我们感到骄傲，但我们应该把自己的家乡建设得更美好，让杭州走向世界，成为世界人梦想的天堂。教师
5、讲述：上学期我们学习了桃花的结构，现在来回忆一下。（出示幻灯片 7）教师提问：花的结构中最重要的结构是什么？学生回答：雄蕊和雌蕊。教师讲述：什么是开花呢？请同学们观看一段影片，注意观察花的各部分开放的顺序，然后归纳开花的过程。（插入影片：开花）（出示幻灯片 8）学生回答：“昙花一现”教师讲解：“昙花一现”说明昙花开放时间很短，只有几小时。而棉花、花生等植物的花期可延续一至数月。教师提问：为什么要开花呢？花开放以后是不是都一定能结果，产生种子呢？请同学们来看看这个玉米棒。 （实物投影仪：出示结籽稀稀拉拉的玉米棒实物）学生思考回答：不一定，只有传粉受精后才有可能产生种子。【 忆 江 南 白 居 易
6、 】江 南 好 ， 风 景 旧 曾 谙 。 日 出 江 花 红 胜 火 ， 春 来 江 水 绿 如 蓝 。 能 不 忆 江 南 ? 江 南 忆 ， 最 忆 是 杭 州 。 山 寺 月 中 寻 桂 子 ， 郡 亭 枕 上 看 潮 头 。 何 日 更 重 游 ? 荷 花 曲院风荷接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。宋杨万里萼 片 （ 花 萼 ）花 瓣 （ 花 冠 ）花 药 （ 内 含 花 粉 ）花 丝柱 头花 柱子 房 （ 内 含 胚珠 ）胚 珠桃桃 花花 的的 结结 构构 花 托 雌蕊雄蕊一 、 开 花花 被 渐 渐 张 开 ， 雄 蕊 伸 长 ， 花 药 裂 开 ， 花 粉 散 出 。 雌 蕊也
7、伸 长 ， 柱 头 分 泌 出 粘 液 。二 、 传 粉 自 花 传 粉异 花 传 粉 虫 媒 花风 媒 花三 、 受 精人 工 授 粉子 房 果 实子 房 壁胚 珠 果 皮种 子 花 粉胚 珠 受 精 卵 （ 合子 ） 胚四 、 果 实 和 种 子花 粉 落 到 柱 头 上 的 过 程精 子卵 细 胞 受 精传 粉方 式教师提问：什么是传粉呢？学生回答：花粉落到柱头上的过程。教师提问：花粉在自然状况下是怎样落到柱头上的呢？学生回答：可以借助蜜蜂、蝴蝶，也可以借助风力。教师补充：也有借助水的，比如说水芹菜，靠水流帮助传粉。有些靠鸟类传粉的，例如澳大利亚的一种五彩鹦鹉，能帮助银花传粉。教师讲解：
8、刚才我们所说的借助于昆虫、风力、水、鸟类等外力传粉的方式都是异花传粉的。另外还有一种传粉方式：自花传粉。观察下面一幅图，比较自花传粉与异花传粉的区别。（出示幻灯片 9）学生回答：略教师讲解：在植物界中，大多数植物都是异花传粉的。因为从生物学意义来说，异花传粉植物后代有较强的生活力和适应性，而且植株强壮，开花多，结实饱满。在异花传粉中，靠昆虫传播花粉的花，叫虫媒花。比如桃花、月季等。靠风力传粉的花，叫风媒花。那么，虫媒花有什么特点能吸引昆虫呢？看下面的图（出示幻灯片 10）学生回答：略（出示幻灯片 11）教师提问：风媒花靠风力来传送花粉。那么有哪些特 点 适合风来传送花粉呢？看下面的图（出示幻灯
9、片 12）教师讲解：因为风传送时没有明确的方向和目的，所 以风媒花花粉较多，是高投入，低产出。学生回答：略教师归纳：（出示幻灯片 13）教师讲解：异花传粉虽能产生活力强的后代，但是，当 遇到不利的自然条件（比如开花期时下雨，无风或风太大，或者缺少传粉的昆虫等） ，传粉就得不到保证，或者由于植物体本身的原因造成授粉不均匀时，该怎么办呢？（出示结籽稀稀拉拉的玉米棒）学生回答：人工帮助传粉。教师讲解：玉米须是玉米雌蕊的柱头。用人工的方法给作物传授花粉，叫人工授粉。（插入影片：人工授粉）教师讲解：开花的结果是完成了传粉，当花粉经过各种途径落到本种雌蕊的柱头上后，花粉和子房会发生怎样的变化呢？我们来看一
10、个动画。（插入受精、果实和种子形成的动画）播放动画的过程中教师讲解：当花粉落到本种雌蕊的柱头上后，受柱头粘液刺激，会萌发成花粉管，花粉管沿着花柱，向着子房生长，同时在花粉管内形成 2 个精子。花粉管到达胚珠时，里面的两个精子释放出来，其中一个与胚珠的卵细胞相结合，形成受精卵，以后受精卵细胞分裂，会形成种子中的胚，另一个精子会与胚珠中的极核融合，这部分内容我们以后在初三时再进一步学习。卵细胞受精后，子房不断从植物体获取营养，逐渐发育成果实。 （暂停动画片）观 察 下 图 ， 看 一 看 自 花 传 粉 和 异 花 传 粉 的 过 程 。想 一 想 ， 自 花 传 粉 和 异 花 传 粉 有 什
11、么 区 别 ？枇 杷 花 荔 枝 花夜 来 香 茉莉杨 树 的 花狗 尾 草 玉 米 的 雄 花 正 隨 風 放 出 大 量輕 飄 飄 的 花 粉 象 草 海 雀 稗 是 禾 草 ，它 是 風 媒 花 褐毛柳学生回答：果实由果皮和种子构成。（继续播放动画）教师讲解：子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子。一个胚珠内有一个卵细胞，只接受一粒花粉的精子，哪个花粉管跑得快，就接受哪个的精子，另外的花粉管就停止萌发。有的植物一个子房只有一个胚珠，形成一粒种子。比如桃子（请同学们观察解剖开的桃子果实） 。有的植物一个子房可以有多个胚珠，这样就可以接受多粒花粉的精子，产生多粒种子。（学生观察西瓜、豆荚果实实物）
12、（出示幻灯片：课堂练习） 1、 落 到 上 的 过 程 叫 传 粉 。 受 精 是 和结 合 的 过 程 。2、 植 物 传 粉 主 要 有 和 两 种 方 式 。 在 异 花传 粉 的 植 物 中 ， 由 风 传 播 花 粉 的 花 叫 花 ， 由 昆 虫 传 粉 的花 叫 花 。3、 被 子 植 物 的 一 个 胚 珠 内 有 个 卵 细 胞 ， 可 接 受 粒 花粉 的 精 子 ， 发 育 成 一 粒 。4、 从 被 子 植 物 种 子 产 生 的 过 程 来 看 ， 用 种 子 产 生 后 代 属 于生 殖 。 被 子 植 物 的 精 子 ， 在 中 形 成 ， 卵 细 胞 在 中产
13、生 。 因 此 ， 花 最 重 要 的 结 构 是 和 。花 粉 柱 头 精 子 卵 细 胞自 花 传 粉 异 花 传 粉风 媒虫 媒 一 一种 子 有 性花 粉 管 胚 珠雌 蕊 雄 蕊课 堂 练 习留 1 分钟时间学生自主提问，教师答疑一位学生举手提问：桃花既有雄蕊又有雌蕊，它们为什么不进行自花传粉？教师讲解：同一朵桃花的雄蕊和雌蕊一般都不是同时成熟的。因为从生物学意义来说，异花传粉植物后代有较强的生活力和适应性，而且植株强壮，开花多，结实饱满。这也是一种适应。一位学生举手提问：苹果花的花粉落到桃花的柱头上会不会萌发？教师讲解：一般不会。因为桃花柱头上的粘液具有识别功能，一般只会刺激本种花的花粉萌发成花粉管。
