《河南省郑州市侯寨二中八年级物理 7.2 《欧姆定律》学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省郑州市侯寨二中八年级物理 7.2 《欧姆定律》学案（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、【学习目标】课型：新授课 教具：电压表 总课时数 10 上课班级 5、6 班1.回顾复习本章知识点，并找出各知识点之间的联系，构建出本章知识网络图。2.通过例题的分析完成，初步总结出电学题目的解题方法规律。【学习重点、难点】重点：欧姆定律及其应用。难点：伏安法测小灯泡电阻的方法。【前置学习】一、欧姆定律（1）内容： ；（2）公式： ；变形公式： 、 ；（3）符号及单位：I ；U ；R 。二、电阻的串联与并联（1）串联 a.特点： ；b.公式： ；（2）并联 a.特点： ；b.公式： ； 三、伏安法测电阻（1） 连接实物图注意事项：开关要_。滑动变阻器应把_。（2）连接后实验前要_。（3）伏安法
2、测电阻实验原理：_.滑动变阻器的作用：_.多次测量的目的：_.伏安法测电阻一般用电器用定值电阻不用小灯泡原因是：_.四、安全用电（1）为什么电压越高越危险？ （2）断路： 定义： ； 特点： （3）短路 定义： 特点： ； 危害： ；（4）触电 原因： ； 类型： ； 安全用电的原则： 。【展示交流】1、组内交流课前预习答案，之后汇报结果。2、请合作完成下列问题，如果你觉得还有需要补充的内容和疑问，请记录下来，预备课上组内交流。 【合作探究】活动一：欧姆定律的应用例 1. 从欧姆定律可以导出 。对电阻URI的理解，正确的是（ ）A当电压增大时，电阻也增大 B当电流增大时，电阻减小C当电压为零时
3、，电阻也为零 D电阻由导体本身性质决定，与电流、电压无关例2. 如图所示的电路中(电源电压不变)，闭合电键S后，当滑动变阻器的滑片自左向右移动时，下列判断中正确的是（ ）A电流表的示数不变，电压表的示数不变 B电流表的示数变大，电压表的示数变小C电流表的示数变大，电压表的示数变大 D电流表的示数变小，电压表的示数不变活动二：电阻串联与并联的计算例 3. 如图所示，电源电压为 10V，闭合开关 S 后， 电流表、电压表的示数分别为 O.5A 和 6V。求：(1) 通过 R1的电流 I1是多少?(2) 马平同学在求 R2的电阻值时，解题过程如下： 根据欧姆定律：R 2=U/I=6V/0.5A=12
4、请你指出马平同学在解题过程中存在的错误，并写 出正确的解题过程。活动三：伏安法测电阻例 4. 实验小组的同学用如图甲所示电路测量定值电阻 Rx 的阻值。（1）连接好电路后，闭合开关，调节滑动变阻器的 滑片，电流表、电压表示数分别如图乙、丙所示，电 流表的读数是 A，电压表的读数是 V，则电阻 Rx 。（2）在实际情况中，电压表的电阻并非无穷大，电 流表内部也有电阻，在这次实验中，如果电流表和电压表的读数无误，那么你认为按甲图的电路图测量导致误差的主要原因是什么 活动四：安全用电知识例 5.在如图所示的家庭电路中，以笔画线代替导线，将一个带按钮开关的节能灯接入电路。例 6在“实验探究：怎样测量未
5、知电阻”的实验中：（1） 在如图所示的甲电表与滑动变阻器之间添上一根导线（用笔画线表示） ，使之成为正确的测量电路；（2） 图中甲表应是 表,乙表应是 表;（3） 小李同学连接好电路后进行了3次实验,前2次的实验数据已填入下面表格中,请你帮他读出第3次实验数据(如图所示)并填入表格中,再求出被测电阻的平均值.【达标拓展】1某同学连接的电路如图所示，为了正确测出灯泡的电阻，电表甲应该是_，电表乙应该是_，如果电压表的读数是2.5 V，电流表的读数是 0.3 A，则灯泡的电阻是_.2. 小亮同学按图所示的电路连接好，经检查没有错误。当他闭R合开关后，发现电压表没有示数。经过进一步检查判断故障只可能
6、出在 R 处_或R处_。又发现电流表也没有示数，由此判断故障只可能是_。3. 在用电流表、电压表测电阻的实验中，下列注意事项中没有必要的是（ ）A. 连接电路之前，先断开开关B.应先从电源的正极开始连接，开关应靠近电源的正极C.在无法估计被测值大小时，电流表、电压表应选用较大的量程D.不能把电流表直接接在电源的两极上4. 如下左图中的 1、2、3 是用伏安法分别测定三个定值电阻R1、R 2、R 3 所得出的电流与电压的关系图线请判断三个电阻中哪个阻值最大，哪个最小？并简要说明理由5. 实验课上，老师让画出测量 R2 的电路图，有四位同学画出的电路图如图所示，请你判断这四位同学所画的电路图，正确
7、的是（ ）6. 某同学连接的电路如图甲所示，当他闭合开关后，使滑动变阻器取四个不同的值时，电压表、电流表对应有四组值.该同学将这四组数值在图乙所示的坐标中分别描出来，即a、b、c、d 四个点.由这四个点作出的 UI 图象为一条直线，延长直线交纵轴（U 轴）于 E点，交横轴于 F 点.如果电源电压为 U0，定值电阻的阻值为 R0。请你分析：（1）E 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？（2）F 点表示的电流表、电压表的示数各为多少？此时电路处于什么状态？7、小明用伏安法测量小灯泡电阻的实验，小灯泡的额定电压为 2.5V，已经连成如图所示的电路：在电压表尚未接入电路之前，已
8、存在两处明显的连接错误，请指出，并在原图上纠正：_._.（1（ 错误纠正后，请把电压表正确连入电路。（2（ 闭合开关前，应将滑片滑到滑动变阻器的_端（填“左”或“右”端） ，其目的是：_.（3（ 小明利用上面的电路测小灯泡的电阻，已经记录的三组数据如下表请你将表中的空白处帮小明补上。实验次数 1 2 3+-（5）小明处理完数据后发现，三次测得的灯丝电阻相差较大，与其他同学交流也是同样的情况，你认为出现这种结果的原因是_.8、某校一个兴趣小组同学想探究“一段电路中的电流跟电阻的关系” ，设计了如图甲所示的电路图（1）根据该兴趣小组设计的图甲电把图的实物连接完整。 （2）小超在做此实验时，闭合开关
9、后，发现电流表的指针快速打到左端无刻度处，这是由于电流表_，电压表无示数是由于_。（3）滑动变阻器在实验中除能起保护电路的作用外,另一个主要作用是_.（4）在此探究实验过程中,为多次测量电流和电阻的目的,在实验操作中时还需_,当 E、F 两点间的电阻由 4 更换为 5 后，为了探究上述问题，你认为应该采取的操作是_.A、闭合开关，读出电流表的读数B、闭合开关，将变阻器的滑片适当向左移C、改变电压表、电流表的量程D、闭合开关，将变阻器的滑片适当向右移。(5) 通过实验，该兴趣小组测得 4 组数据，如下表所示，其中第 4 次实验时电流表的指针位置如图丙所示，请把测得的电流表值填入表格中实验序号 电压/伏 电阻/欧 电流/安1 2 4 0.52 2 5 0.43 2 8 0.254 2 10（6）该实验得出的结论是_。【教学评价】1、 这节课你有什么收获。 （请对照学习目标进行自我检查或同桌之间相互提问）【学后反思】电压 U/V 2.5 2.0 1.5电流 I/A 0.3 0.27 0.23电阻 R/ 7.4 6.5灯泡亮度 亮 较亮 暗
