《河北省唐山十六中八年级生物《 根对水分的吸收 》教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省唐山十六中八年级生物《 根对水分的吸收 》教学案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课题：根对水分的吸收 课型：新授教学目标：知识目标说出植物吸收水分的主要器官和部位技能目标1、得出细胞吸水、失水的原因，并在日常生活中加以运用2、运用简单的材料和用具，分析细胞吸水和失水的原理情感目标形成结构和功能相适应的观点教学重点：1、细胞吸水、失水的主要器官和部位2、细胞吸水和失水的原因教学难点：1、细胞吸水和失水的原因2、细胞吸水和失水的过程课前准备：切好的土豆条预习内容1、 （ ）是植物吸水的主要器官。根吸收水分主要在（ ）进行。在根尖各部分中，吸水能力最强的是（ ） 。2、在成熟区，适于吸水的结构特点是：a、根毛细胞扩大了根的（ ） ；b、根毛的细胞壁（ ） ，细胞质（ ） ，液泡
2、（ ） ；c、成熟区的上部，形成了中空的运输水分的（ ）3、根毛细胞之所以能够吸水是因为：（ ）4、土壤溶液中的水分先后经过（ ） （ ） （ ） ，才能进入根毛细胞的液泡中。这样根毛细胞液的浓度降低，根毛细胞中的水分又会进入（ ）中，再进入到根的表皮以内的（ ） 。5、植物细胞吸水、失水的原理：当（ ）时，细胞吸水；当（ ）时，细胞失水。6、植物生长虽然需要水，但灌溉要（ ） ，浇水也必须（ ） 。不同植物生长需水量（ ） ；不同植物或者同种植物的不同生长时期，浇水量也应（ ） ；因气候和土质的不同，农作物的灌溉量也应（ ）7、 “烧苗”是因为一次施肥（ ）教学内容导入新课：炎炎烈日下，农田里的秧苗由于缺水而萎蔫，但浇水后时间不长就变得郁郁葱葱，恢复了往日的生机。菜市场上萎蔫的蔬菜被喷水后，茎叶就会变得光亮鲜嫩，引人驻足。植物为什么能够吸水呢？植物吸水的主要器官是哪里呢？一、探究植物吸水的主要器官根据技能卡的提示，做出假设并设计实验，预期实验结果是：植物吸水的主要器官是（ ）二、观察豌豆幼苗的根分析根尖吸水的主要部位是（ ）三实验将原有的实验更改一下同等质量的土豆条，分别放入装有等量清水和质量分数为 20%的盐水溶液的小烧杯中，过一段时间观察烧杯中的清水和盐水的变化。（做演示实验）由此你可以验证什么原理吗？四、课堂小结反馈练习同步训练当堂检测
