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1、蓝蓝的山桃花 刘云生 很久很久了，山桃儿一直想请老师到自己家里吃顿饭。可是，家里穷，买不起酒，买不起肉，拿不出一顿像样的饭食来。于是，请老师吃饭的事便像一块坚硬的山石，重重地压在山桃儿的心上，叫她出不匀气，睡不稳觉，在人面前抬不起头。 在这深深的大山里，至今还流传着一个古老的乡俗：每年，当学生的总要请老师到家里吃顿饭，名曰谢师饭。被谢的老师是一位五十多岁的男老师。他三十几年如一日，默默地厮守在这条长满野山桃的山沟里，一间破窑洞，一条大土炕，十多名学生，组成一个复式班，只他一名教员，一至四年级全教，语文、数学、音、体、美全教。除教书外，村里人遇到个急事难事，都要请老师说道说道，帮帮忙。老师是村里
2、唯一的一位上知天文，下知地理，远知国家大事，近知鸡瘟狗癣的文化人。 吃过晚饭，山桃儿就爬在灶台上写作业。坐着拉风箱的板凳，就着昏黄的煤油灯，一写就是大半夜。写困了，她就往大挑灯头。灯头稍稍挑大一点，一缕黑烟便急速地摇摇摆摆地向窑顶飘去。爹躺在炕上，两眼瞅着窑顶发痴。爹头能动，手能动，下半身却不能动。爹原本是一个好好的人。爹为了挣大钱，到县城给人家盖楼房去了。结果，楼房快盖好的时候，他却从脚手架上摔下来，把腰摔坏了。爹在县医院欠了一屁股债。那债原本应该是包工头给还的，可是，包工头扔下爹逃跑了。包工头不但不给爹出医药费，包工头还把爹和其他几十名工人的工资也卷包着逃跑了。工人们告状，法院说，诈骗在逃
3、，逮不住。爹就这样背着一屁股债，躺在炕上，望着窑顶发痴。 妈坐在地上搓草绳。妈是坐在山桃儿的背后，就着煤油灯的余光干活儿的。妈说：“桃儿，把灯头闹小点儿，费油哩。”山桃儿说：“妈，字可小呢，看不清呢。”妈便不再言语，埋下头使劲搓草绳。爹受伤后，妈一个人挑起家里的生活重担。白天，她出地种庄稼，晚上，还寻些零碎活儿干。妈才三十几岁，却显得非常老气。在煤油灯的余光下，妈低垂着脑袋，一缕干枯的头发耷拉在消瘦的面庞前；而妈的双手却像两把铁锉，把草绳搓得嚓嚓作响。 山桃儿十二岁的时候才上一年级。山里的孩子普遍上学都比较迟，九岁十岁才上一年级，十二、三岁“初小毕业”,十四、五岁“高小毕业”,差两三年就进入二
4、十一世纪了，这里的学生还存在“初小”、“高小”之分，如同中小城市的初中、高中之分，如同大城市的专科、本科之分而桃花沟的孩子能念完高小的便十荣幸了，能上中学的很少，念大学的至今还没有出现过。而村里这位只能教一至四年级的老师，在人们心目中的地位却很高。老师是桃花沟的李白、齐白石、钱钟书；老师是桃花沟的杨振宁、钱学森、华罗庚；老师是桃花沟的陶行知、马卡连柯 山桃儿十岁的时候，老师就到她家里，动员她到学校上学去。山桃儿瞅瞅妈，瞅瞅老师，怯怯地说：“咱家光景不好过，我不念。”老师来动员，当然主要是来动员家长的。家长不说话，山桃儿倒先说话了。老师知道，山桃儿说得是大人曾经说过的话。老师叹口气，说：“缓一缓
5、也好。缓一缓，明年再说。”老师说完就走了。山桃儿追老师追到家门外，她似乎想说什么，她却说：“老师，您慢走。”老师应了一声，心想，这孩子真懂事。 山桃儿十一岁的时候，老师又到她家里，动员她上学去。这回，山桃儿没瞅爹没瞅妈也没瞅老师，她瞅着自己的脚尖，干干脆脆地说：“咱家光景不好过，我不念。”老师来动员，当然主要是来说服家长的。山桃儿爹不说话。山桃儿妈说：“再缓一年吧。再缓一年看看怎么样。”老师叹口气，说：“最多也只能再缓一年了，到了明年，再不能往后推了。”老师说完就走了。山桃儿追老师追到家门外，她似乎想说什么，她却说：“老师您慢走。”老师应了一声，心想，这孩子真懂事。 山桃儿十二岁的时候，老师又
6、来了。这回老师拿的是法。“儿童有受教育的权利”这一类的法。山桃儿爹妈不管法不法。爹妈说：“这法那法，吃饭是第一法。”老师知道没戏，便走了。这回老师出门后，山桃儿没有追出去，也没有对老师说老师您慢走。 几天后的一个清晨，老师又来了。老师说：“我往县城跑了三四趟，终于给山桃儿跑回一个扶贫指标来。这下好了，书费、学费全有了。”爹妈还发愁。老师知道他们愁什么。老师说：“作业本儿、铅笔、橡皮这些小零碎儿，我包了。”爹妈仍发愁。老师知道他们愁什么。老师说：“孩子上学后，当妈的更苦了，干活儿连个帮手也没有了。不过，这事你也别发愁，活儿紧的时候，我领学生们帮你干一阵，比山桃儿在家还强呢。”爹妈终于答应了。山桃
7、儿激动得红了脸。老师说：“收拾收件，今天就来学校上课吧。”说完，老师就走了。老师的鞋和裤脚全被露水打湿了。老师是连夜从县城赶回来的。山桃儿知道老师赶夜路是为了谁。山桃儿一下子感动得流出了眼泪。那眼泪沐着朝阳，闪亮闪亮，挂在她的脸上，就像挂在山桃花上的露珠一样。 山桃儿上学了，和所有的学生一样，盘着腿，端坐在教室里的土炕上，腿上放一个枕头当课桌，那散发着油墨香气的书本就放在枕头上。老师平静而耐心地讲着课。先给一年级讲，“一、二、三”“a、o、e” 啊！啊！山桃儿激动得脸儿红红的。 下学了，山桃儿和所有的学生一样，背着书包，抱着枕头，高高兴兴地回家去。在短短的村街上，每见到一个村里人，山桃儿都是既
8、高兴又不好意思地朝对方笑笑。对方说：“山桃儿下学了？”山桃儿说：“嗯。”山桃儿心里那股甜美劲儿哟！ 山桃儿回家后，妈干农活儿还没有回来。山桃儿把书包和枕头放在炕上，就开始生火做饭。她抱了一抱干柴放在灶前，然后边点火，边拉风箱。火着了，就往锅里添一瓢水。然后就坐在板凳上一边拉风箱一边看书。一下子，她就被书本迷住了。锅里的水开了，她也不知道。爹躺在炕上说：“水开了。”她才知道水开了。她放下书本，从莜面缸里挖两碗莜面，然后一手往开水锅里撒面，一手用木棍不停地搅。这叫搅拿糕，一种最简单的莜面饭。 与此同时，老师在学校里也正在搅拿糕。 就在那间作为教室的窑洞里，老师盘腿坐在土炕上，面前放着一个辣椒钵和一
9、个咸菜盆，手里端着一个拿糕碗。辣椒是用胡麻油炝好的。咸菜是山药丝儿和黄萝卜丝儿居多，红萝卜丝儿和绿葱花儿作为点缀。他吃一块拿糕，就往碗里夹小半碗咸菜（这种拌菜不很咸），再拌上好多好多的炝辣椒。由于辣，他吃拿糕吃出满窑洞的咂巴声。最后是喝水。滚烫滚烫的开水，往开水碗里夹两筷子咸菜，再挑两筷头辣椒。水碗里顿时飘起一层红红的辣椒油，也顿时散发出一股淡淡的油香味。他稀溜稀溜地喝着，直喝得满头大汗。然后放下碗，也不去收拾炕上的碗筷，抬起胳膊来伸个懒腰，然后顺炕一躺，不一会儿就睡着了。 这是一条临窗的大土炕。学生们来了，就坐在炕上上课。学生们走了，老师就做饭，做饭的同时也烧暖了大炕。然后，他就独自躺在炕上
10、休息。 老师的日子就这么过着。 老师的日子过得枯燥也有趣味。 老师每天都要跟学生们一起唱一回歌。 那歌是他自己编的。时下流行部门编歌，学校编校歌，工厂编厂歌，矿山编矿歌，饭店编店歌老师也给自己小小的学校编了一首歌。 那歌原本是一个星期唱一回，因为联校要求各分校一个星期升一回旗。桃花沟村小，学校也小，旗杆也立得不很高。联校发的国旗显大些，老师就跟联校要了几块钱，扯了一块红绸，做了一面较小的旗。一天黑夜，那旗被人偷走了。老师又向联校要钱做旗，联校说：“你自己想办法去吧。丢一面做一面，联校哪有那么多钱！”老师只好自己掏腰包做了一面旗。老师害怕再丢了，就天天升一次旗。 每天早晨，太阳冉冉升起的时候，老
11、师就捧出旗来，迎着红日升国旗。升旗的时候要奏国歌，老师就用嘴哼着奏，学生们也跟着用嘴哼着奏：嘟嘟嘟 升完旗就唱校歌。老师领着唱： 我们大山里的孩子 靠山的乳汁哺育成长 继承先辈美德 源远流长，流长 做人，记住个诚实 做事，记住个本分 努力，努力，学好文化 为我国家中兴，敬礼 敬礼 我们大山里的孩子 靠山的乳汁哺育成长 继承先辈美德 源远流长，流长 做人，记住个善良 做事，记住个勤快 努力，努力，学好文化 为我国家中兴，敬礼 敬礼 每一回，老师都唱得豪情满怀，慷慨激昂。每一回，学生们也唱得豪情满怀，慷慨激昂。 然后，就上课。 老师没有多高的学历，只是一个初小毕业生。老师没有系统的知识，只是靠自己
12、点点滴滴东拼西凑掌握了那么一大堆。老师也没有出过远门儿，没有见过大世面，老师的所思所想所作所为常常停留在山里人的层次上。体现在教学上，也常常摆脱不掉这种局限性。比如说，教学要用普通话，而老师的“普通话”南腔北调，叫会说普通话的人听了能笑破肚子。最有意思的是，老师对某些字音的读法坚持用当地人的语音。比如：萝卜的卜，当地人则念贝（bei）音。上课的时候，老师就教： 卜 bo，萝bei的bei。 再如：辣椒的椒，当地人念撅jue音。上课时，老师就教： 椒 jiao，辣jue的jue。 特别是“狼”字和“狠”字，山里人认为这两个字完全是一回事。狼就是狠，狠就是狼，狼若不狠，吃人的时候怎么下得了口？因此
13、，山里人就把“狠毒”这个词念作“狼毒”。如果某人很坏，他们就说：“那人！可狼毒哩。” 上课的时候，老师就这样教： 狠 hen，狼（lang）毒的狼。 这种教法，老师自然也有老师的道理，老师常常这样说：“文化学了千千万，不能丢了老祖宗。”那首校歌就是基于这种思想编写的。可是，那首校歌编得确实好。而老师对于拼音和生字的教法却有点“井底之蛙”之嫌了。 然而，在这深深的大山里，老师依然不失为一位好老师。 老师对山桃儿十分器重，也十分尽责。老师信守诺言，每学期都要跑到县里，给山桃儿讨一个扶贫指标回来，从而免去山桃儿的书费和学费。老师还坚持用自己的钱给山桃儿买作业本、铅笔、橡皮。农忙的时候，老师就带领学生
14、们到山桃儿家的田地里，帮山桃儿妈干农活儿。山桃儿妈也说：“比把山桃儿留在家里强多了。” 山桃儿的学就这么上着。 山桃儿是上完一年级上二年级，上完二年级上三年级，上完三年级上四年级。 如今，山桃儿正在上四年级。 山桃儿已经学会了好多好多个生字好多好多个拼音（尽管有些拼音学得不准确）；山桃儿已经参加过好多好多次升旗仪式，唱过好多好多次校歌了；然而，山桃儿到现在还没有请老师吃过一顿谢师饭。山桃儿知道自己家里穷，拿不出一顿像样的饭食来。可是，都快满四年了，总不能一次也不请请老师吧？何况，农忙时，老师还帮助自己家里干农活儿。每次干完活儿，山桃儿妈和山桃儿都邀请老师回家吃顿家常饭，而每一回都被老师推辞了。
15、 山桃儿妈说：“老师拿心哩。” 山桃儿懂得，拿心就是不好意思。可是，老师为什么会不好意思呢？老师到别的同学家吃请的时候为什么就不不好意思呢？老师是因为山桃儿家里穷，不忍心吃山桃儿家里的饭？还是因为山桃儿家里的饭食不好，老师不愿来吃呢？山桃儿猜不透，可山桃儿想请老师吃一顿谢师饭的愿望却越来越强烈了。 可是，钱呢？ 山桃儿决定自己想办法。 盛夏季节，是山间生命疯长的季节。山桃儿漫游在苍翠碧绿的山野上，搜寻着可以换钱的东西。 山里有数不清的山兔、野鸡、狍子、狐狸，还有蛇。这些小动物，山桃儿连一种也逮不住。剩下值钱的东西就算树了，松树、柏树、杨树、榆树、各种各样的树。山桃儿连一棵也砍不倒，而且也不允许砍。就是砍倒了，也搬不动。还有值钱的东西就是地下的煤。挖煤汉中倒是有十多岁的童工的，可那些童工又全是男孩子。女人是没有资格下窑的，据说，窑神爷不喜欢女人，也不喜欢女孩子。还有能换钱的东西就剩下地上长的花呀草呀的了。前几年，市里一家制药厂曾经收购过麻花草（麻黄），如今，那厂子也转产了，麻花草也没人收购了。前几年，县里也收购过黑根子（蒲公英），这会儿，也不知为什么不再收购了。还有一种常用药叫作甜草苗（甘草），县里一家药铺还常常收，只是收购的数量极少极少。
