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1、 开头方法之一： 开门见山话题点穿 开头方法之二： 引用名言古诗文采凸现 开头方法之三： 排比等各种修辞点题铺排文气 开头方法之四： 故事寓言倍感新鲜（要短，尽快引入正题） 开头方法之五： 寓情于景，一段景物描写中蕴含着你下文叙 事的感情基调。 作文开头赏析 青春是我们每个人生命中一道美丽的 彩虹，是我们每个人必须经历的路程。在 这段路程里，我们欢笑过，悲伤过，努力 过，拼搏过。在这美丽的花季，青春的 味道弥漫我们生活的每个角落。 青春的味道卢斌丽 当柳条轻轻漾过水蓝的湖面，扰乱她的 宁静，事其支离破碎，如同那破碎的照片 心痛的味道吴芷茵 静静的凝视窗前，脑海思绪如画。繁 华闹市，灯影霓虹，倾
2、城璀璨人生，偏不 及一缕暖心窝的阳光让人舒心。 阳光的味道欧纪迎 “滴答，滴答”。望着窗外的雨，记忆如 潮水般涌现，思绪随着记忆回到了令我心 醉的江南。 雨的味道萧楚欣 人心很小，但她百感交集。 人心就像一颗糖，她由情感包裹，有时 一碰到人的热情就会甜滋滋的；人心就像 一根辣椒，她由热血包裹，有时一碰到人 的嘲讽，就会火辣辣的；人心就像一杯苦 茶，她由苦涩充斥着，有时一碰到挫折， 就会苦巴巴的。人心总会由外界情感带动 ，酸甜苦辣相互纠结，于我而言，触动过 心灵的那一刻，是酸。 心酸的味道欧剑怡 环境描写开头需要注意的是 1选好要描写的环境，这景物上是否有你 心情的共通点。或者你能否从它身上入手
3、 写出你要的情绪效果。 2选定景物后，运用一些修辞将这些普通 的景物富有诗情画意。 例如 叶子 可以自己写，引用古诗，名人名句 高兴时 悲伤时 景物描写（回忆感慨 伤感 心情低落） 秋风扫过，叶子不舍地离开它的母亲，飘 落到地上，像一个个无依无靠的孩子。我 仿佛听到风中那嘤嘤的声音，断断续续地 在耳边响起，那是叶子纷乱的心在轻轻哭 泣。（不舍，无奈） 2、又是落叶时节，片片金黄的树叶幽幽的 自枝头飘落，坠入大地 的怀抱，化作春泥 ，等待着生命的又一次轮回 拾起一片 枯黄的落叶，感受落叶季节那隐隐的心跳 ，任思绪在脉络中延伸 （惆怅） 3早秋客舍杜牧 风吹一片叶，万物已惊秋。 景物描写（心情好时
4、） 清晨的第一缕阳光伴着温柔的风，唤醒了 黄鹂，也唤醒了它，它努力摇动着身子， 想要挣脱妈妈的怀抱，去体验外面的世界 。终于，它成功了，在阳光的和煦中，在 微风的柔和中，在黄鹂的婉转声中，这片 叶子翩然起舞，尽情的享受大自然带给她 的欢愉。 如果，你是一片叶子，你是否实现了你的 价值？ 岁月的风景里，你飞扬的样子，是 叶子一道生命的痕迹。 一阵微风拂过，它 带着绚丽的金黄色，在空中划上一条优美 的弧线，轻轻飘舞在秋的眼眸。 开头要巧设悬念 落棋有声开头写道：“铸造车间主任的人选 ，通过民意测验、 调查座谈，集中在小黄和大 李两个人的名下。要说工作能力、群众 关系， 两个人各有千秋，不分上下。这
5、可把干部科张科 长难住 了”作者接下去紧扣“难住了”这个悬 念，设计故事情节，深 深地吸引着读者。当然 ，这是就悬念式结构的文章开头而言的。 顺序 一、顺叙，是指按照事件发展过程的先后次序进行的 叙述。这是一种最常用、最基本的叙事方法，它能起 止清晰、层次分明，事件人物交代明白，前因后果变 化自然。事件脉络清楚，令读者一目了然。顺叙多以 时间先后为序，即按事件发生、发展、结局的先后来 写，多件事的叙述中，则先出现先发生的事先写，后 出现后发生的事后写，一切按事件发生发展的时间先 后为线索。 二、倒叙，把事件的结局或某个精彩片断提到文章的 开头写，然后再按事件的发生、发展过程写，这种方 法称为倒
6、叙。倒叙可以造成悬念，使行文跌宕起伏， 牵动读者去寻根溯源，产生阅读的强大吸引力。 三、插叙，是指因特殊要求，中断原来的叙述，插入 与中心事件或与主旨相关的内容，结束后再续原来的 叙述，插叙的方法很多，有所谓“追叙”，如对过去事 件片断的回忆；有所谓“补叙”，如对有关人或事作必 要的补充、解释；有所谓“逆叙”，如对有关内容进行 由今及古、由近而远的追根溯源。 结构 1、并列式：文章各部分的内容没有主次轻重之 分。例如培根的论读书，三个部分分别谈到 了读书的目的、读书的方法、读书的好处，就是 采用并列的结构。 2、总分式：先总述，再分说。这种关系还可以 演变为“分总”或“总分总”的结构方式。例
7、如应有格物致知的精神一文采用的就是“总 分总”的结构：先总说“格物”“致知”就是指 现代学术的基础，即实地的探察，也就是现在所 谓的实验。然后先儒家对“格物”“致知”意义的曲 解和对“格物”“致知”精神的埋没；再阐述科学发 展为什么需要“格物”“致知”的精神。最后从正反 两个方面总结“格物”“致知”精神的重要性。 3、对照式：文中两部分内容或进行对比，或用 这部分内容烘托另一部分内容。例如鲁迅先生的 中国人失掉自信力了吗一文，前一部分反面 批驳了敌论中的论据不能证明论点，后一部分从 正面列举事实，提出正确的论点，我们中国人没 有失掉自信力，间接地批驳了敌论。 4、递进式：文章几部分内容逐层深入
8、。例如 不求甚解一文，先从“不求甚解”一词的来历谈 起，分析了陶渊明的读书方法，首先要“好读书” ，二是主张读书要会意。再从正反两个方面举例 说明，读书应当重在读懂书本的精神实质，而不 是寻章摘句。最后进一步从正反两个方面论证了 读书“不求甚解”的重要性。 线索 记叙文不仅要写明时间、人物、地点、事情的发生 发展变化，还要抒发我们的感想，内容很多，可谓千头 万绪。那么，有没有什么办法帮助我们串联起这些内容 ，让人觉得繁而不乱呢？ 那就要在写作前先找出内容之间的内在联系，这种 内在的联系就是文章的线索。线索是作者思路在文章里 的反映，是把文章内容贯穿成一个整体的脉络。线索清 楚，记叙文才能结构严
9、谨，条理清晰。写作文如果没有 线索就会难以下笔，如同面对一堆散乱的珠玉难以提挈 。有了线索并抓住线索，就能考虑如何安排层次，如何 开头、结尾，如何伏笔、照应。 我们可以用人物的见闻感受为线索，如鲁迅的故 乡即以人物回故乡的见闻感受为线索。还可以用时间 空间的变化、事件的发展、思想感情的变化、具体的景 或物等为线索。有的文章还可以贯穿多条线索。 名家美文 细节描写 细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节， 加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场 面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的 富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位 。没有细节就没有艺术。同样，没有细
10、节描写，就没有 活生生的、有血有肉有个性的人物形象。 例如孔乙己一文中人物的细节描写 1、关于短衣帮“看酒”细节的解读 文中写短衣帮来喝酒的内容不多，其中写了他们“ 细心”“看酒”的细节。 “他们（短衣帮）往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀 出，看过壶子底里有水没有，又亲眼看将壶子放在热水 里，然后放心”显然，这个温酒的过程，短衣帮是 目不转睛地过滤了的。表面看来，作者是在直接刻画短 衣帮的小气和不信任人，其实，透过这一表象，我们会 不难看出作品揭示的深刻的社会主题：封建盘剥无处不 在，封建剥削思想对下一代（小伙计）的毒害。 2“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人”，“穿 的虽是长衫，可是又脏又破，
11、似乎十多年没有补 ，也没有洗”。“站着喝酒”表明这个科举场中的 失败者从社会地位、经济状况看已经跌落到“短 衫帮”的下层社会；长衬的脏破，又显示穷苦不 堪和懒惰至极；然而他还是宁肯穿长衫，则表明 他别无所有，他只能靠这件又破又脏的长衫来保 住一点“读书人”的“体面”。一两句肖像细节就勾 勒出了一个迂腐穷酸好喝懒做又死要面子，死不 肯放下读书人架子的人物形象。 如果鲁迅先生只写孔乙己站着喝酒而不写其穿着 长衫，就很难简明地揭示出主人公思想意识和其 所处的经济地位之间的矛盾，奇峰般的凸现他迁 腐寒酸的性格。 3例如脸色 “青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬 的花白胡子”。活画出一个穷困不得志
12、，又经常 挨打的老书生的形象。断腿前后肖像的对照，更 显出他遭遇的悲惨。 母爱， 心依泊于家，像爱的港湾，泊着生命的航船，准备 着征帆竞发。船上暖意融融，爱，撑起了一片蓝天 据说世界上没有无缘无故的爱。爱是有策略的，爱 是有目的的。爱的那头终究是个人的私家花园。那么世 界上到底有没有一种爱是爱得不计成本，爱得不求回报 ？有。我肯定的告诉你“有”。母爱就是一种这样的爱。 这种爱的表达是淳朴的，是发自内心的。这种发自内心 的爱不需要用另类夸张的语言来表达。 母爱的自然流露，就像黄土一样朴实，却能开出沁 人心脾的花，能流出滋润干渴心灵的甘泉。 雨果在巴黎圣母院中曾写道：“一滴眼泪，一 口水，都是足以
13、让我用整个生命来回报。”我想这是对 母爱的最好诠释。母爱就是这样，虽然平淡，但让你惊 心动魄；虽然普通，但是伟大；虽然让人习以为常，但 又不可缺少 躺在母亲身边 王晓明 母亲病了，躺在床上，我就坐在母亲的床边玩电脑。 母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的，但有时候她也 会试探着想跟我说话。说她又觉得哪个地方不太舒服了，说她又 做了一个可怕的梦了，说她年轻时有多么健康，一个人能干多少 活了。这时我总是很不耐烦。 有一次，母亲突然探过身来凑近电脑说：“你一直在电脑上 干什么？不累吗？” “聊天。”我不耐烦地说。 “聊天？跟谁聊啊？”母亲又问。 “一个外地的，不认识。” “不认识？”母亲好像很是不
14、解，“那说什么呀？” “反正也无聊，随便说什么也行。” “哦。”母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹一口 气，重新躺回到床上。 我又聊了一会儿，无意中转头看看母亲，她正睁着眼看着天 花板出神。我心里突然一动。我名义上是在这里陪伴母亲，可除 了能为她做点饭倒杯水外，还做了什么？ 母亲是生我时落下了病根，多年来一直 A （备受、倍受）疾病的折磨， 今年又添上了许多老年病。也许因为母亲长年生病，她自己不在乎了，我们 也习以为常了，有时周末回家，也很少想着要主动帮她干点什么，总是她一 个人里里外外地干这干那。 母亲这次犯病，就是累病的。她病了，不但得不到我们的同情，反而谁 见了她都会抱怨，都觉得
15、她把自己累病了，害得我们也跟着受累。每当我们 抱怨的时候，母亲总是一声不吭，仿佛她真的做错了什么一样。 我关掉电脑，给母亲倒上一杯水。还没等我说什么，母亲却说：“看电脑 累眼睛吧？快躺下闭着眼睛歇一歇。” 我答应着，拉了一床被子就躺在母亲身边。我说：“妈，你给我说说你以前 的事，我看看能不能写篇文章。” 母亲 B （惊喜、欢喜）得一时不知该说什么。我静静地躺着，耐心地 等着她说。 突然觉得，原来躺在母亲身边，就是这样的感觉 暖暖的。 我却已经遗忘多年了。 20、根据文意，选择括号中恰当的词语填到A、B两处。（2分） A、（ ） B、（ ） 21、结合语境，分析下列句子中加点短语的作用。(2分) 母亲若有所思地看了一会儿，又像很累似的长叹了一口气，重新躺回到床上 。 22、文章第两段运用了哪种记叙顺序，分析这两段在文中的作用。(3分) 23、结尾“我却已经遗忘了多年了”这句话如何理解？(2分) 答案： 20、A、备受 (倍受：指更加受到，格外受到。 备受：是受尽、尝尽之意)B、惊喜
