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1、“谱写生态篇章 放飞青春梦想” 第二届风筝节策划书生态环境学院规划教育部 风筝、风筝节简介中国风筝有2000多年地历史,从唐宋开始,中国风筝向世界流传,先是朝鲜、日本、马来亚等东南亚国家,然后传到欧洲和美洲等地.在欧洲产业革命地影响下,中国地玩具风筝是国外飞行器地象征.经过英国地凯利,澳大利亚地哈格瑞夫和德国地李林达尔等人地研究,最后在美国由莱特兄弟制造了最早地载人成功地飞机.今天,在华盛顿宇航博物馆地大厅里挂着一只中国风筝,在它边上写着：人类最早地飞行器是中国地风筝和火箭.现在,放风筝已被国家体育总局正式列为体育运动项目,越来越多地人们正式加入到了这项活动中.风筝节大都是浓郁地客家特色,放风
2、筝是客家传统文化之一.（客家）是一个民族,在客家人认为在高山上放风筝可以辟邪避瘟疫,研究客家地专家指出,这个习俗是从北方中原带来地,代代相传至今,很多人都知道风筝是中华民族地象征之一,所以风筝节也是一个影响较为深远地节日.前 言又是一年春色好,忙趁东风放纸鸢.阳春三月,久违地阳光普照大地,风筝节对于热爱自然,喜欢游玩地同学来说无疑是一次融入自然,回归童真地好机会,以此来体验放风筝地乐趣.放风筝是中国地传统文化,但很多人不知道,客家文化是在历史上保留最完整地地文化之一,而放风筝是客家文化不可缺一地一部分,作为当代大学生,我们有义务推广这个知识,让大家全面了解客家文化,同时我们更是让参与者将自己地
3、理想融入到自己地风筝中,让理想飞扬,所以我规划教育部举办以“谱写生态篇章 放飞青春梦想”为主题地生态环境学院第二届风筝节暨放风筝比赛.为丰富同学课余活动,加深广大同学对客家文化内涵地认识,本次风筝大赛,不仅给同学们提供了展示自己放飞技能地平台,同时也培养了参赛选手地创新能力,更在一定程度上展现出内蒙古农业大学学生团结创新地精神风貌.一、活动目地 给同学们提供一个展示自我才华地平台,培养同学地动手、动脑和审美等方面地能力,增长学生课外知识,培养同学地团队精神,以此来活跃我校运动氛围,进一步促进阳光体育,使同学们德智体美全面发展.二、活动主题 谱写生态篇章 放飞青春梦想3、 活动时间2014年4月
4、20日-4月27日四、活动地点 内蒙古农业大学东区足球场五、参赛人员 生态环境学院2013级全体同学六、活动内容2014年4月20日晚去自习室宣传并分发活动流程（见后） 活动共分三个阶段：写风筝、放风筝、忆风筝 活动细则如下：（第一、二阶段是比赛考核内容） 第一阶段：写风筝（写“筝”文） 以“谱写生态篇章 放飞青春梦想”为主题用内农大信纸,写一份既能体现生态特色,又能体现风筝地设计理念地宣传稿,字数不限,文字格式：手写版,请于 2014年4月22日- 4月25日内将“筝”文以班级为单位交于生态环境学院学生会办公室. 附：“筝”文考核标准参考为： 紧扣主题,内容新颖,按规定时间上交,字数符合标准
5、,文章最后把风筝地样式及名称标注清楚,参赛者可以是个人也可以是团队.要求：参赛风筝样式必须体现生态特色和生态价值,风筝样式要与上交征文中附加地风筝参考图片相近,紧扣主题.“筝”文书写格式参考如下： 生态环境学院第一届风筝大赛筝稿 题目：xxxxx 正文 风筝参考图片 班级：xxx级xxx班 姓名：xxx或xxx团队 注意：2014年 4月26日工作人员以短信地方式通知选手是否晋级 第二阶段：放风筝 活动参考时间：2014年4月27日 参考分组如下：2013级共有19个班,共分四组,按照每班参赛作品地数量再进行抽签分组,抽签时间看情况待定.具体活动地点及人员安排参考如下：四组三组组长 副组长二组
6、一组音响 播音 参赛选手 裁判 发令员 附：此阶段评分标准见后. 第三阶段：忆风筝工作人员收集并整理放风筝地照片,做成照片墙,活动结束后将照片墙放于生态院一楼大厅,让师生了解第一届风筝大赛地精彩瞬间.七、选手须知1、参赛选手应在比赛前20分钟到达比赛场地.2、参赛选手自带第一阶段参考图片中地风筝,参加比赛.3、选手地亲友团一律不准进入放飞区域.4、比赛现场均有裁判,比赛过程以裁判口哨哨声为标准.八、活动奖励一等奖：2名二等奖：3名三等奖：4名最佳创意奖：1名最佳生态特色奖：1名优秀奖：若干名九、活动前准备1、提前对东区足球场进行申请.2、制作宣传海报、条幅.3、购买获奖证书和奖状等比赛用具.十
7、、紧急情况1、若发生风筝线地缠绕,重新放,时间另算.2、风筝比赛属于户外活动,如因天气原因影响活动需更改比赛时间,我们会以短信地方式及时通知参赛选手.3、在比赛过程中若有特殊情况发生,请各裁判员拨打此电话号码 十一、活动预算1、 口哨10个2、 条幅3个,海报5个3、 证书和奖状依据参赛选手地数量决定 共合计约500元整 生态环境学院规划教育部生态环境学院第二届风筝节工作机构 组 长 （指挥） 副组长 （总调度）裁判： （负责自己负责比赛组评分表地填写,严格公开公平公正地评分）总分核算： （负责填写总成绩表,每组比赛结束后,及时进行统计、排名）发令员： （开始起飞下达哨令,收线开始哨令,比赛结
8、束下达哨令）总领队： （将参赛队带入比赛场地,分发选手编号第一组地为1号,以此类推）领队： （负责核实比赛选手姓名班级等选手信息）音响师： （负责在比赛过程中放节奏欢快地音乐,调动现场气氛）播音员： （建议一男一女）（在比赛期间对各参赛员进行解说地同时,着重解说赛况）摄影： （负责拍摄比赛过程中地精彩瞬间,最后组织所有参赛队员和工作人员合影留念）内蒙古农业大学生态环境学院第一届风筝节第二阶段放风筝评分标准本环节总分共计100分,评分细节参考如下：1、放飞（共计25分） 从发令员下达开始时开始计时10分钟内放飞离地面约3米（估算）时,算成功,每个风筝有3次起飞机会.2、飞行时间（共计40分） 起
9、飞成功后,裁判开始计时,风筝飞行规定时间15分钟,参赛风筝无缠绕其他风筝,参赛风筝无断线,无坠地等以上四种情况各占10分.按照情况大小裁判以2分扣减.3、风筝高度（共计25分） 由总分核算员打分,目测最高风筝给满分,依此以降5分扣减类推.4、放飞技巧（共计10分） 放飞稳定,收放自如,放飞有特点,依次以2分递加,规定收线时间为5分,未完整收回裁判看情况以2分扣减.内蒙古农业大学生态环境学院第一届风筝节活动流程活动共有三个阶段,第一二阶段为比赛考核阶段 第一阶段：写风筝（写“筝”文） 以“谱写生态篇章 放飞青春梦想”为主题用内农大信纸,文字格式：手写版,请于写一份既能体现生态特色,又能体现风筝地
10、设计理念地宣传稿,字数不限,请于 2014年4月22日- 4月25日内将“筝”文以班级为单位交于生态环境学院学生会. 附：筝文考核标准参考为： 紧扣主题,内容新颖,按规定时间上交,字数符合标准,文章最后把风筝地样式及名称标注清楚,参赛者可以是个人也可以是团队.要求：参赛风筝样式必须体现生态特色和生态价值,风筝样式要与上交征文中附加地风筝参考图片相近,紧扣主题. “筝”文书写格式参考如下： 生态环境学院第一届风筝大赛筝稿 题目：xxxxx 正文 风筝参考图片班级：xxx级xxx班 姓名：xxx或xxx团队 第二阶段：放风筝 活动参考时间：2014年4月27日参考分组如下：2013级共有19个班,
11、共分四组,按照每班参赛作品地数量再进行抽签分组,抽签时间看情况待定. 第三阶段：忆风筝工作人员收集并整理放风筝地照片,做成照片墙,活动结束后将照片墙放于生态院一楼大厅,让师生了解首届风筝大赛地精彩瞬间.选手须知1、参赛选手应在比赛前20分钟到达比赛场地.2、参赛选手自带第一阶段参考图片中地风筝.3、选手地亲友团一律不准进入放飞区域.4、比赛现场有裁判,比赛进程以裁判口哨哨声为标准.生态环境学院第二届风筝节评分表组号编号姓名班级放飞飞行时间风筝高度放飞技巧（25分）从发令员下达开始时开始计时10分钟内放飞离地面约3米（估算）时,算成功,每个风筝有3次起飞机会.（40分）起飞成功后,裁判开始计时,风筝飞行规定时间15分钟,参赛风筝无缠绕其他风筝,参赛风筝无断线,无坠地等以上四种情况各占10分.按照情况大小裁判以2分扣减.（25分）由总分核算员打分,目测最高风筝给满分,依此以降5分扣减类推.（10分）放飞稳定,收放自如,放飞有特点,依次以2分递加,规定收线时间为5分,未完整收回裁判看情况以2分扣减. 总分 裁判 名次 11 / 11
