安徽省2018年中考语文 第三部分 语言积累与运用 专题二 语段积累运用 考点四 句子的扩展、压缩、仿写、补写、转换复习

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1、1.陈述句与反问句互换 注意变换表示语气的词语,肯定语气的陈述句只能换成表示反问 的否定句,否定语气的陈述句只能换成表示肯定的反问句。 (1)陈述句改为反问句的方法:将肯定句中的肯定词(是、能、 会等)改为否定词(不是、不能、不会等)。将否定句中的否定词(不 是、不能、不会等)改为肯定词(是、能、会等)。在肯定词或否定 词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。句尾加上疑问 助词“呢、吗”等,句末的句号改为问号。 例:功课没做完,不能去看电影。 改为反问句:功课没做完,(难道)能去看电影吗? (2)反问句改为陈述句的方法:将反问句中的肯定词改为否定词, 或将否定词改为肯定词。将反问句中的反

2、问语气词(怎、怎么、难道 等)去掉。将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。 例:说出的话,难道可以不算数? 改为陈述句:说出的话,不可以不算数。 2长句与短句互换 长句有两种情况:一是长单句,二是复句。无论哪种类型,最后都可分解成 单句。将长句转换成短句,将短句转换成长句,实际上是句子由合到分、由分到 合的过程。 长句变短句的步骤: (1)分析长句的结构,找出句子主干。(2)将句子中复杂的部分分解成符合要 求的短句。(3)检查交换后的句意是否和原句一致,语意是否连贯。 例:将下面的长句变成短句,要求不改变句子的意思。 流畅自如的水、宁静自守的山因中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生

3、 品质的对应物而被看成是智者和仁者的象征。 【点拨】 先找出本句的主干:“水、山被看成是智者和仁者的象征”,再找 出作定语的修饰成分:“因中国古人喜欢寻找对应物”。可以先写缘由,再写句子 主干。 【答案】 中国古人喜欢用比喻手法在自然界寻找人生品质的对应物。因此 ,流畅自如的水被看成智者的象征,宁静自守的山被看成仁者的象征。 短句变长句的步骤: (1)在所给的几个短句中找出具有概括性意义的中心句。(2)将其他的 短句作中心句中主干成分的附加成分。(3)检查变换后的句子是否符合要 求,是否符合事理。 例:将下列六个短句变成一个长句(可增删词语,不能改变原意)。 红楼梦反映了我国封建社会腐朽、衰败

4、的历史过程。 我国清代的曹雪芹写成了红楼梦。 红楼梦的主线是贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情悲剧。 曹雪芹披阅十载、增删五次写成了现实主义文学巨著红楼梦 。 红楼梦以封建大家庭贾府为描写中心。 红楼梦曲折地表现了反封建的深刻主题。 【点拨】 这几个短句都是以红楼梦为陈述主体的,所以长句 的主干应该是回答红楼梦是一部什么样的书。根据短句提供的信息 ,可确立主干句为:红楼梦是现实主义的文学巨著。然后,将其他 短句变成“现实主义”的修饰成分。 【答案】 红楼梦是我国清代的曹雪芹披阅十载、增删五次写 成的,是一部以封建大家庭贾府为描写中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝 钗的爱情悲剧为主线,反映我国封建社会腐朽、

5、衰败的历史过程,曲折 地表现反封建的深刻主题的现实主义文学巨著。 3.肯定句与否定句互换 肯定句变否定句,要加否定副词“不”“无”“没有”“非”等。变双重否定 句,要加双重否定副词“无非”“无不”“没有不”“不得不”等。反之,由否定 句变肯定句去要掉否定副词。需要注意的是变换后的句子要与原句表达 的意思一致。 例:防核辐射的方法能够理解。(肯定句式) 防核辐射的方法不难理解。(否定句式) 防核辐射的方法并非不能理解。(双重否定句式) 4.主动句与被动句互换 主动句:脚下的土地真实地记录着行走的足迹。 被动句:行走的足迹被脚下的土地真实地记录着。 如上面的例句,主动句改写为被动句时,要先找到句中

6、的两个关键 部分,即“土地”(动作的发出者)和“足迹”(动作的承受者),在主动句中是 将“动作的发出者”放在主语的位置,“动作的承受者”放在宾语的位置, 在改写时要将主、宾位置进行调换,然后在宾语后面加上表示被动含义 的“被”“为”等被动词。 同样的,在改写为主动句时,也要先找到句中的两个关键部分,即“ 足迹”(动作的承受者)和“土地”(动作的发出者),在主句中是将“动作的发 出者”放在前面,即按照正常语序,将主语放在前面。在改写时要将主、 宾位置进行调换,然后去掉宾语后的“被”“为”等被动词。 5单句与复句的互换 (1)将单句转换成复句,主要是指把一个复杂的长单句转换成由几个 分句组成的复句

7、。 一般的方法是:先给这个复杂的长单句划分成分,找出这个长单句 的主干成分,然后确定长单句复杂的原因,并把这个长单句中的复杂成 分逐层分解,直到符合要求。 例:将下面的单句转换成一个由三个分句组成的复句。 地方法院今天推翻了那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近 修建任何等级的剧院的批示的禁令。 【点拨】 这是一个长单句,它的主干是“地方法院推翻了禁令”,“ 那条严禁警方执行市长关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的批 示”在句子中作宾语的定语。这个复杂的定语又可分解成“市长关于不允 许在附近修建任何等级的剧院”“警方执行批示”“严禁警方执行 批示”三个层次,在将它变换成复句时,只要把这四

8、个层面中的任何两个 组合起来,就可得到符合要求的复句。 【答案】 市长下发关于不允许在学校附近修建任何等级的剧院的 批示。但警方却接到了严禁执行市长这一批示的禁令。地方法院今天推 翻了这一禁令。 (2)把复句转换成单句,是指把由几个分句组成的复句转换成一个单句。 一般的方法是:先在这几个句子中找出一个能表达这几个分句最主要意 思的分句作为主干句或框架句,然后把其他的句子作主干句中主干成分的附 加成分,再理顺整个句子的顺序。 例:把下列几个句子改写成单句,原句内容不能省略。 张军用一双残腿创造了奇迹!十五年的时间,在这荒无人烟的山地上造 成了大片的树木。它沐浴着阳光甘霖,显得格外生机葱郁。 【点拨】 在这个句子中,第一句中的“奇迹”就是第二句中的“大片的树 木”,也就是第三句中的“它”。了解了三个句子之间的关系后,就可以看出 第一个句子是主干句。 【答案】 在这荒无人烟的山地上,沐浴着阳光甘霖,显得格外生机葱 郁的大片的树木,是张军十五年来用一双残腿创造的奇迹! 6.缩句 缩句就是减少修饰、限制的词语,把一个较长、较复杂的句子或者 单句压缩成与原句意思基本相同的较短、较简单的句子。 缩句的方法: (1)“留”:保留或摘录能表明中心内容的词句,以保留主要信息。 (2)“删”:删除多余无用的信息。 (3)“简”:简化句子或句意。 (4)“改”:改换简洁的说法。

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