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1、服装设计与工程 专业指导性培养方案部 门：纺织服装学院部门负责人：毕松梅专业负责人：邬红芳审 核：陶庭先校 长：刘 宁制订日期：2014年8月一、培养目标与基本要求学校培养目标：培养德智体美全面发展、诚信实干、基础扎实、实践能力强、综合素质高、具有创新精神的高素质应用型人才。专业培养目标：本专业培养具备服装设计、服装结构工艺及服装经营管理理论知识和实践能力、能在服装生产和销售企业、服装研究单位、服装行业管理部门及新闻出版机构等服装成衣款式设计、服装样板与工艺技术、服装数字化技术应用、服装材料与功能服装开发等领域的高层次技术和产品研发人才；以及从事服装产业经济、服装市场营销、商检和贸易、品牌管理
2、与运作等领域经营与管理工作的高级应用复合型专门人才。基本要求：1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，树立正确的人生观、世界观和价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。2、掌握专业所需的基础科学理论知识，掌握本专业扎实的专业基础理论及必要的专业知识，具有本专业所必需的基本技能，具有良好的业务素养。3、掌握科学的思维方法，具有创新能力和较强实践能力，具有较强的终身学习能力、获取及处理信息能力。4、具有良好的心理素质和适应能力，掌握科学锻炼身体的基本技能，受到必要的军事训练与拓展，达到国家规定的大学生体育重要健康和军事训练与拓展合格标准。5、掌握服装设计的基本原理和正确方法，良好的人际
3、交流能力、团队合作能力和客户服务意识；掌握服装款式、结构、工艺设计方法和成衣化生产工艺技术，具有较强的艺工结合特色；6、具有独立完成服装设计构思、效果图、基础纸样和推板及确定加工工艺与成衣制作的基本能力，进行服装工业生产的工艺流程设计与指导的能力；7、掌握主要服装材料的结构性能和特点，具有对服装材料的选择、鉴别和初步开发的能力；8、具备服装设备（平缝机、包缝机、锁眼钉扣机、整烫机等）操作、维护等能力，了解服装设备、服装技术的发展方向，具备继续学习和职业变化的能力；业务范围：1、服装设计、生产企业的生产技术部门；2、服装生产管理部门： 3、服装品牌策划和市场营销部门；4、服装高校和科研机构；5、
4、服装媒体。二、专业方向1、时尚营销 2、服装工程 三、专业特色服装设计与工程专业，一方面，服装设计与工程学科具有工学属性，属工学的轻工纺织类；另一方面又具有艺术特征，属艺术学的艺术设计领域。服装设计与工程专业是文理交叉、艺工结合的专业。服装设计与工程，作为一门属于文理交叉、艺工结合的复合型专业，它的学科属性及专业特点决定了服装设计与工程教育是工程技术和艺术设计有机融合的完整统一体。在人才培养方案的设计中，通过优化培养方案设计，要求学生掌握服装产品设计基本理论与方法，良好的服装工程技术知识和产品研发的组织管理能力，培养技能性强、适应性强、竞争性强的艺工复合型应用型人才。我校服装设计与工程专业的学
5、科建设，坚持加强基础理论、突出学科交叉、重视新兴技术的专业特色，重视知识、能力、素质协调发展；满足纺织服装行业数字化和信息化技术发展的要求，着力提高学生的工程意识、工程素质和实践能力，采用 “艺工结合、文理渗透”的复合型应用型的人才培养模式，为社会不断输送优秀的应用型与复合型服装工程技术人才。四、学制：本科四年修业年限：36年授予学位：工学学士五、学分总体要求规定毕业总学分： 178学分（含实践教学环节、综合素质学分）其中通识必修课：56.5学分，占31.8%通识选修课：7学分，占 3.91%学科基础课：32学分，占17.9%专业核心课：26.5学分，占14.9%专业方向课：11学分，占6.2
6、%实践教学环节：43学分，占24.2%综合素质学分：2学分，占1.1%六、主干学科、主要课程、主要实践教学环节主干学科：纺织科学与工程，艺术学主要课程：马克思主义基本原理、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、高等数学、大学英语、应用物理学、服装设计、服装机械、服装材料学、女装结构设计、男装结构设计、服装商品企划学、服装CAD、立体裁剪、服装生产工艺、（服装电子商务*、服装市场营销*时尚营销方向）、（服装工效学*、服装工业工程*服装工程方向）。主要实践教学环节：服装工艺实验，生产实习，成衣设计与工艺，毕业设计（论文）。七、课程配置流程图、专业教育内容与课程体系 服装设计与工程专业课程配置流
7、程图服装设计与工程专业教育内容与课程体系教育内容（学分）知识体系 知识领域课程体系必修课程单元选修课程单元必修课程名称学分分配选修课程名称学分分配通识教育平台（56.5）人文社会科学政治、思想品德、法律基础马克思主义基本原理，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，中国近现代史纲要，思想道德修养与法律基础，形势政策16.0通识选修课5.0军事军事理论及国防教育1.0自然科学数学高等数学8.5物理应用物理学5.0外语外语大学英语16.0计算机信息技术计算机大学计算机基础2体育体育体育4.0就业就业创业指导就业创业指导，服装设计与工程专业导论，服装设计与工程专业前沿4.0学科专业教育平台（39.
8、0）学科基础工程基础工程制图基础，线性代数5学科基础课选修课程19.5专业基础服装结构基础，服装生产工艺，服装材料学7.5专业核心专业理论服装商品企划学，女装结构设计，男装结构设计，服装设计，服装画技法，服装工业制板15.5专业技术服装机械，服装CAD，服装检验与国际标准，立体裁剪11.0专业方向模块（11.0）专业方向时尚营销服装外贸，服装电子商务，服装展示设计，服装市场营销， 市场调查与数据分析11.0二选一服装工程服装工效学，针织服装设计与工艺，服装厂设计，服装管理学，服装工业工程11.0实践教育平台（43.0）基础教育实践训练基础教育综合领域入学教育，军事训练，社会实践，生产劳动，工程
9、训练III，毕业教育（13周）专业教育实践训练专业教育综合领域服装工艺实验，基础工艺实验，女装结构实验，男装结构实验，课程设计，成衣设计与工艺，专业考察，专业实习，毕业设计（论文）（含毕业实习）（40周） 综合教育（2.0）思想及文化素质教育思想教育思想教育讲座2.0学术与科技活动学术与科技活动学术讲座文艺活动文艺活动文艺活动体育活动体育活动体育活动自选活动自选学生选择服装设计与工程专业实践教学内容与体系实践教学环节实践教学模块实践教学环节基本教学目的基础教育实践入学教育政治思想和专业思想教育等军事训练培养基本军事常识、技能和国防观念等体育培养体育锻炼技能和终身体育能力等思想政治理论课实践培养
10、思想道德素质及理论联系实际、社会调查、沟通能力等文献检索实践培养文献检索能力工程训练III培养传统及现代加工基本技能等社会实践培养了解社会、了解国情、奉献社会、锻炼毅力、增强社会责任感等生产劳动培养劳动观念和劳动技能等随课进行的实验或独立设置的实验课培养基本实验技能及组织实验能力等专业教育实践课程设计方向一主要是培养营销策划的综合能力；方向二主要是培养服装样板设计、检验、修正的综合能力成衣设计与工艺培养服装成衣设计综合应用能力专业考察了解企业概况及面辅料市场信息等专业实习熟悉专业设备、企业生产工艺流程等毕业实习培养从事某种实际工作的能力和综合设计能力毕业设计（论文）培养从事某种实际工作的能力、
11、培养综合设计、研究能力等综合教育实践科技创新实践培养科研能力、创新精神等综合素质培养身心素质、文化素养等八、专业指导性培养计划表：见表一表八。表一、全学程时间安排总表第一学年第二学年第三学年第四学年合计第1学期第2学期第3学期第4学期第5学期第6学期第7学期第8学期军事训练与拓展2周2周入学教育1周1周课堂教学15周18周14周13周13周16周8周97周实践性教学环节4周5周5周2周10周26周毕业教育1周1周毕业实习3周3周毕业设计（论文）13周13周考试2周2周2周2周2周2周2周14周全学程总周数20周20周20周20周20周20周20周17周157周表二、各教学环节学分学时分配表表三、实践教学环节表表四、指导性培养计划表（1）总表表五、指导性培养计划表（2）通识选修课计划表表六、指导性培养计划表（3）学科基础课（选修部分）计划表表七、指导性培养计划表（4）专业方向课计划表表八、分学期安排专业指导性培养计划表续表八（1）注：此表中周学时小计一栏为最大周学时，实际执行时应保证该学期内每一个教学周内的课程教学时数保持平衡。表九、辅修专业课程教学安排表序号课程编号课程名称总学时课内学时课外学时考核类型学分数各学期课内开课总学时分配理论实验一二三四五六七八1234合 计在完成第一专业学业的基础上，完成以上课程的学习，可以获得安徽工程大学辅修专业证书。
