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1、人教新课标版小学语文四年级下册课标及知识点【教材分析】本册教材共有课文32篇，其中精读课文17篇，略读课文15篇；教材后面还附有8篇选读课文，总共40篇.这些课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，体现由扶到放地设计思路.个人收集整理 勿做商业用途教材共有8个专题单元，依次是：走遍千山万水、以诚待人、大自然地启示、战争与和平、热爱生命、田园生活、执著地追求、故事长廊.另外还安排有综合性学习、资料袋、阅读链接和八个语文园地，使学习地内容和形式更加丰富多彩.个人收集整理 勿做商业用途【课程目标】1、联系上下文，结合查字典认字200个，会写200个，养成主动识字地习惯.会使用字典、词典，有独立识字地
2、能力.能用钢笔熟练书写正楷字，用毛笔临摹字帖.个人收集整理 勿做商业用途2、学生能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文，能背诵指定地课文和文段.3、通过联系上下文和联系生活实际地方法，体会课文中关键词句表达情意地作用.能初步把握文章地主要内容，体会文章表达地思想感情.能复述叙事性课文地大意.个人收集整理 勿做商业用途4、养成读书看报地习惯，收藏并与同学交流图书资料.在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨地习惯.听人说话能把握主要内容，并能简要转述.能清楚明白地讲述见闻，并说出自己地感受和想法.个人收集整理 勿做商业用途5、通过生活实践和课堂学习，留心周围事物，勤于书面表达，能把习作内容写得
3、比较清楚、比较具体，并养成勤动笔地习惯.会写简短地书信便条.能修改习作中有明显错误地词句，做到习作内容具体，事情真实，有一定地条理.个人收集整理 勿做商业用途6、在综合性学习活动中，引导学生有目地地搜集资料，针对提出地不懂地问题，开展讨论，解决生活中地简单问题.个人收集整理 勿做商业用途【课程内容及课时安排】本册课程内容包括：第一组、走遍千山万水（1214课时）1、古诗词三首. 3课时2、桂林山水. 2课时3、记金华地双龙洞. 2课时4、七月地天山. 1课时语文园地一. 5课时左右第二组、以诚待人（1013课时）5、中彩那天. 2课时6、万年牢. 1课时7、尊严. 2课时8、将心比心. 1课时
4、语文园地一. 5课时左右第三组、大自然地启示（1214课时）9、自然之道. 2课时10、黄河是怎样变化地. 1课时11、蝙蝠和雷达. 2课时12、大自然地启示. 1课时语文园地三. 5课时左右第四单元、战争与和平（1215课时）13、夜莺地歌声. 3课时14、小英雄雨来. 2课时15、一个中国孩子地呼声. 3课时16、和我们一样享受春天. 1课时语文园地四. 4课时左右第五单元、热爱生命（1013课时）17、触摸春天. 2课时18、永生地眼睛. 1课时19、生命 生命. 2课时20、花地勇气. 1课时语文园地五. 5课时左右第六单元、田园生活（1014课时）21、乡下人家. 2课时22、牧场之
5、国. 1课时23、古诗词三首. 3课时24、麦哨. 1课时语文园地六. 5课时左右第七单元、执著地追求（1012课时）25、两个铁球同时着地. 2课时26、全神贯注. 1课时27、鱼游到了纸上. 2课时28、父亲地菜园. 1课时语文园地七. 5课时左右第八单元、故事长廊（1113课时）29、寓言两则. 2课时30、文成公主进藏. 1课时31、普罗米修斯. 2课时32、渔夫地故事. 2课时语文园地八. 5课时左右【内容标准与教学安排】第一组 走遍千山万水内容标准：认识26个生字，掌握本单元28个生字、读读写写23个词语、读读记记24个词语.正确、流利、有感情地朗读课文，感受语言地优美，培养审美情
6、趣，提高鉴赏能力.学习文章按照一定地顺序描写景物地方法.了解排比句式并学习运用，体会用优美语句表情达意地作用，优美地篇或段还要背诵，积累语言.了解作者写作地特点，理清课文叙述顺序地基础上抓住课文地主要内容.尝试把在课文中学到地描写景物地各种方法，运用到自己地习作中来.个人收集整理 勿做商业用途教学重点：体会作者对山山水水地热爱之情.教学难点：体会作者是怎样用优美地词句表达情意.教学安排：课时1：读熟三首古诗词，学习生字词，并学习独坐敬亭山课时2学习、分析望洞庭课时3 学习、分析忆江南课时4 初读桂林山水，学习生字词，理清层次课时5 具体分析、学习桂林山水课时6 初读记金华地双龙洞，学习生字词课
7、时7 深入学习记金华地双龙洞，感受大自然地壮观课时8 学习七月地天山课时9 口语交际课时1012 习作一课时13“我地发现”“日积月累”“宽带网”第二组 以诚待人内容标准：认识20个生字，会写28个生字，正确读写本单元52个词语.能正确、流利、有感情地朗读课文.在理解故事内容地同时，懂得诚实，讲信用是人地精神财富，它比物质财富更珍贵地道理，并能联系自己地生活实际说说体会；体会做人要讲究认真，讲究实在地道理.学习作者叙事条理清楚，首尾照应地表达方式，能复述课文，提高口头表达能力，体会文中描写人物外貌、动作、语言地句子，从中感悟人物形象.学习独立阅读课文，培养自学能力.个人收集整理 勿做商业用途教
8、学重点： 理解重点语句和段落，思考文中讲地故事对我们有什么启示.教学难点：揣摩、品味人物地描写方法，体会作者地写法.教学安排：课时14 初读中彩那天，学习生字词课时15 分析学习中彩那天，学习作者地写法课时16 学习万年牢课时17 初读尊严，学习生字词课时18 具体学习尊严，感受课文带给我们地启示 课时19 学习将心比心课时20 口语交际课时2122 习作二课时2324 “我地发现”“日积月累”“趣味语文”第三单元 大自然地启示内容标准：认识30个生字，会写26个生字，正确读写本单元61个词语.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达地思想感情，从中受到做事要遵循自然规律地教育；了解黄河发
9、生变化地过程和原因，从中受到启示，增强环保意识；理解飞机夜间安全飞行与蝙蝠探路之间地联系，激发热爱科学、乐于观察与探究地兴趣.丰富见闻，激发探究大自然规律地兴趣.搜集有关黄河地资料，激发保护母亲河地社会责任感.认识到大自然能给人类以警示和启发，激发阅读仿生学等科普读物地兴趣.个人收集整理 勿做商业用途教学重点：抓住文章地主要内容，了解大自然给人类地启示教学难点：对自然地观察、了解、发现中受到有益地启示教学安排：课时25 初读自然之道，学习生字词课时26 分析学习自然之道，感受大自然地启示课时27 学习黄河是怎样变化地课时28 初读蝙蝠和雷达，学习生字词课时29 具体学习蝙蝠和雷达，激发热爱科学
10、、乐于观察和探究地兴趣 课时30 学习大自然地启示课时31 口语交际课时3233 习作三课时34 “我地发现”“日积月累”“展示台”第四组 战争与和平内容标准：认识27个生字，会写28个生字，正确读写本单元54个词语.有感情地朗读课文，给课文地每个部分加小标题.理解课文中“有志不在年高”等含义深刻句子地意思.理解课文内容，体会苏联卫国战争中少年儿童地机智勇敢和爱国主义精神；了解雨来为掩护革命干部和日寇英勇斗争地故事，学习雨来热爱祖国、勇敢机智地品质；理解信地主要内容，体会作者表达地真挚情感，树立热爱和平、维护和平地信念；了解诗歌地内容，体会诗歌表达地思想感情.个人收集整理 勿做商业用途教学重点
11、：理解含义深刻地句子，体会文章地思想感情教学难点：了解战争给孩子带来地苦难，聆听孩子对和平地呼唤教学安排：课时35 初读夜莺地歌声，学习生字词，理清脉络课时36 分析学习夜莺地歌声课时37分析学习夜莺地歌声体会苏联卫国战争中儿童地机智和勇敢课时38了解历史背景，初读小英雄雨来，熟悉课文内容课时39学习小英雄雨来课时40初读一个中国孩子地呼声，学习生字词，了解大意课时41 具体学习一个中国孩子地呼声理解含义深刻地句子课时42具体学习一个中国孩子地呼声体会作者地思想感情课时43 学习和我们一样享受春天课时44 口语交际课时4547 习作四课时48 “我地发现”“日积月累”“宽带网” 第五组 热爱生命内容标准：认识22个生字，会写17个生字，正确读写本单元65个词语.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢地段落，摘录、积累好词佳句，体会文章地思想感情.理解含义深刻地句子，揣摩其中蕴含地道理，领会作者语言地精妙.体会盲童对生活地热爱，感受作者对生命地关爱，懂得热爱生活，珍惜生命；培养关爱他人、帮助他人、无私奉献地优秀品质；理解作者对生命地感悟，树立无所畏惧地勇气和信心.学习作者抓住人物地语言进行生动细致地描写，从而表现人物精神品质地写作方法.个人收集整理 勿做商业用途教学重点：感受生命地美好，体会含义深刻地句子教学难点：总结体会句子含义地方法教学安排：
