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1、人教新课标四年级语文上册第五单元 点此播放教学视频点此播放教学视频 点此播放教学视频点此播放教学视频 逶迤的长城 点此播放教学视频点此播放教学视频 美国前总统尼克松美国前总统尼克松 “ “只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。只有一个伟大的民族，才能造得出这样一座伟大的长城。” ” 俄罗斯前总统叶利钦俄罗斯前总统叶利钦 “ “这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的这是世界上最伟大的工程，在其它地方我从未见过类似的 杰作。杰作。” ” 以色列前总理拉宾以色列前总理拉宾 “ “设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！设计者太伟大了，长城不愧为世界奇迹！” ” 美国前总统里根美国
2、前总统里根 “ “长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在长城是世界上最伟大的奇迹之一，确实令人鼓舞。人们在 上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么上面爬坡都感到吃力，可以想象当年建造长城时需要什么 样的智慧和力量。样的智慧和力量。” ” 然而，2004年世界古遗迹基金会公布的全球100 处最濒危遗址名单中,中国的长城是其中之一。 种种不文明行为使万里长 城遍体鳞伤 看完以上的资料，你有什么感 受？有什么想法？ 此刻，我们仿佛正站在雄伟壮观的长 城上，极目远眺，一切尽收眼底。游客 络绎不绝，或拍影留念，或抚摸城砖寻 找历史的痕迹，或在城墙上刻下“到此 一游”面对此景，你会
3、怎么想？会 怎么做？会说些什么？ 我能说说了解的文物古迹有哪些？ 我们该怎么保护呢？ 小组讨论： 可以向单位或个人提出保护文物古 迹的建议。也可以说说我们自己为保 护文物做些什么。 读了这段文字后的感受； 对保护长城提出的建议； 说说我们能为保护文物做些什么。 （一）在长城主体上设置摊点、通讯设施； （二）组织游览未批准为参观游览场所的长城； （三）攀登未批准为参观游览场所的长城； （四）刻划、涂污、损坏长城； （五）非法移动、拆除、污损、破坏长城保护标志； （六）在长城上架梯、挖坑、竖杆、堆积垃圾； （七）其他危及长城安全的行为。 （1）加强环保宣传，如在适当的位置张贴一些制 作精美的宣传语
4、。 （2）通过媒体，大力宣传长城对于中华民族的重 要性，用动画、公益广告等喜闻乐见的形式播放 长城的现状，让更多人关注长城，加入到保护长 城的行列中来！ （3）在游览过程中，向游人建议不要乱丢垃圾， 不乱涂乱画。 （4）适当增加垃圾箱。 （5）向附近村民宣传保护长城的重要性和文物保 护法的有关规定。 保护文物，人人有责。 从我做起，从小做起。 句子句子是运用打比方的说明方法是运用打比方的说明方法 ，突出城墙的宽。，突出城墙的宽。 句子句子是运用列数字的说明方法是运用列数字的说明方法 ，突出俑坑的大。，突出俑坑的大。 我的发现 我发现这些句子的后半 部分，都拿我们熟知的 事物来比照。这样，就 很
5、容易想象出前面描写 的城墙顶上有多宽，俑 坑有多大。 小林： 这样写十分具体形象。我想起 上学期学的太阳一课中也 有这样的句子，如，太阳离我 们有1.5亿公里远。到太阳上 去，如果步行，日夜不停地走 ，差不多要走3500年。 小东： 小东：太阳离我们有1.5亿公里远。到 太阳上去，如果步行，日夜不停地走 ，差不多要走3500年。 这句话是用（ ）作比较，让读者很容易想象出“1.5亿 公里”到底有多远？ 如果步行，日夜不停地走，差不多要 走3500年。 考一考 太阳可大了，它的直径约为139.2万 公里。 下面这句话说明了太阳的什么特点？你能用 作比较的说明方法形象的诠释么？ 作比较 太阳可大了
6、，它的直径约为 139.2万公里，130万个地球才 抵得上一个太阳。 分别运用三种说明方法把以下几句描写得更加具体形象 。 实践运用： 这条路弯弯曲曲的。 那是一颗大树。 列数 字 打比 方 作比 较 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐 。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样。 这条路弯弯曲曲的，大约有三、四十道拐，像蜿蜒的羊肠古 道一样，远远超出了被称为世界闻名的贵州24道拐的公路。 1、光一秒钟能跑30万千米。 2、林子里静极了，沙沙的足音，听起来像 一曲悠悠的小令。 3、晕能预示天气。比如在新疆地区出现晕 ，就代表将要下雨。 说说下列句子运用了什么说明方法 列
7、数字 打比方 举例子 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整。 城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽的 马路。 2、已发掘的三个俑坑，总面积很大。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 1、城墙顶上铺着方砖，十分平整，像很宽 的马路。 城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的 马路，五六匹马可以并行。 2、已发掘的三个俑坑，总面积近20000平 方米。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米 ，差不多有五十个篮球场那么大。 请你画出作比较的部分 1、这座塔很高，差不多有十来层房屋那么高 。 2、太阳很大，它的直径约为139.2万平方公 里，130万个地球才抵得上一个太阳。 把以下几句描写得更加
8、具体形象。 实践运用： 这棵树的树干很粗， 。 这个阶梯教室大约有350平方米， （ ）。 北京颐和园月波楼 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 日积月累 四川青城山真武殿 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 山东济南大明湖 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 江苏苏州沧浪亭 清风明月本无价 近水遥山皆有情 日积月累 一径竹阴云满地 半帘花影月笼纱 树红树碧高低影 烟淡烟浓远近秋 四面荷花三面柳 一城山色半城湖 清风明月本无价 近水遥山皆有情 小路两边幽竹茂盛，竹丛的影子投 下来，路上像是铺满了或浓或淡的 云。入夜后，帘纱半卷，月光如泻 ，四周好像罩上一层薄纱，各种花 木的影子印在窗帘上，深深浅浅的 ，很
9、是好看。 写真武殿周围众树与枫树参杂， 烟雾缭绕的景象。 写大明湖风光的美丽湖水的四 周都是荷花，三面垂着杨柳；一 城的山色有半城映照在湖中。 清风明月是买不来的，但是却能 够吹动静水，照耀远山。本意是 指命里有时终需有，命里无时莫 强求。看淡得失。 小游戏 将打乱的对联 复原吧！ 习作：“世界文化遗产”导游词 习作要求： （1）写介绍我国世界遗产的导游词。 （2）确定自己要介绍哪一处“世界遗 产”。 （3）选取最有特色的内容向大家介绍 。 （4）提示参观游览的注意事项。 （5）模拟导游进行讲解，要注意热情 大方。 写导游词的步骤： 第一步：先确定你要介绍的一个景点如是介绍 长城还是颐和园。在
10、写导游词前必须先确定下来 。 第二步：搜集你要导游景点的相关资料最大旅 游特色是什麽？它的形成背景等背后的神话、传 说、故事尽可能的收集 第三步：开始根据收集到的资料，筛选最能打 动游客的资料，作为导游词素材。 第四步：开始撰写导游词的具体内容和格式 。 导游词的题目，一般都是景点的名称，这 样可以使人一目了然。按照本次习作的要 求，同学们可以选取景点中最有特色的内 容写，不一定面面俱到，因此题目也可以 是：“导游词”“风光简介”“的传说 ”等 一、【导游词的定义】 导游词是导游人员引导游 客观光游时的讲解词，是导 游员同游客交流思想，向游 客传播文化知识的工具，也 是应用写作研究的文体之一
11、【导游词的特点】 其主要特点是口语化，此 外还具有知识性、文学性、 礼节 性等特点。 三、【导游词的结构】 一篇完整的导游词，其结构一 般包括习惯用语、概括介绍、重点 讲解三个部分。 1.见面时的开头语 开头语包括问候语、欢迎语、 介绍语、游览注意事项和对游客的 希望五个方面，放在导游词的最前 面。如： 来自地的朋友们： 大家好！大家辛苦了！首先请允许我代表我 们旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。我姓 桂，是旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好 了。这位是我们的司机师傅。在我市旅游期间就 由师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸！大 家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放 心”，交给师傅，
12、因为他的车技娴熟，有12年的 驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就 交给桂导我好了。旅游期间，请大家认清导游旗 的标志，以免跟错队伍。请大家记清集中和游览 时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。大家 有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决 。最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住 得舒适。谢谢！ 2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游 景点的位置、范围、地位、意义、 历史、现状和发展前景等，目的是 帮助旅游者对景点先有个总体了解 ，引起游览兴趣，犹如“未成曲调 先有情”。 概括介绍应根据时间和游客情 况，可长可短，可详可略。 3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重 点景观从景
13、点成因、历史传说、文 化背景、审美功能等方面进行详细 的讲解，使旅游者对旅游目的地有 一个全面、正确的了解。这是导游 词最重要的组成部分。(后面最好 写上让游客自由活动!) 4、离别时的告别语 告别语包括感谢语、惜别语、 征求意见语、致歉语和祝愿语五个 方面，放在导游词的最后面。如： 各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说 再见了。常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终 有别”。在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作 的支持。短短几天时间，大家给我留下了非常深 刻的印象，谢谢大家的合作！在几天的游览过程 中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您 的意见将是我们努力的方向，您的建议将
14、是我们 改进的目标。在返程途中，如果有什么不足之处 ，还请多谅解。希望大家有机会能再来我市，欣 赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季 的雪光。一年四季的美景等着您，到时桂导我再 来给各位当导游。最后祝愿大家一路平安！合家 欢乐！身体健康！ 第一招定题 一、确定题目。 ( )导游词 （ ）导游词 确定你要介绍的“世界遗产”。 如：长城，颐和园，兵马俑等 第二招开头 各位游客，大家好！今天我要带大家 去八达岭景区游玩，希望大家在八达岭景 区留下一段美好的回忆。 尊敬的女士，先生们，今天，我们来 游览著名的八达岭景区。 打好招呼 直奔旅游地 第三招中间 它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋 。
15、 长城不仅气魄雄伟，而且高大坚固 无数劳动人民 传说 先写再写 最后写 第四招结尾 回头看看那雄伟的长城，这么快我们就要说 再见了，真有点依依不舍！如果有机会再 来游览，我一定再当你们的导游。 总结 礼貌， 吸引游客 导游秘诀 一、如何吸引游客？ 1、 常用词：看！瞧！快来看，往远处 瞧等等 2、故事，传说 二、巧妙借鉴课文。 三、语言风趣幽默，亲切有礼。 导游词例文 长城导游词 各位游客们： 大家好！大家叫我周导。今天，我带大家游览闻名中外的 万里长城。在游览时，请大家保护文化遗产，不乱涂乱画城墙 ，不乱垃圾。（开头语） 毛主席曾说过：“不到长城非好汉。”身为中华儿女的我们 怎么不上去游览一番呢？对！现在我们就去当好汉，登上那前 不见头，后不见尾的万里长城。 关于万里长城还有一个动人的传说：勤劳聪明的孟姜女， 为了寻找被官兵捉去修建长城的丈夫，千里迢迢来到长城脚下 。经过多翻打听，却得知自己的丈夫已经活活累死！这个消息 如同晴天霹雳，孟姜女在长城脚下哭了三天三夜，“轰隆”一声 ，长城倒了800里。（传说） 现在我们正站在八达岭万里长城上，踏着脚下的方砖，扶 着墙上的条石。游客们，单看这数不清的条石，一块就有两三 千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的 肩膀无数的手，一步一步抬上这陡峭的山岭。看着这些，大家 可以想到长城凝结了多少劳动人民的血汗和智慧。 长城的美景
