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1、5.快乐的小鸟 教学设计1学情分析:教材以自然生活中的小鸟图片导入,便于学生观察其形状与色彩,易于激发儿童的学习兴趣,这是欣赏活动的重点,教师可以根据实际选择不同的课程导入方式,如声音,实物导入等。2教学目标:知识与技能:了解小鸟的形态,结构,花纹,色彩。懂得用点.线.色来画小鸟。知道一些生态环境知识。 3重点难点:围绕本课主题进行绘画创作练习,运用点.线.色画出不同形态和花纹的小鸟。 来源:学科网4教学过程 活动1【导入】一“听一听,唱一唱” 播放歌曲春天在哪里学生双手打节拍,跟唱歌曲春天到了,鸟儿唱起了快乐的歌曲,接下来我们来学习快乐的小鸟。导入课题。来源:学科网板书课题。活动2【活动】二
2、“演一演,猜一猜” 1. 同桌讨论:小鸟快乐的场景2. 请学生模仿小鸟,表现出快乐的小鸟情景。活动3【讲授】三“说一说” 小鸟的基本机构有哪些?(头部,翅膀,身体,尾巴)你喜欢哪一幅图片?你觉得最美的地方在哪里?小比赛.2分钟内谁能最快画好一只小鸟。活动4【作业】“画一画” 1.老师示范画小鸟。(小鸟在唱歌,它的歌声很动听,吸引了另外一只快乐的小鸟,其它小鸟也听见了优美的歌声,一起欢快的唱歌跳舞)。2. 小鸟很美丽,但是不漂亮。我们来给小鸟加上美丽的花纹。来源:Zxxk.Com3. 有些学生也画了快乐的小鸟。一起欣赏学生作品。4. 比一比:看谁画的小鸟最快乐。作业要求:画一群快乐的小鸟,要求构图饱满,并用点、线,色给小鸟加上美丽的花纹。活动5【作业】五“评一评” 来源:Zxxk.Com谁画的小鸟最快乐,通过学生自评、他评、师评的形式加以评价。