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1、开学第一课开学第一课 不要让昨天昨天占用今天今天太多的 时间，五彩的梦想不可以挂在 明天明天的风筝上，要把握好每一 个今天今天。 学习方法问卷调查 请按实际情况, 用“是”，“不一定”，或“否”回答 下列题目： 1学习习除了书书本还还是书书本吗吗？ 2你对书对书 本的观观点、内容从来不加怀怀疑和批评吗评吗 ？ 3你经经常找不到试试卷吗吗? 4 你读书读书 从来不做任何笔记吗记吗 ？ 5除了学会运用公式定理，你还还知道它们们是如何推 导导 的吗吗？ 6考试试的错题错题 你会课课后主动动弄明白吗吗? 7你能够经够经 常使用各种工具书吗书吗 ？ 8. 上课课或自学你都能聚精会神吗吗？ 9你能够见缝够
2、见缝 插针针，利用点滴时间时间 学习吗习吗 ？ 10. 你常找同学争论学习上的问题吗？ 11. 你能自觉分类整理好各科的复习资料吗? 12.你每节课都预习和复习吗? 记分规则： 第1、2、3、4、题回答“否”表示正确，5- -12答“是”表示正确。正确的给10分，错误 的不给分。回答“不一定”的题目都给5分。 最后计算总分。 分数说明：(总分120分) 总分95分以上，学习方法很好。 总分8595分，学习方法较好。 总分6585分，学习方法一般。 总分65分以下，学习方法较差。 新课学习中可以坚持“四环学习法” 课前预习（起始环节）、专心听课（中心环节） 、 整理消化（中继环节）、作业拓展（深
3、化环节） 。 佛山中考状元谈学法 佛山中考状元陈柘（zhe) 学习秘诀： 放羊吃草+考后100分 谈到自己的学习技巧，陈柘用 “放羊吃草”、“考后100分”这8个 字概括。所谓“放羊吃草”，是在 平时的学习中跟着老师的步骤学 ，课堂上认真做笔记，在课下要 学会自己找问题和不足，哪有不 足就补哪。而“考后100分”则是不 要求考试成绩是100分，而是要求 考后总结经验，纠正错误后，再 做一遍试卷就一定要达到100分。 宣威中考状元谈学法 2009年初三（4）班曾卓杰 课前预习：最好预习整个章节来，这能明确知 道本节学习内容，找出重点 ，之后试做该课 课后的练习。 堂上认真：思维要跟着老师转，同时
4、要及时做 好老师布置的练习，绝不能马虎。做题尽量讲 求速度，质量与方法。课堂借助课外资料,时 刻为自己准备提高题 。 课后复习：利用下课后的几分钟要重新复习一 下上课内容，要把本节课要背的背好，多做一 些练习，把试卷有错的再重新审题再做一次。 学习秘诀： 课前预习、堂上认真、课后复习 2010年初三（4）班鄢敏 1.英语要多做阅读多听录音带。 2.数学要多做课外拓展题，要记好定理 3.课前读书要大声且又快又准这能帮助 我们记忆。 4.要多与优秀的同学探讨自己不明白的 地方，多去帮助其他同学解决问题，因 为在教别人的同时既能帮助别人又能使 自己温习之前所学过的内容。 5、每天晚上睡觉前20分钟记
5、忆文科内 容，切记持之以恒。 顺德一中谈学法 初中生学习方法指导 n主讲：浦仕林 怎样预习语文 预习是一种课前自学，就如同战前的侦察，打 仗不侦察往往会出现不必要的牺牲，学习不预习也 会造成不必要的牺牲，牺牲的是时间和精力。预习 了才知道难点、重点是什么，不懂的地方在哪里， 心中有数，听讲才能主动，才能容易与教师产生共 鸣，配合默契，积极主动地学习。但很多学生不懂 得如何预习，认为预习只是读读生字、课文而已， 达不到预习的目的。因此，只有指导好课前预习， 课堂才能有效地指导自主学习。告诉学生预习语文 的方法： 一读：读的方式很多，有速读、默读、朗读等，可以根据自己的喜好选择一种方式进行 ，或根
6、据老师要求来选择。但在这里，我想强调一下朗读。时常朗读很必要，它可以训 练语感，还可以帮助你把握文中所表达的思想感情，如诗歌、散文、文言文等。读哪些 内容呢？“预习提示”或“阅读提示”、“自读提示”，然后带着“提示”中的问题读课文。 二标记：人们常说：“不动笔墨，不读书。”预习时，心到、眼到、口到还 不够，手也必须到。边读边用笔在文中用符号做圈点批注，把自己对课文内 容的感悟记下来。如：用横线“”标出生字、生词；用着重号“”标出 关键词语；用波浪线“”标出重点语句或中心句；用“”标示重点语段 具体符号，可根据个人习惯确定，但要相对固定。教给“圈、点、批、 注”的预习方法。培养学生的自学能力，就
7、是要让学生学会“站在书上看书 ”，首先要学会对书圈、点、批、注，把看了书的感想、想到的问题批、注 在书上。宋朝学者朱熹读书时喜欢用各种彩色笔做记号，初读时，把有体会 的地方用红笔画出，再读时用青笔画出，以后用黄笔，最后用黑笔，他说这 样可以“渐渐向里寻到精英处”。做记号的方法对学生也是非常选用的，因 此，教师事先可以和学生商量几种常用的记号，如直线（）表示比较重要 的内容；曲线（）表示特别重要的内容；重点号（）表示关键的词语； 问号（？）表示对句子或观点的质疑等等。 三查：查工具书，解决生字、生词，达到积累词汇的目的； 查与课文相关的内容，如作者、作者的其它作品、本文的写 作背景等。查写作背景
8、可以联系所学的历史知识，这样不仅 帮助你理解了课文，还帮助你温习了历史知识，何乐而不为 呢？ 四质疑：古人云：“学者先要会疑。”预习课文时一定要善于 思考：作者在文中写了什么、怎样写的、为什么这样写。思 考中，确定自己理解上的疑难点，这恰恰是你讨论的重点。 展示课上，通过师生的互动，你可以解决自己的问题所在， 及时补自己的不足。 以上四点，关键在于坚持运用养成习惯。好的学习习惯，会 让语文学习轻松起来。 预习三环节。预习三环节。读读画画思。思。 、思就是思考，掌握课本的大概内容、知 识结构、知识要点。 、画，把不懂的地方画起来，这是听课的 着重点。 1、要认真阅读教材，教材是最好的教案， 是名
9、人经典著作，要认真读。同时，落实 字词。 听课四准备： 方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点， 不懂的课下及时问。 物质上：要准备好笔记本，把重点记下来； 心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动 学习，积极思考； 知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性； 复习三意识复习三意识 反思意识。分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否 合适。是否有失误。并据此做出及时调整。 要有总结的意识。把新旧知识结合起来，比如对系统知 识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知 识网，并随时进行填充。这样才能把复杂知识记牢。 要有问题意识。通过复习在巩固已学知识的同时，找出自 己的薄弱点
10、，模糊点。记住提出问题的学生是好学生。 作业展示才能。作业练习既是对所学知识 巩固提高，又是对自己掌握知识的检测。要独 立完成作业。在练习中学，学中练，作业中出 现的问题要认真纠正，找出原因。以后要注意 使自己做题水平和能力逐步提高。切记你对知 识的掌握和能力的发挥，要落实到做 题上，落实在试卷上，落实在中考 成绩上才能显示你的才能，展示你 的价值。 小结 在众多的学习方法中，我们不可能 面面俱到，适合自己的才是最好的， 希望同学们通过这次学法交流能有所 收获，也希望一年半后的中考状元能 从这里诞生，祝同学们在以后的学习 中取得好成绩。 时间也是学习的关键！ “苦不苦，问问萨达姆” “累不累,看看董存瑞” (不要动不动就夸大自己的痛苦或困难） 一个人能否成功，取决于他的态度！成功人士与失败 者之间的判别是：成功人士始终有最热诚的态度最积 极的思考，最乐观的精神和最辉煌的以经验支配和控 制自己的人生。失败者则相反，他们的人生受人生的 种种失败、疑虑所引导支配。 每天进步一点点，每天进步一点点， 进步就是好学生。进步就是好学生。 就让我们把新就让我们把新 学期第一天当作学期第一天当作 新的起跑线！新的起跑线！ 同学们，为了我们的幸福生活 奋斗吧，拼搏吧。 物竞天择，适者生存是自然规律。社 会也一样，时代不可怜落后者；社会也不 会可怜懒惰者。
