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1、北京版一年级美术下册教案设计鸟是我们的朋友课时1课时教学目标：初步学习用基本形去概括和表现物象的造型方法。培养学生注意观察生活的习惯和方法。培养学生热爱大自然的情感，建立保护生态环境和野生动物的意识。教学重点：培养学生的观察能力。教学难点：运用基本形概括和表现物象的造型方法。作业要求：用自己喜欢的形式来表现一些以自己最喜欢的鸟为内容的画。注意要表现它们生活中有情趣的细节。学习材料：关于鸟类的图片、声像资料，画纸、画具。过程师生活动教学意图教学设计：导人新课1教师：鸟类是我们人类的朋友。人们称赞它们是森林的医生。庄稼的卫士，它们还给我们的生活环境带来了鸟语花香的美好景象。大家在生活中一定见过许多
2、漂亮的鸟，请你回忆你最熟悉的鸟，或者是最喜欢的鸟的形态，把它画出来。2、观看鸟类在自然环境中的录像、图片或实物。注意鸟的形状、神态，以及它们那些有情趣的生活细节。也请同学们和自己画的鸟相比较，自己发现问题。请在小组内互相讨论如何画好鸟。3、介绍、学习借助基本形来分析物象的方法。请你仔细观察你喜欢的鸟的形态，看看都有那些形状（1）、教师：请大家来欣赏画家和小朋友们表现鸟的画。你喜欢哪些画？它哪儿打动了你？创作思路上你准备向他学习什么？4、造型表现练习a教师：用你喜欢的形式来画一些以你最喜欢的鸟为内容的画。要表现它们生活中有情趣的细节。b学生作画教师指导。鼓励学生创作，培养独创表现力。激发兴趣思想教育培养学生的默写能力培养学生的观察力。引导思维启发创作培养表现能力欣赏评述展示欣赏，交流感受组织学生作品展示，互相观摩，集体交流创作意图和心得板书设计：鸟是我们的朋友教学反思：学生对大自然有着深厚的感情，尤其喜爱小鸟，所以学起来情绪高涨。教师在本课中进一步激发学生热爱大自然的情感，使他们建立保护生态环境和野生动物的意识。并初步学习了用基本形去概括和表现物象的造型的方法。学生初步建立了注意观察生活的习惯和方法。
