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个人收集整理 仅供参考学习主 题六、我在马路边活动名称8、幼儿园在哪里涉及主要领 域社会 科学授课时间 年 月 日 活动目标1、 能说出幼儿园附近的建筑、机构、设施并用简单的团表示出来。2、 识别幼儿园所在的路名、门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志在到路图上标石出来。活动准备1、 幼儿已在户外区进行过社区调查。2、 提供简易的幼儿所在的地的道路图；纸笔剪刀和胶水。3、 幼儿用书。环境创设生活活动分别将幼儿制作的幼儿园和家庭的道路图张贴在教师中，布置“幼儿园的地图”和“我的家在哪里”的主题墙。加深对幼儿园及家庭附近的建筑、机构、设施及道路的认识。活动过程1、 请幼儿分组交流社区调查的结果。说说幼儿园附近有哪些帮助认路的建筑、商店、银行、学校和邮局。说说幼儿园所在的路名门牌号以及路边的路牌、车站牌等标志。王家庄街道王家庄幼儿园教师备 课 卡活动过程2、 让幼儿画一画。请幼儿将幼儿园所在的路名、门牌号、车站牌等用简单的标记表述出来。3、 启发幼儿标识幼儿园道路图。让幼儿将标记和图案剪成小卡片，确定它们的位置，贴在标有幼儿园所在地的道路图上，制作成幼儿园到路途。请幼儿那这张道路图到幼儿园附近的路口区核实，看是否正确，对不正确的地方进行修改。请幼儿向同伴介绍自己标识的道路图。修改建议课后反思
