《新疆巴州蒙中七年级语文上册教案：第十一课 《小青石》（第二课时）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新疆巴州蒙中七年级语文上册教案：第十一课 《小青石》（第二课时）（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课时 （一）默读课文 思考题：（投影出示） 1你认为这篇课文中哪部分是主要内容？（突出本单元训练重点） 2小青石认为什么是最有意义的生活？（渗透中心思想） 3你都读懂了什么？（充分理解课文内容） （二）小组讨论以上思考题 （三）全班汇报、交流 在交流时要充分发挥学生的主体作用，启发学生积极动脑思维，一个问题必要时找几名学生回答，学生实在答不准的，教师要给予引导。应交流出以下内容： 第四段和第五段是课文的主要内容。 小青石认为：自己能够成为让一切人走的道路，成为为大众服务的无数石块中的一块，这才是最有意义的生活。你读懂了什么？这一题要求学生回答出以下几点： 1工人把小青石铲去干什么？ 工人把
2、小青石铲去，运到都市，小青石被制成了混凝土，铺在马路上。2小青石在没成为混凝土时是什么样的心情？在成为混凝土的过程中，思想感情发生了哪些变化？用课文中的语句回答。 小青石在没有成为混凝土时说：“这样的生活，我过厌了”，“老是停留在这里真闷得要死了”。后来实现了到都市里去的想法，小青石很“得意”，觉得“总比闷在岸滩上强”。在小车里也是“满腔欢喜，并不嫌颠簸得难受，反而觉得异样的舒服。”接着被翻来覆去地搅拌，它“头昏脑胀”，“生气”了；接着被铺在道路上，透不出一丝气，“只得闷声不响”；接着完全改变了模样，已经成为混凝土的一部分，“它好像失去了什么似的，不晓得怎样才好。”后来，小青石“看见了许多许多
3、人的脚，”它的思想又变了，“它觉得非常快乐。”“这才是最有意义的生活”。 3为什么小青石有这样的思想感情上的变化？为什么小青石觉得非常快乐？ 因为小青石最初对自身的价值，存在不切实际的幻想，后来它抛弃了幻想找到了自己的位置，认为支持大众的脚，是最有意义的生活。实现了自己的理想。所以，它觉得非常快乐。 板书：支持大众的脚最有意义的生活 （四）总结中心思想（让学生自己总结） 通过讲述小青石的生活经历，阐明默默无闻地为人民服务，是最有意义的生活。 （五）谈谈读了这篇文章后，受到了哪些启示 不论做什么事，只要是为人民服务就应感到快乐，就是最有意义的生活。要找准自己的位置，实现自身的价值，树立正确的人生观。 （六）分角色朗读课文 深入体会小青石思想感情的变化，理解小青石对生活的理想。 七、布置作业 1感情朗读课文。 2预习读写例话分清课文的主次。要求：在预习本上写出分清课文的主次这篇读写例话中各自然段的主要内容。 八、板书设计 20*小青石支持大众的脚最有意义的生活
