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1、英语幼儿活动教案 幼儿园的英语活动应该进行教学呢以下是小编收集的相关教案仅供大家阅读参考 一、设计意图 孩子们有了学习语言的天赋尤其是36岁的孩子是学习第二语言的黄金时期但幼儿园英语教学主要是培养和提高幼儿的英语兴趣为其终身的语言建构发展奠定基础根据我班孩子的兴趣爱好和年龄特点设计了本次活动在活动设计中充分从幼儿实际出发以幼儿的兴趣着手让幼儿在游戏活动中习得英语 二、说目标 本次活动目标:1、初步理解cat与fishdog与bonerabbit与carrot之间的对应关系2、激发幼儿积极参与英语活动的欲望 三、说准备 1、图片、狗、猫、兔子、萝卜、骨头、鱼、盘子 2、盘子、袋子、玩具 3、知识
2、准备幼儿已认识单词dog、cat、rabbit 四、说教学法 本次活动我采用了游戏法、示范法 游戏是英语教育的重要手段在活动中会大大激发幼儿活动的兴趣因此在本次活动中我通过一些适合我班幼儿年龄特点的简单游戏使幼儿能在玩中掌握所学同时采用示范法帮助幼儿理解所教授知识及老师的意途 五、说过程 一、greeting goodmorningboysandgirls. 二、learning 1、引导幼儿学习bone、carrot. 此环节教师拿一袋子里面装有图片请幼儿来摸并告诉大家自己拿出的图片 神秘的包会给幼儿带来很强的好奇感目的能激发幼儿活动的兴趣 2、理解cat与fish,dog与bone,rab
3、bit与carrot之间的对应关系 首先通过游戏引出三种动物cat、dog、rabbit. 再次通过示范让幼儿理解谁喜欢什么最后请个别幼儿尝试找出与cat、dog、rabbit相对应的食物 3、给小动物喂食通过让幼儿给动物喂食进一步理解其对应关系 活动目标: 1、培养幼儿对于英语的兴趣让幼儿乐意参与英语活动 2、在教师的带领下让幼儿了解几种水果的英文名称 3、鼓励幼儿能模仿教师说英语 活动内容: 活动准备: 盒子和不透明小袋子一个苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干一幅画有一棵大树的画刀、碟子、餐纸多媒体课件 活动过程: 1、热身运动 firstletusreviewthesongeyese
4、arsmouthandnose eyesearsmouthandnose, mouthandnose,mouthandnose, eyesearsmouthandnose, itsmybody. 教师与幼儿边唱边做动作以达到课前的热身准备 2、学习水果单词 (1)、apple 教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前激发幼儿探索的欲望. t:lookwhatsthis? c:盒子 t:yes.abox t:whatsinthebox?doyouknow? t:ok,doyouwanttoknow?(引导幼儿说出yes或no) dingdingdong(敲盒子) t:whowanttotry?(
5、作举手状并引导幼儿说出letmetry) 当幼儿拿出苹果之后教师:oh(惊喜的)whatsthis? c:苹果 t:yes,apple(教师要抑扬顿挫的反复读).readafterme,apple.(幼儿跟读) (2)、pear 教师用已切好的雪梨给幼儿尝并让他们猜出东西 教师:hum!(作吃的动作)itswonderful 然后分给幼儿吃:eatit! 接着问幼儿:whatsthis(梨) 教师:yespearreadafterme,pear.(幼儿跟读) (3)、orange 教师用餐巾纸把橘子包起来然后示范闻一闻再拿到幼儿面前给他们也闻一闻并让他们猜猜东西 t:hmm!(作闻的动作)th
6、esmellisgood. 然后拿到幼儿面前:smellit 接着问幼儿:whatsthis? c:橘子 t:yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读让幼儿跟读) (3)banana 教师把香蕉装在一个不透明口袋里然后示范摸一摸再请一名幼儿上来摸一摸并请他猜猜东西 t:whatsinit?doyouknow? c:香蕉 t:really? 请幼儿拿出水果 t:(惊喜)yes,banana.(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读让幼儿跟读) 3、复习巩固 (电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人大家看是谁呀 瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒这根魔术棒可厉害啦今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西现在请小朋友跟魔术师一起来变一起喊one,two,three变变变 (1)变出苹果并提问: t:whatsthis s:itsanapple t;verygood!apple,apple.itsanapple (小朋友可真棒现在魔术师就把这个苹果送给你们) (2)变出橘子并提出问题 t:whasthis s:itsanorange t:readaftermeorange,orange (3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么(梨子)