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1、个人收集整理 仅供参考学习小学语文关联词复习(一)一、知识整理: 1、并列句(各分句间的关系是平行并列的)如:“这衣裳既漂亮,又大方。”常用的关联词语有:又又、既又、一边一边、那么那么、是也是(不是)、不是而是资料个人收集整理,勿做商业用途2、承接句(各分句表示连续发生的事情或动作,分句有先后顺序)如:“看了他的示范动作后,我就照着样子做。”资料个人收集整理,勿做商业用途常用的关联词语有:接着、就、于是、又、便3、递进句(分句间是进一层的关系)如:“海底不但景色奇异,而且物产丰富。”常用的关联词语有:不但(不仅)而且、不但还、更(还)、甚至4、选择句(各分句列出几种情况,从中选出一种)如:“我
2、们下课不是跳橡皮筋,就是踢毽子。”常用的关联词语有:不是就是、或者或者、是还是、要么要么、宁可(宁愿)也不、与其不如资料个人收集整理,勿做商业用途5、转折句(后一个分句与前一个分句的意思相反或相对,或部分相反)如:“虽然天气已晚,但是老师仍在灯下伏案工作。”资料个人收集整理,勿做商业用途常用的关联词语有:虽然但是、尽管可是、然而、却6、因果句(分句间是原因和结果的关系)如:“因为这本书写得太精彩了,所以大家都喜欢看。”常用的关联词语有:因为(由于)所以、因而(因此)、既然就、之所以是因为资料个人收集整理,勿做商业用途7 、假设句(一个分句表示假设的情况,另一个分句表示假设实现后的结果)如:“如
3、果明天下雨,运动会就不举行了。”资料个人收集整理,勿做商业用途常用的关联词语有:如果就、即使也8、条件句(一个分句说明条件,另一个分句表示在这一个条件下产生的结果)如:“只要我们努力,成绩就会不断地提高。”资料个人收集整理,勿做商业用途常用的关联词语有:只要就、无论(不管、不论)也(都)、只有才、凡是都、除非才资料个人收集整理,勿做商业用途小升初语文标点符号专题复习(一)一、学习内容:掌握逗号、句号、顿号、问号、感叹号、冒号、引号、省略号、书名号和分号这十种标点符号。现将这十种标点符号的用法作如下介绍:资料个人收集整理,勿做商业用途(一)逗号用,表示用来表示一句话中间的停顿,占一格,点在格的左
4、下方。例:我们都是来自五湖四海,为了一个共同的革命目标,走到一起来了。(二)句号用。表示表示一句话说完之后的停顿。它一般用在陈述句和不带明显的命令口气的祈使句的末尾,占一格,点在格的左下方。资料个人收集整理,勿做商业用途例1:刘胡兰是一位闻名全国的女英雄。例2:请递给我一杯水。(祈使句)(三)顿号用、表示表示句子中并列词语之间较小的停顿,占一格,点在格的左下方。这里需要注意的是:句子中并列成分,比较小的停顿用顿号,而较长的停顿用逗号,两者之间的区别在于停顿的长短。资料个人收集整理,勿做商业用途例:总攻开始了,军号声、枪声、炮声、喊杀声,立刻混成一片,震动着山谷。(四)问号用?表示表示一句问话完
5、了之后的停顿,用问号,问号占一格,点在格的中间。不论是疑句,还是设问、反问,当问句的意思表示完了,就用问号表示停顿。资料个人收集整理,勿做商业用途例:你叫什么名字?(疑问)这不是伟大的奇观吗?(反问)是谁创造了人类世界?是我们的劳动群众。(设问)(五)感叹号用!表示表示感情强烈的句子完了之后的停顿,用感叹号。感叹号一般用在感叹句和祈使句的末尾,占一格,点在格的中间。凡是感情色彩比较浓的句子,诸如喜爱、赞美、悲伤、怀念、请求、命令、愤怒、惊讶等,在一句话说完后,应该用感叹号表示停顿。资料个人收集整理,勿做商业用途例:您就让我再试一试吧!(请求)我的“小咪咪”多可爱啊!(喜爱)什么,“迷糊”也考了
6、一百分!(惊奇)你们坐在敌人只要一发炮弹就能送你们升天的地方,还在忙什么别的事!乱弹琴!(气愤)他白了我一眼,说:“别动!”(命令)资料个人收集整理,勿做商业用途(六)冒号用:表示主要用于句子中表示提示、总结之后的停顿,占一格,点在格的左下方。由于冒号主要有以下用途:资料个人收集整理,勿做商业用途(1)冒号用于引述语之前,表示后面是所要说的话或引用别人的话。例:毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”(2)冒号用于提示语或总结语之后,表示后面还有话说。例:商店里什么都有:服装、布匹、文具、食品(3)冒号还用于书信的称呼之后,其作用也是表示提示。例1、敬爱的解放军叔叔:2、颜黎
7、民君:(4)用在解释性的分句之前,具有解释说明的作用。如:不过只看一个人的著作,结果是不大好的:你就得不到多方面的优点。(5)用在总提与分述之间,使两者眉目清楚。如:我决心做到以下几点:一、每天按时做好作业;二、看一些儿童读物(七)引号。表示文中引用的部分。引号有双引号和单引号两种。一般用双引号,引文内还有引文,就用单引号。双引号和单引号反复使用。直接引用别人的话,用引号;间接引用别人的话,不用引号。连续引用几个文段时,每段开头都要用前引号,只在最后一段用后引号。 资料个人收集整理,勿做商业用途1、表示引语 直接引用引语指行文中引用他人的话。成语、格言、诗词等, 也包括拟声词、音译词。2、表示
8、特定称谓特定称谓指具有某些特点的名称、简称、专用术语以及纪念日等。3、表示特殊含义需要强调 特殊含义指引号中的词语在其具体的语言环境中产生了新的意思。4、表示否定和讽刺注意:引号里面还要用引号时,外面一层用双引号,里面一层用单引号。(八)、破折号。1、表注释、解释说明非洲人的绘画无论是木雕挂画、沙画,还是龟壳画、蝴蝶画。远远地望见了明如玻璃的带子河2、表意思转折或转换、话题突转3、用于标明语意递进,破折号后面的比前面的递进一层。托德简直是个傻瓜天生的傻瓜。4、用于标明因果关系,破折号后面的是原因。5、表语言的延长、声音延续“要不摔跤”(九)书名号用 表示用来表示书籍、文章、报刊、歌曲、电影等的
9、名称。例1,少年彭德怀是我最喜欢的一部电影。(表示电影名知称)例2,请把六月一日的作文报借给我。(表示报刊名称)例3,我最爱唱歌唱祖国这首歌。(表示歌曲名称)例4,今天我读了一夜的工作这篇课文。(表示文章名称)例5、我最喜欢看三国演义这部古典小说。(表示书籍名称)资料个人收集整理,勿做商业用途(十)分号用;表示用于分句与分句之间的停顿,占一格,点在格的左下方。它所表示的停顿,比逗号大,比句号小,常用于以下两种情况:资料个人收集整理,勿做商业用途1、并列关系的多重复句,并列的部分之间用分号。例如:飞得慢,因为它受过箭伤,伤口没有愈合,还在作痛;叫得惨,因为它离开同伴,孤单失群,得不到帮助。资料个
10、人收集整理,勿做商业用途2、有的长句子,一个分句内已经用了逗号,那么一个分句与另一个分句之间则应用分号表示停顿。例如:大的面积不是一亩,水深不到三米;小的呢,比菜碟大不了多少,水浅得用手指就可以碰到它的底。资料个人收集整理,勿做商业用途十、省略号。用法归纳:1.表示说话的断续。可是.太太.我不知道.你一定是认错了。 (莫泊桑项链)2.表示列举的省略。什么都有:稻鸡、角鸡、鹁鸪. (鲁迅故乡)3.表示说话的中断。我立刻胆怯起来,我想全翻过先前的话来。”那是.实在.我就不清,.其实有没有灵魂,我也说不清。” (鲁迅祝福)资料个人收集整理,勿做商业用途4.表示语意未尽,让人思索。原来如此(鲁迅为了忘却的纪念)5.表示引文的省略。古老的钟嘶哑地敲了十下,十一下用法(表示列举的省略 )谢谢上帝,总算活着回来啦。我不在,你在家里做什么呢?用法(表示说话的断续 )6、表示沉默:6 / 6