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1、个人收集整理 仅供参考学习1开国大典 班级 姓名 学号 一 正音直奔（ ） 似的（ ） 擎着（ ） 飘拂（ ） 乘车（ ） 五更天（ ）二 组词檐（ ） 预（ ） 幅（ ） 福（ ） 帜（ ）瞻（ ） 予（ ） 副（ ） 辐（ ） 职（ ）膛（ ） 袖（ ） 协（ ） 奔（ ）（ ）更（ ）（ ）堂（ ） 神（ ） 胁（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）三 近义词肃立（ ）挺肃静（ ）肃鼓舞（ ） 诞生（ ）四 词语搭配 （ ）的掌声 （ ）的宣告 （ ）的声音 （ ）的队伍（ ）的语调 （ ）地前进 （ ）的欢呼 （ ）的街道五 结合课文内容填空1开国大典一文按照（ 开国大典进行的顺序）记叙了
2、（ 1949年10月1日 ）首都（ 北京 ）举行（ 开国大典 ）的盛况，表达了中国人民对新中国的诞生（ 无比自豪、激动 ）的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们，特别是（ 毛泽东 ）的（ 领袖风采 ）。2这庄严的（ 宣告 ），这雄伟的（ 声音 ），经过无线电的广播，传到（ 长城内外 ），传到（ 天山南北 ），传到（ 白山黑水之间 ），传到（ 大河长江之南 ），使全中国人民的心一齐欢跃起来。作者运用了4个“传到”的（ 排比 ）句式，（1）表达了全场30万人以及全中国人民为（ 新中国的诞生 ）而（ 欢欣鼓舞 ）的心情。（2）运用了排比的修辞方法，增强语势、情感，提高表达效果。（3）用有代表性的人们
3、耳熟能详的地方代表祖国的东西南北。3四个场面：（群众入场典礼仪式阅兵式群众游行）4课文有详有略地展现了多个场面：（ 群众队伍入场 ）（ 毛主席登上主席台 ）（ 奏国歌、宣布中华人民共和国成立）（升国旗）（鸣礼炮 ）（ 毛主席宣读公告 ）（ 阅兵式 ）（ 群众游行 ）。表现了（ 人民群众自豪、激动 ）的心情，展现了（ 毛泽东的领袖风采 ）。5理解句子（1）他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。“直奔”比“走向”更能反映人们参加开国大典的急迫、兴奋心情。（2）三十万人的目光一齐投向主席台“投向”比“瞧着”更能反映人们热切盼望见到新中国的缔造者毛主席的心情。（3）30万人一齐肃立，一齐抬头，瞻仰
4、五星红旗。“瞻仰”比“看着”更能表现人们崇敬的心情。（4）两股洪流分头向东城、西城的街道流去。“洪流”比“人流”更能表现出游行队伍声势之大，场面之壮观，人们仍沉浸在幸福兴奋的情感中。6“（天上）是五颜六色的（火花）结成彩，（地上）是万万千千的（灯火）一片红。”2枣核 班级 姓名 学号 一 正音枣核（ ） 殷切（ ） 潜艇（ ） 匀称（ ） 机械（ ） 仿佛（ ）二 组词淌（ ） 玄（ ） 莲（ ） 戒（ ） 泛（ ） 恋（ ）倘（ ） 舷（ ） 连（ ） 械（ ） 乏（ ） 峦（ ）称（ ）（ ） 佛（ ）（ ） 调（ ）（ ） 解（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（
5、 ）三 写出近义词贵重（ 珍贵 ） 追忆（ 回忆 ） 依恋（ 眷恋 ） 托付（ 嘱托 ） 四 结合意思写词语1比喻人已经衰老，不久于世的晚年。 （ ）2故意玩弄使人迷惑的花招。 （ ）3有所感触的慨叹，很深刻。 （ ）4没有事先商量而彼此见解行动一致。 （ ）五 按照课文内容填空1枣核一文按（ 事情发展顺序 ）记叙了作家萧乾亲身经历的一件事。写了“我”访美时，探望了一位旧时同窗好友，并带去了好友（ 再三托付 ）的几颗生枣核。他领“我”踏访他布置得（ 精致匀称 ）的后花园。与他交谈中，才知道由于想家乡院里的那棵枣树，才托“我”带几颗枣核。“我”感受到同窗好友（ 怀念家乡、眷恋故土）的真挚情感。2
6、课题“枣核”的含义（1）以小见大：思乡的典型代表 （2）穿针引线：贯穿情节的发展（3）寓意深刻：试种枣核寄深情 （4）吸引读者：引发阅读的兴趣3“我”踏访朋友布置得（ ）的后花园，在异国他乡看到了浓郁的家乡景：亲手栽的（ ），草坪中央的（ ），亲手挑选的石头堆起的（假山），嵌着泥制的（ ），一座（ ），一尊（ ），在异国建造的（ ）。这使“我”感受到了好友浓浓的（怀念家乡）（ 眷恋故土 ）的情怀。4课文围绕“枣核”写了以下内容：（1）访美前心存用途悬念（带枣核）。（2）来到美国，（ 送好友枣核 ），用途悬念未解（ 托枣核 ）。（3）参观好友家后花园，明白了（ 枣核 ）的用途（ 议枣核 ）。（4
7、）枣核代表（ 中华游子 ）的民族情。5体会“像”的作用：（1）他把枣核托在掌心，像托着贵重的珍珠玛瑙。作者运用（ ）的修辞手法，把（ ）比作（ ）。（2）我心上总像是缺点儿什么，年纪越大，思乡越切。（描写好友的心理活动）（3）改了（ 国籍 ），不等于就改了（ 民族感情 ），而且没有一个民族像我们这么（ 依恋 ）故土的。（ 表示比较的连接 ）六 积累思乡诗句：1举头望明月，低头思故乡。（李白静夜思）2露从今夜白，月是故乡明。（杜甫月夜忆舍弟）3独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（王维九月九日忆山东兄弟）4春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石泊船瓜洲）实践活动1一 选择正确的读音，用“”表示。
8、即将（ j j ） 濒危（ bn pn ） 栖息（ q x ） 匀称（ chn chng ） 机械（ ji xi ） 超载（ zai zai ） 骤增（ j zhu ） 沉浸（ jn jn ）二 在括号里填上。迎风（ ）（ ） （ ）山（ ）海 故弄（ ）（ ） 风（ ）（ ）年感慨（ ）深 （ ）（ ）可危 大相（ ）庭 （ ）人心（ ）无（ ）无（ ） 天（ ）海角 （ ）然神伤 万（ ）俱（ ） （ ）转反（ ） （ ）波（ ）浪 （ ）牵（ ）绕 （ ）不足（ ）三 看拼音填写同音字，组成不同的词语。Chng 会（ ） d（ ）金 do（ ）来 jin （ ）定 工（ ） （ ）忌 （
9、 ）车 （ ）难（ ）亮 （ ）江 微不足（ ） （ ）考 （ ）膀四 仿照例句，不改变句子意思，改写下面句子。例：他告诉我：“我今天要到医院去看病。” 改：他告诉我，他要到医院去看病。1赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。” 改： 2刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。” 改： 3武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？” 改： 4蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？” 改： 5她深有感触地说：“我小时侯总是羞羞答答的。” 改： 五 请结合句子意思填写适当的标点符号。1从山脚向上望 只见火把排成许多 之 字形 一直连到天上 2现代画家徐悲鸿笔下的马 正如有的评论家所说的那样 形神兼备 充满生机 3唐朝的张嘉贞说它 制造奇特 人不知其所为 4我听见韩麦尔先生对我说 唉 总要把学习拖到明天 这正是阿尔萨斯人最大的不幸 现在那些家伙就有理由对我们说了 怎么 你们还自己说是法国人呢 你们连自己的语言都不会说 不会写 不过 可怜的小弗郎士 也并不是你一个人的过错 你醒来时候 问候你好升起的阳光 哼着歌谣心情像彩虹 缤纷舞蹈你我的脸上 写满微笑相同的呼吸 相同微笑敞开心去看 幸福环绕放飞你的梦 不怕山高勇敢做自己 就是最好成长的路上 总有烦恼与伙伴一起 爱的拥抱校园的花草 一同长高寻找幸福 用心起跑
