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1、个人收集整理 仅供参考学习第五课 文化创新 第二框 文化创新的途径【学习目标】知识目标：识记识记文化创新的根本途径、具体方式。理解社会实践是文化创新的源泉，也是文化创新的根本途径。能力目标：培养学生把握文化创新要面向世界、博采众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能力。情感、态度价值观目标：帮助学生充分认识建设社会主义先进文化的意义，增强民族文化的自豪感。【自主学习】1. 文化创新的途径？2. 文化继承与创新的关系？3. 怎样面向世界、博采众长？4. 文化创新要反对哪些错误倾向？【课堂探究案】【自主探究】（判断正误并改正）1文化创新的基本途径是社会实践。（ ）2对待传统文化与外来文化都要做一分为二
2、的分析，“取其精华，去其糟粕”。（ ）3多元文化是文化多样性的一种表现，也是文化多样性的发展方向。（ ）4创新是继承与发展的统一。（ ）【合作探究】看漫面，运用文化生活的知识回答下列问题。注：本题漫画根据方成的洗澡改编。(1)漫画中的文化教育存在什么偏差? (2)中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合?【当堂检测】1有一位艺术家说过：“艺术是喜新厌旧的，任何重复必然会使人产生疲倦。”这句话 对艺术工作者的启迪是（ ）A.创新是文化富有生机与活力的重要保证B.实现文化创新就要抛弃一切旧的文艺形式C.促进民族文化繁荣是艺术创作的根本目的D.实现文化创新就要避免出现任何与过去重复的东西2对“前贤”
3、的文章，杜甫主张既要兼取众长，加 以继承（“转益多师是汝师”）；又要区别真伪 （“别裁伪体亲风雅”）。反对一味因袭（“递相祖述复先谁”）。这对我们进行创新的启示是 ( ) A.亲自实践是创新的根本途径 B.人民群众是创新的主力军 C.创新是继承与发展的统一 D.科技是创新的重要工具3每年清明，人们常常要到郊外为亲人扫墓，以寄哀思。如今，一种新的“扫墓方式网上扫墓悄然兴起”。网上扫墓就是在互联网上建一个虚拟扫墓的空间，人们可在网络上为已故的亲人朋友点烛、烧香、敬酒，还可将他们的生平资料、照片等制成信息，放在网上进行悼念。部分市民认为，应该大力提倡文明祭祀，让“绿色 扫墓”取代传统的烧纸、烧物。这
4、说明 ()A.文化创新是一个“取其精华、去其糟粕”的过程B.传统习俗是世代相传的风尚、礼节和习惯C.陈规陋习是阻碍社会进步的落后文化D.文化创新必须反对“民族虚无主义”和“历史虚无主义”4山东文化凭借其雄厚的经济实力，不仅已成为当代中国最具影响的地域文化，更是在多个领域引导着时代新潮流。山东文化要保持这一优势，就必须 ()在社会实践基础上，坚持文化创新继承传统，保持地方特色面向世界，博采众长把发展文化产业作为当前工作的首要任务A. B. C. D.5要保证文化创新沿着正确的方向、采用正确的方法进行，必须克服“守旧主义”和“封闭主义”以及“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误倾向。这两种态度
5、的共同错误在于 () A.否定了传统文化鲜明的民族性 B.违背了各民族文化一律平等的原则C.否定了传统文化的相对稳定性 D.违背了对待传统文化“取其精华，去其糟粕”的原则6既是世界的基本特征，又是文化创新的重要基础的是( )A文化多样性 B文化的融合、借鉴 C文化的排斥 D文化之间的竞争【课后拓展案】京剧经过200多年的不断丰富、革新与发展，一直继续到现在，表现了旺盛的生命力。京剧集古代戏曲艺术之大成。中国京剧吸收昆腔、京腔、秦腔等艺术成分，在18世纪90年代初徽班进京，至19世纪40年代末，在徽、汉二调皮黄戏的基础上融汇衍变，形成了以唱西皮、二黄为主的北京皮黄戏。随之向外流动，班称就班，调称
6、京调，先后传入天津、上海等地。试用文化生活的有关知识分析如何实现中华民族文化的创新？第五课 文化创新 第二框 文化创新的途径 参考答案【自主探究】（判断正误并改正）1、3错误。【合作探究】（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。（2）文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流和文化借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。 在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该
7、成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族文化之间，应该平等交流、相互借鉴，共享世界文化创新成果。 在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化发展。【当堂检测】1-6ACADDA 。【课后拓展案】1文化工作者要坚定地走与人民群众实践相结合的道路。2社会实践是文化创新的源泉。立足于社会实践，是文化创新的基本要求，也是文化创新的根本途径。3人民群众是文化创造的主体。要发挥人民群众文化创新的主体作用。4文化创新要“取其精华、去其糟粕”“推陈出新、革故鼎新”，这是文化创新必然要经历的过程，同时反对“历史虚无主义”和“守旧主义”。5不同民族文化之间的交流、借鉴和融合，是文化创新必然要经历的过程，实现文化创新需要博采众长，反对“民族虚无主义”和“封闭主义”。3
