多媒体艺术技术

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1、单击此处编辑母版标题 样式 单击此处编辑母版副标题样式 * * 1 1 u为进入新媒体学习的学生开设此课程，使他们从 原先已学的绘画技术到新媒体艺术专业训练有一 个顺利的过渡，以适应未来更广泛的文化环境。 u展开视觉的研究 u建立个人独立的观察习惯 u培养积极表达的习惯 u树立争取创新的愿望 媒体也称为媒介，是指用媒体也称为媒介，是指用 于交流与传播信息的材料与于交流与传播信息的材料与 工具。工具。 狭义的 狭义的“ “媒体媒体” ”特指负载特指负载 信息的介质信息的介质 广义的 广义的“ “媒体媒体” ”则泛指一则泛指一 切交流传播信息的工具、设切交流传播信息的工具、设 施和机构。施和机构。

2、 u媒体与人类社会同时诞生， 作为信息传播的必备机制媒 体伴随着人类社会的发展而 发展。 上古时，人们用绳子打结记事，既 “ 结绳记事”，是文字出现之前帮助记忆的一 种方法。相传古人遇到大事打大结，遇到小 事打小结。 在这里我们可以将“绳”可以看作 是最早的媒体。 随着人类社会的发展，结绳已不能满足信息 存储和传播的需要，于是出现了古文字。 并且人们开始在甲骨、羊皮、丝帛、竹简 、石碑、青铜器等物品上记录当时社会的发展及重 大的事件。 伴随着造纸术、印刷术、笔墨纸砚的出现， 人类的文明又向前迈进了一大步，从早期的读文 时代，开始进入到图文并茂的时代。 书籍和报刊已经出现。据记载，中国有报 纸的

3、年代不晚于公元724年，在唐代就有了开元 杂报，宋朝时的邸报更成为政府机构内部 的官报。 科技的飞速发展，无线电、真空管等技术的相 继出现，使电视、电报、传真、广播、电影等现代 传媒相继出现在人们的生活中，为现代大量的信息 传播作出贡献 1860 有线广播的出现 ；1895年 法国的卢 米埃尔兄弟发明了便携式摄影机 ；1926，英国贝尔 德发明的机械电视第一次公开表演等等。 今天，网络、数字信号、手机及其他形式的移 动媒体在我们的生活中扮演着十分重要的角色。 相对于之前，由此产生的新媒体在艺术方面 的特征需要我们进一步的探讨和学习。 相关名词的解释 u什么是新媒体？ u什么是多媒体？ u业界相

4、关的专有名词。 新媒体的定义新媒体的定义 建立在多媒体计算机、互联网技术、 数字技术以及移动通信技术等高新技术 基础上的，新型的信息传播媒介称为新 媒体。 关于新媒体定义的解释关于新媒体定义的解释 一、新媒体是个相对的概念，新是相对于旧而言，在媒体的发生 和发展过程中，不断有新媒体涌现出来。 二、新媒体是个时间概念，在一个具体的时段内，总有一种代表 这个时间段的媒体形态，新媒体总是以一个具体的形态存在着。 三、新媒体是个发展的概念，它不会停止在哪一种媒体形态上， 而当前发展的基本趋势是整合媒体，主要表现为数字化、互动化 、宽频化、移动化和人性化。 这个互动作品创造了一个实物与虚拟环境互动的场景

5、，观者能够 和虚拟的“笼中的鸟”相互交谈对话。在人类和“笼中鸟”之间的互 动为我们展示了中国社会和文化神话之间非常重要的一个方面。在一 个房子中间有十把椅子/凳子和十个鸟笼，观者可以把十把椅子挪来 挪去并且可以坐在上面。通过这样，观者就可以激活鸟儿，鸟儿就能 够唱歌并能模仿人类的语言。随着每个独立的椅子的移动，鸟笼里会 传出被打断的词汇和歌声的声音。这些词汇的“语音片断”和歌声在 空气中流动漂浮，不断轮番激活真实和想象的交谈，以此建构起个人 的叙述方式。 地型探通术带来了三位不同的数字艺术家的作品。每件人工作品都 是一个互动的投影，是一个临时的区域，四周有声音环绕。这个互动系 统唤起了一种平静

6、的敏悟的思绪。在每个作品中观众都栖息于一个不同 的虚拟的世界，在这个虚拟的世界中，图像和物体共存在一个想象的空 间中。 变奏504是一个音乐 互动装置，观者可以通过 和雕塑品的互动来控制音 乐。作品由一排球、管道 和立方体构成。通过移动 球体，参与者能够组合创 造自己的音乐。 “运动旋律”是由Mark Lin创造的视听互动装置，能够将人 体的动作转化为声音和视觉媒体。作品由一个套在透明管里的细小 装置进行视觉输入采集，同时做动作记录。设施记录的视觉信息能 够同时转成图像，并生成类似声带的伴奏。“动作旋律”把真实 的时间线索进行扭曲变形，提取出记录的空间的片段重新组合，创 造一个动态的信息，图像

7、与声音都变得虚幻，给人以错觉，是数字 艺术的独特艺术表现形式。 第二届北京国际新媒体艺术展参展作品，演示者可以通过屏幕前手 势的变化来控制屏幕中图形的姿态及声音。 u多媒体的英文单词是Multimedia，它由 media和multi两部分组成。一般理解为多种媒 体的综合。多媒体是计算机和视频技术的结合， 实际上它是两个媒体；声音和图像，或者用现在 的术语：音响和电视。 u在计算机系统中，组合两种或两种以上媒体的一 种人机交互式信息交流和传播媒体。使用的媒体 包括文字、图片、照片、声音 （包含音乐、语音 旁白、特殊音效）、动画和影片，以及程式所提 供的互动功能。 多媒体的定义多媒体的定义 多媒

8、体定义的阐释 u广义，指的是能传播文字、声音、图形、图象、 动画和电视等多种类型信息的手段、方式或载体 。包括电影、电视、VCD、DVD、电脑、网络等 。 u狭义，专指融合两种以上“传播手段、方式或载 体”的、人机交互式信息交流和传播的媒体，或 者说是指在计算机控制下把文字、声音、图形、 影象、动画和电视等多种类型的信息，混合在一 起交流传播的手段、方式或载体。如多媒体电脑 、因特网等。 多媒体技术有以下几个主要特点： u（1）集成性能够对信息进行多通道统一获取、存储 、组织与合成。 u（2）控制性多媒体技术是以计算机为中心，综合处 理和控制多媒体信息，并按人的要求以多种媒体形式表现 出来，同

9、时作用于人的多种感官。 uu（3 3）交互性）交互性交互性是多媒体应用有交互性是多媒体应用有 别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传别于传统信息交流媒体的主要特点之一。传 统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信 息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主息，而多媒体技术则可以实现人对信息的主 动选择和控制。动选择和控制。 u（4）非线性多媒体技术的非线性特点将改变人们传统 循序性的读写模式。以往人们读写方式大都采用章、节、 页的框架，循序渐进地获取知识，而多媒体技术将借助超 文本链接（Hyper Text Link）的方法，把内容以一种更灵 活、更具变化的方式

10、呈现给读者。 u（5）实时性当用户给出操作命令时，相应的多媒体信 息都能够得到实时控制。 u（6）信息使用的方便性 用户可以按照自己的需要、 兴趣、任务要求、偏爱和认知特点来使用信息，任取图、 文、声等信息表现形式。 多媒体技术有以下几个主要特点： u（7）信息结构的动态性 “多媒体是一部永 远读不完的书”，用户可以按照自己的目的和认 知特征重新组织信息，增加、删除或修改节点， 重新建立链接。 u关于“多媒体”概念的标准定义还没有统一 ，一般理解为“多种媒体的综合”，而多媒 体技术也就是“进行多种媒体综合的技术” 了。这个定义道出了多媒体的实质，但还 太笼统。 u此外，业界还存在着通常所说的“

11、新闻媒体 ”、“第四媒体”、“网络媒体”、“超媒体” ，“多媒体”等，这些词汇中媒体一词的所 指不尽相同，莫衷一是。基本上都是对此 类概念从不同角度的解释。 多媒体技术 u多媒体技术是指以数字化为基础，能够对 多种媒体信息进行采集、加工处理、存储 、和传递，并能使各种媒体信息之间建立 起有机的逻辑联系，集成为一个具有良好 交互性的系统技术。 u多媒体技术的基本类型 u(1)文本:文本是以文字和各种专用符号表达的信 息形式，它是现实生活中使用得最多的一种信息 存储和传递方式。用文本表达信息给人充分的想 象空间，它主要用于对知识的描述性表示，如阐 述概念、定义、原理和问题以及显示标题、菜单 等内容

12、。 u(2)图像:图像是多媒体软件中最重要的信息表现 形式之一，它是决定一个多媒体软件视觉效果的 关键因素。 u(3)动画:动画是利用人的视觉暂留特性，快速播 放一系列连续运动变化的图形图像，也包括画面 的缩放、旋转、变换、淡入淡出等特殊效果。通 过动画可以把抽象的内容形象化，使许多难以理 解的教学内容变迁生动有趣。合理使用动画可以 达到事半功倍的效果。 u(4)声音:声音是人们用来传递信息、交流感情最 方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中，按 其表达形式，可将声音分为讲解、音乐、效果三 类。 u(5)视频影像:视频影像具有时序性与丰富的信息 内涵，常用于交待事物的发展过程。视频非常类 似于

13、我们熟知的电影和电视，有声有色，在多媒 体中充当起重要的角色。 FlashFlash卡卡通动画 项目介绍项目介绍 项目名称：项目名称： 英国金融时报英国金融时报(FTChinese)(FTChinese)百年历程百年历程 项目完成日期：项目完成日期：2005-112005-11 项目性质：卡通动画制作项目性质：卡通动画制作 客户简介客户简介 英国金融时报是一家领先的全球性财经报纸，其美国、英国、英国金融时报是一家领先的全球性财经报纸，其美国、英国、 欧洲和亚洲四个印刷版本共拥有超过一百六十万名读者，而其主要欧洲和亚洲四个印刷版本共拥有超过一百六十万名读者，而其主要 网站网站FT.comFT.c

14、om更拥有每月多达三百九十万名在线读者。更拥有每月多达三百九十万名在线读者。 项目背景项目背景 主要通过主要通过FLASHFLASH的效果将的效果将FTFT的历史做一回顾，从而使来宾对的历史做一回顾，从而使来宾对FTFT的发展的发展 历程有初步的认识，尤其是历程有初步的认识，尤其是FTFT经历的几大事件。经历的几大事件。 获得效果获得效果 进入中国不久的金融时报中文网通过报纸小人生动形象地讲述了进入中国不久的金融时报中文网通过报纸小人生动形象地讲述了FTFT 的百年历程，带给中国读者一种亲切感。的百年历程，带给中国读者一种亲切感。 多媒体技术的应用 u教育与培训 u以多媒体计算机为核心的现代教

15、育技术使教学手 段丰富多彩，使计算机辅助教学(CAI)如虎添翼。 u多媒体教学系统有如下效果：(1)学习效果好。 (2)说服力强。(3)教学信息的集成使教学内容丰 富，信息量大。(4)感官整体交互，学习效率高。 (5)各种媒体与计算机结合可以使人类的感官与想 象力相互配合，产生前所未有的思维空间与创造 资源。 u桌面出版(Desktop Publishing)与办公自动化 u桌面出版物主要包括印刷品、表格、布告、广告 、宣传品、海报、市场图表、蓝图及商品图等。 多媒体技术为办公室增加了控制信息的能力和充 分表达思想的机会，许多应用程序都是为提高工 作人员的工作效率而设计的，从而产生了许多新 型

16、的办公自动化系统。由于采用了先进的数字影 像和多媒体计算机技术，把文件扫描仪，图文传 真机，文件资料微缩系统等和通信网络等现代化 办公设备综合管理起来，将构成全新的办公自动 化系统，成为新的发展方向。 u多媒体电子出版物 u国家新闻出版署对电子出版物定义为“电子出版 物，是指以数字代码方式将图、文、声、像等信 息存储在磁、光、电介质上，通过计算机或类似 设备阅读使用，并可复制发行的大众传播媒体。 ”该定义明确了电子出版物的重要特点。电子出 版物的内容可分为电子图书、辞书手册、文档资 料、报刊杂志、教育培训、娱乐游戏、宣传广告 、信息咨询、简报等，许多作品是多种类型的混 合。 u多媒体通讯 u多媒体通信是指能够提供多媒体信息传输的通信 ，传输的信息主体是多媒体，即文本、数据、图 形、动画、图像、声音、语音、视频等，以及它 们之问的不同组合，但必须包含一种时基类媒体 ，如语音或视频。 u多媒体通信是多媒体技术、计算机技术、通信技 术和网络技术等相互结合和发展的产物。 例