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1、2016 年第 07 期45 教 学 透 视 爱如茉莉（第一课时）教学设计 江苏省盐城市实验小学 尹格利 一、欣赏图片，导入新课 1. 老师送给同学们一份礼物，需要用眼睛观察，用耳朵倾听，用 心灵感悟。（播放课件） 2. 简单交流。 （1） 江苏省省花； （2） 江苏民歌 好一朵茉莉花 ， 宋祖英曾在 “金 色大厅”演唱。 3. 同学们，正如你们所言，生活中茉莉洁白芬芳，清香怡人，让 人喜爱。一位妈 妈还用茉莉来比喻真爱，而她的女儿映子见证并记录下了这份真 爱。今天这节课，就让我们一同走近课文爱如茉莉，用心来感受 人与人之间的如茉莉般的真爱。 （板书：16. 爱如） 4. 美读课题。 二、检查
2、预习情况 1. 第一组词语 平淡无奇 直奔医院 恬静的微笑 洁白纯净 睡眼蒙眬 揉揉胳膊 缕缕幽香 洗漱 含笑的眸子 清香弥漫 打哈欠 （1）字音：奔、哈欠、揉揉胳膊 （2）词语理解：先分组，再朗读，后理解蒙眬、恬静、眸子。 2. 第二组句子 那是一个飘浮着橘黄色光影的美丽黄昏。 我开心地想：妈妈在这花香中欣欣然睁开双眼，该多有诗意呀！ （1）第一句话读好后，长句子提炼成一个词语：那是一个 。 （2）理解“欣欣然”。 三、检查课文朗读情况 1. 那映子在课文中向我们讲述了谁与谁真爱的故事？ 2.这份真爱流淌在课文的字里行间， 老师每一次阅读都深受感动， 相信大家一定也有这样的体会，谁能把文中饱
3、含夫妻真爱的段落找出 来读给大家听？有的是一段话，有的可能是几段话。 课件出示： 浏览课文，找出文中能够体现夫妻真爱的段落读一读。 （指名读第 6、7 两节）师评：多么感人的话语！ （指名读第 8 小节）师评：善意的谎言并没有逃过爸爸的眼神。 （指名读第 9 小节）师评：多么温馨的画面。 （指名读第 1017 小节）师评：朴实的话语，真切的关爱。 四、学习课文第 15 自然段 1. 刚才同学们读了课文的第 616 小节，似乎很少有人关注课文 的前 5 个自然段，秦老师请一位同学读一读。（指名读课文） 2. 我们知道这几段话写的是映子与妈妈的对话。那在短短的几段 话中，映子问了妈妈几个问 题？妈
4、妈又有什么反应呢？ 3. 第一问 （1）出示：“妈妈，你爱爸爸吗？” （2）妈妈有没有直接回答？尽管妈妈嘴上没说，可是听了女儿 的提问，她心里可能会怎么想呢？（但我们从她的神情中，可以看出 她的内心可能有许多想法？） （3）理解“嗔怪”，并指导朗读。 4第二问 （1）为什么会问这个问题？ （2）体会“掏”字的好处。 （3）妈妈是怎么回答的？映子也是这样认为的吗？（板书：这 也叫爱？） （4）同学们，以你们的年龄，如果想表达心中的真爱，你会选 择茉莉花吗？ （5）妈妈是随口应付的吗？（“寻思”、“一本正经”） 是的，“真爱像茉莉”，也许是我们和映子听到的最朴素、最不 浪漫的表达了。 其实， 不同
5、的人表达爱的方式也不一样， 有的热情如火， 海誓山盟，有的平平淡淡，润物无声。 让我们再拿起书，细细品味 妈妈充满爱意的话语。（齐读第 15 自然段） 五、总结课文 虽然一时我们还不能理解妈妈的心，但最终映子还是发出了这样 的感叹“哦，爱如茉莉，爱如茉莉”。这是为什么呢？今天这节课， 就让我们带着这个问号走出课堂，去思考，也可以去实践，去问问你 的爸爸或妈妈：“真爱像什么”。老师期待和大家下一次的真爱之旅。 附板书： 16爱如茉莉！ 平淡无奇 这也叫爱？ 推磨 福建省安溪县第十三小学二年级 6 班 吴琼妍 星期日上午，我们驱车回老家。在老房子里看见一个奇形怪状的 东西，妈妈告诉我，它就是石磨。
6、 磨盘底座是一块圆形的大石块， 边沿环绕着一圈5厘米宽的石槽。 石槽前端连接着一个石头嘴，这就是石槽口，推磨的时候，液体就是 由这个“口”流到桶里。底盘中央重叠着两块圆柱形石头，这就是磨 盘。上磨盘有一个圆形石洞，这就是添加原料的磨眼。上磨盘边沿中 央有个方形石孔，安装着一个木柄，木柄上架着一个推手，推手悬挂 在房梁上。 因为是第一次见到这玩意儿，很兴奋，我很想试一试。我兴致勃 勃地学着大人的样子用力一推，却一点儿也推不动。邻居老奶奶见了， 慈祥一笑，上前一步，接过推手，双手握紧“丁”字形推杆，轻轻一 推，叽咕叽咕磨盘就一圈圈地转起来。顿时，像牛奶一样的米浆 从上下磨盘中间的细缝流出来， 沿着
7、石槽流过石头口， 流进桶里。 “这 东西要这样推出去，然后这样拉回来，如此反复做，才能推动石磨。” 老奶奶边示范边轻声告诉我。 “是不是做圆周运动？” 我灵机一动地说。 老奶奶笑着点点头，然后鼓励我再试一试。我马上吸取了教训，接着 推动石磨，石磨就一圈圈转动起来了，我的心里乐开了花。推了一会， 我就全身冒汗，但心里由衷的高兴。老奶奶拿着勺子，娴熟地乘机往 磨眼里加米和水。在我和阿婆两人默契的配合下，不一会儿，一桶米 浆就磨好了。虽然我汗流浃背，腰酸背痛，手脚麻木，但是望着那满 满一桶的米浆，终于体会到劳动的辛酸和喜悦。 石磨深深地吸引了我，推磨的情景深深地印在我的脑海里，浓浓 的乡情糊住我的心田！ （指导老师：高小芬）
