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1、幼儿园园内周工作总结 下面就是小编为您收集整理的幼儿园园内周工作总结的相关文章希望可以帮到您如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 幼儿园周工作总结（一） 我园以纲要为指导在上级部门的关心、帮助、指导下在全体教职员工的共同努力下不断强化内部管理推进创新不断丰富教育内涵提高管理水平促进教师、幼儿、幼儿园的可持续发展现就一学期的工作总结如下： 一、坚持保教并重提高教师素质 我园教师认真执行上级安排的工作任务并按计划完成对孩子的保教工作做到保中有教教中有保保教是幼儿园的中心为了使我们的保教的管理与组织有系统、有目标、有层次我们利用每周例会指导教师制订切实可行的计划如：学期计划、月计划、周计划等在
2、实施过程中进行监督、检查使目标管理落到实处经过多次的学习、教育教师们认识到保育的重要性提高了保育的质量 幼儿园工作无小事事事育人；教师无小节节节为楷模幼儿园保育工作都是琐碎而细小的如果每一个保育员凭着一颗敬业之心去做事就会觉得责任重大小事不小如：每天的保管区必须保洁每天的杯子、毛巾、桌子、玩具必须消毒每个幼儿必须安全上下车吃好、睡好等等每一个细小的事情都能折射出每一个老师的职业责任感每一次的检查组来园时都会情不自禁地说一声：“你们幼儿园真干净呀！”简单而平凡的一句话对我们老师、保育员辛勤的付出做出了充分的肯定 我园通过每周一次的学习组织教师认真学习政治和教育理论为了提高教师的业务能力我们通过多
3、种形式对教师进行业务培训这学期我园派教师去苏州参观学习还鼓励教师积极参加高学历函授结合工作实际我园进行了师徒结对传帮带教让新教师在观摩中进步在反思中成长 本学期我们教学教研注重了鼓励学习相互研究展示交流促进教师专业化的发展狠抓教学细节管理稳步提高保教质量各班认真制订教学计划有效地防止在教学工作的主观性和随意性定期和不定期检查教师备课并落实一日教学常规加大对一日常规各个环节的监督和调控我园以“随堂课”为载体在听完每节课后与教师及时交流并进行点评纠正我们注重了以教学研讨为切入口以主题探究为突破口以家园合作为支撑点以实践活动为延伸点使教学教研活动更加丰富更有成效我园先后组织了教改实践课邀请课、家长助
4、教活动、“祖国在我心中”联欢活动在活动中老师们的专业素质得到了提升教学才艺得到了展示教学技能娴熟了教学方法灵活了 二、充分整合资源丰富教育内涵 我园着力营造一种温馨、和谐、融洽、舒心的人文环境我们幼儿园都是女教师每个人都有闪光点每个人都有个性尽管她们在工作中有这样或那样的想法那也是做女同志追求完美的体现因此在工作中我们通过教师例会个别座谈提倡老师与老师之间老师与领导之间以诚相待团结合作大事讲原则小事讲风格以平常之心处事以宽厚之心待人以敬业之心工作为迎接省领导来园的参观指导老师们用灵巧的双手把教室内外装点得新颖别致一张张剪纸一幅幅画面一串串吊饰各游戏区的创设与摆放等都展示着我园年轻教师们的才艺
5、三、加强安全工作坚持科学发展 我们面对的是一群三五岁的孩子年龄小控制力差安全意识差对他们讲大道理有时也不能理解于是我们就通过幼儿在实际生活中碰到的、见到的、听到的并通过各种途径搜集一些有关安全方面的信息、图片资料等让孩子们观察讨论谈谈自己的看法讨论并总结应当注意些什么幼儿每天都要把小椅子搬上几回开学初好多小朋友总会把小椅子倒过来或是顶在头上搬这样搬椅子很容易把小椅子撞到别的小朋友身上或是撞到桌上墙上发生危险于是我们教师就教会孩子正确的搬法学期将近结束班上没有一位孩子因为被小椅子撞到而产生不良情绪午餐时有的孩子不知不觉会把筷子咬在嘴里我们在提醒幼儿不把筷子咬在嘴里玩教会孩子正确使用筷子的方法做到
6、：不咬、不挥、不戳、不敲确保午餐安全孩子在生活中经常会碰上突如其来的事情除了保证幼儿稳定的情绪外我们还即时教会孩子紧急处理事情的办法杜绝安全隐患首先我园成立了安全领导小组建立健全安全制度落实了安全检查责任人其次加强对安全设施进行检查登记维修如定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地进行定期检查彻底消除隐患再次加强门卫管理实行进出来访登记制度把好幼儿接送关确保幼儿安全把安全教育融入幼儿的日常生活中动之以情晓之以理 安全工作落到实处幼儿园在落实教师目标责任制时把安全卫生工作放在首位一是建立了责任制和领导问责制我们与各班签订了安全责任书二是建立了安全卫生检查制度定期检查设备、
7、线路的安全状况发现隐患及时排除三是将安全知识引入课堂教给幼儿一些安全知识每季度召开一次安全检查会议检查情况有记录、有反馈四是加强幼儿园车辆管理严禁家长骑车入园严格把关好接送制度 抓好后勤管理工作努力提高后勤人员思想素质和业务素质克服人手少工作量大的困难团结协作把各项工作搞得有声有色另外结合幼儿的生活经常进行安全教育加强教职工安全知识的培训以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力最大限度地杜绝不安全事故的发生 四、家长工作内涵更加丰富 做好家长工作是我园各项工作顺利开展的充分保障一学期来我园组织了一系列活动请家长参与与家长沟通达到了家园共育的目的如：开学初召开家长会让家长了解幼儿园
8、的作息时间、保教内容、安全教育内容等等期中组织家长亲子活动让家长了解孩子在园的表现；期末召开家长会让家长了解孩子在幼儿园一学期来的生活、学习上的收获平时通过面谈、电话等方式让家长了解孩子在园情况让老师了解幼儿在家的情况；通过定期更换宣传橱窗、家园联系栏向家长广泛介绍保教、安全等方面的知识总之这一系列活动的开展有利于幼儿的成长有利于幼儿园的发展有利于家长素质的提高1月初我园对家长进行了调查问卷家长们对我园的评价较高 以上成绩的取得真诚的感谢领导班子精诚团结配合默契务实创新既注重了分工又注重了相互合作真正的感谢全体教职工敬业爱岗任劳任怨默默奉献正是因为有你们的辛勤耕耘才会有幼儿园今天的发展相信在新
9、的一年里有更高的突破再创佳绩！ 幼儿园周工作总结（二） 朱朱在幼儿园的第二周结束了在这一周里朱朱的表现正像毛泽东在一九五七年悄悄地讲过的那句著名的话“事情正在起变化”不过和毛忧虑的不同我们朱朱却是向好的方向变化着 “我不上幼儿园”在这一周里几乎成了朱朱的口头禅只要他想起来就是这么一句话音调都不带走样的仿佛他是一台不知疲倦的复读机特别是在早上刚醒过来这架“复读机”就开始工作闭着眼睛站在床上一边扶着爷爷让爷爷为他穿衣服一边愁眉苦脸地“播放”着那句声明爷爷这时总是敷衍他说：“好好好！我们不上幼儿园就是不上幼儿园！”可是“复读机”并没有闻声而止还是继续工作着我想朱朱其实心里很明白待会儿他还是不得不去幼
10、儿园的不过他已经习惯了这么说所以才这么说个不停让我重温自己小时候天天嚷嚷的“我们一定要解放台湾”的感觉虽然也知道这么目标离我们越来越远可是这么多年都那么叫着不说反而有些不适应了 虽然幼儿园是朱朱不想去的所在可是朱朱在幼儿园里表现还是不错的早上爷爷或妈妈送他过去临分别时只是小声哭泣而已已非上一周那么惊天动地的声势妈妈说有一天她刚离开幼儿园后想到要问老师一件事情于是再次回到幼儿园她看到朱朱已经在教室里玩耍着呢爷爷去接朱朱朱朱一般不会在走廊上等他了某天爷爷到的时候朱朱正在教室和他的同学玩积木爷爷催他赶紧走他却说：“爷爷等一下我玩了积木再走”过了好几分钟他把自己的积木搭好接着又拆了最后又帮着那个同学一
11、块儿搭积木迟了将近十分钟才跟着爷爷离开幼儿园 在家里的时候我们问朱朱幼儿园的事情朱朱也不会像上周那么不耐烦地说：“你就别问了！”偶尔他还会主动告诉我们一些呢礼拜似那天晚上朱朱在饭桌上说尹泽西没有来上学他并且推断说：“她可能生病了”一语既出举座皆笑在大家的笑声里朱朱又宣告说：“尹泽西是我的好朋友”他还告诉我们那个和他一块儿玩积木的女同学叫杨阳他们萝卜组还有一个男孩子不过他“不知道名字”朱朱的话有时也矛盾重重比如那天回来爷爷问他中午时他自己吃的还是老师喂的朱朱得意地说：“我自己吃的”；可是后来妈妈问他是个老师喂他吃饭的他回答说：“是蔡老师”我想或许我们的朱朱并没有撒谎可能他先是自己吃的后来蔡老师才
12、过来帮忙的吧 朱朱上礼拜五因为老师迟了些时间给他贴小星星而生气的事情让我们现在意识到我们为朱朱买了一板小星星在家里实在是有些愚蠢对朱朱在幼儿园的生活造成了不好的影响我想上礼拜五蔡老师家访时婉转地要求我们配合幼儿园的工作或许就是指这件事情吧以后再做诸如此类的事情真的要三思而后行了 幼儿园周工作总结（三） 一、入园时哭泣 除第一、第二两天以外其余每天入园时都要哭一下但老师说从这一周开始只是每早哭一小会然后一整天都会心情好好 二、入厕 不知道是害羞还是怕生航在家里是非常愿意主动告诉我们他的要求的但入园之后就是不愿意主动告诉老师要尿尿或是大便如果老师定时给水喝并定时让他们入厕那么下午接他时一般都不会弄
13、湿裤子但只要稍有疏忽一个循环没有把握好余下的时间就会沿着乱下去 三、吃饭 所有的老师对航这一点的反映是最好的非常愿意配合老师吃饭第一天还需要老师喂饭第二周的周四（3月5日）开始已经可以不用任何人帮忙自己把饭吃完有时还会主要要求再吃一碗 在这里还要特别介绍一下一款防水、有饭兜的一款围嘴可帮了航吃什么漏什么的毛病了 四、作息习惯 每天早上七点钟航的生物钟比闹钟还准时醒来然后积极要求下床 晚上九点开始刷牙、擦洗九点半上床十点之前就可以睡着 除了一天晚上我和林把他从自己家送到爸爸家那晚上他有点哭闹以外其余每晚睡眠都相当好 五、上课 因为入园比别的小朋友晚一周又加上航本来就不善和小朋友们交流所以上课时航
14、基本都处在一个旁听的位置他似乎一直都觉得这里不属于他、他不属于这里有一次正在上课他本来就坐得离老师比较远一不留神主管他的老师发现航不见了不在教室里吓得她们到处找 后来在卧房里发现他了他正用一个玩具电话放在耳边慎重其事的对着电话说：“爷爷家家、爸爸妈妈、舅舅舅妈你们什么时候来接航啊！听道没有航在这边这边！”老师听到大笑不止 蒙式教育的特点是要求小朋友位自己选择“工作”而航可能还没有真正意识到自己可以选择那些他喜欢的蒙式教具顶多只是观看别的小朋友们操作 六、脾气 从入周开始他的脾气变得阴晴不定我们时刻小心生怕那个地方让他小人家不高兴了现在哭泣的动静虽还不至于惊天地泣鬼神但他在六楼哭我在一楼是可以听得一清二楚的小眼晴上周一直是肿的小脸也皴了之后还结上了痂 每次哭泣后跟他讲道理他都明白知道那些对那些不对承认错误的态度又比较良好我们也便于再责罚他 这周的后半周情况稍稍有些好转无缘无故的生气次数少了
