四年级语文上册习作二写写我的长处、本领作文1苏教

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1、认真读要求，圈出关键词。 这是一次写什么的习作？ 事物 （颜色、形状、大小、变化) 事情 (时间、地点、人物、起因、经过、结果） 小组交流下面五个问题 1、你留心观察了什么事物？ 2、是怎么观察的？ 3、有什么新的发现？ 4、在观察的过程中，发生过什 么有趣的事？ 单元回顾 课文 古诗两 首 爬山虎的脚 蟋蟀的住宅 世界地图 引出的发 现 内容 写景 说理 长在哪 叶子 脚（爬） -物 选址 特点（外内） 挖掘 -物 发现 猜想 请教 查证 演说 -事 写作启示 说理 有序 细致 具体 拟人,对比 有序,详细 总分 写好经过, 插入资料 有序 、 细致、 具体 绿豆身子中间裂开了一条缝，好像一

2、张张绽开的 笑脸，正冲着我笑呢！ 又过了一天,早上裂缝变的更宽了,有的发 芽了，小豆芽看起来像拼音“d”和“b”,还有的 像拼音“p”,好象有一群的拼音小伙伴在讨论问 题。 我真不敢相信自已的眼睛，绿豆芽长得这么快。我用 尺子量了一下，最长的有两厘米，最短的也有将近一厘米 。“小宝宝”们脱下了绿色的衣裳，露出了又白又胖的身子 ，翘着嫩嫩的小脚丫，可爱极了。绿豆发芽了，长出了一 根根小芽。 我发现，芽又长长了三四厘米，而且从都搬中间 长出来几个叶子，像一个丫字。叶子最底下是嫩 黄的，越往上就变成绿的了，叶子和芽子都是连 着一条茎，芽的根部是淡紫色的越往上长是黑黄 色的，绿豆的皮也变成黑色的了，变

3、成了淡绿又 变成深绿，而且芽越长越胖。 我们这周要写观察日记了。我决定泡绿豆，通过连续观察，记录绿豆长 成豆芽的过程。 我回到家里，准备泡绿豆了。拿出一袋绿豆，我打算精挑细选一番，可 这些绿豆有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮都烂了，我都快选花眼了 ，还没找到一颗完美无瑕的。 突然，一颗绿豆冲出我的指缝，蹦蹦跳跳的在地上翻滚。咦，好饱满的 一颗绿豆。我小心的把它捡了起来，硬硬的，没有一处斑点，绿得那么新鲜 ，真可爱。我决定就选它了。 我把它轻轻地放进盆里，加了一些水，一个气泡冒了起来，只听“咕噜” 一声轻响，一定是这个绿豆宝宝干渴极了，正使劲地喝水呢。这颗绿豆仿佛 变胖了一些，更绿了，晶莹

4、剔透的，像颗绿宝石。不过，它好像感到孤单了 ，在水里摇摇晃晃的，似乎在向我抗议。 我却再也没找到和它一样棒的绿豆宝宝了，想了想，干脆把绿豆全倒进 盆里，“哗”的一声响，一颗颗绿豆像跳水运动员一样，纷纷钻进水里，水泡 接连不断的涌了上来，像一颗颗晃眼的珍珠。嘿嘿，水都被染绿了，这下总 热闹了吧。 宝宝们，可千万不要吵架哟，明天我再来看你们。 生动、有趣、创新 “咦，怎么把我拿出来了？是要把我煮了吃吗？救命啊！”我迷迷糊糊的醒 了过来。 主人看看这个，又摸摸那个，一边摇头一边说：”唉，没有一个完美的， 能长出豆芽吗？我可是要写观察日记的。“哦，主人要写观察日记了。一定是 想找身强力壮的绿豆来发芽，

5、以便他长期观察。“选我，选我。”我冲着主人 大声叫喊。只要不是把我煮来吃进肚子里，我什么也不怕。 主人好像没听见，把我和其它伙伴一把抓了起来，摊在手上，继续挑选 。可我被几个小伙伴压住了，主人看不见。我使劲挣扎。一不小心 ，从主人 的指缝冲了出去，蹦蹦跳跳的在地上打滚。“咦，好饱满的一颗绿豆。”主人 小心的把我捡了起来，捏了捏我的脸蛋儿，“硬硬的，没有一处斑点，绿得那 么新鲜，真可爱。我决定就选它了。” 他把我轻轻地放进盆里，加了一些水，我好长时间没喝水了，渴得厉害 。“咕噜咕噜“地喝了一大口，可能是我太小了，没喝多少就有点胀了，轻轻 地打了个嗝，吐出一个气泡往水面冒了上去。”太舒服了！“我禁

6、不住感叹道 ，要是再多几个小伙伴就丙棒了。我赶紧摇头晃脑的冲着主人喊：”主人，再 送几个小伙伴来吧，我一个豆好害怕哦。“ 主人好像听懂了我说的话，在袋子里选了选，又抓了抓他的头发。只听” 哗”的一声响，一个个小伙伴像跳水运动员一样，纷纷钻进水里，有好几个小 伙伴直接跳到了我的身上。“哎呀，不要压在我的身上。”我大声的抗议。不 过，他们可能是渴得太厉害了，只管“咕噜咕噜”的喝水，谁也不理我。只看 见他们的身子足足胖了一大圈，非常兴奋，也没空理我了。 我决定先忍一忍，等晚上小伙伴们睡着了，再偷偷地钻出去。 小猫日记X则 蜗蜗阳台X日游 小蚂蚁历险记 我的成长日记 蚂蚁趣事 观察日记X则 留心处处皆

7、学问 例文引路 小豆豆观察日记五则 2007年4月17日 星期二 天气晴 今天，宋老师布置了一项特殊的作业，让我们回家选 一些豆子，挑出饱满的豆子和不太好的豆子，泡在水里， 并写一篇观察日记。 我回到家里，拿出一袋黄豆，仔细地挑选，这些豆子 有的太“瘦”，有的上面有黑斑，还有的皮烂了，几乎没有 一颗是完美无瑕的，最后经过我的精挑细选，终于有几颗 黄豆通过了“体检”，成为了我观察的对象。它们全身没有 一处斑点，而且颗颗饱满，我还挑选了一些不合格的豆子 作对比。 黄豆已经选出来了，下面就要泡豆子了，我拿出一个 小碗，把豆子放进去，又接了适量的水，让水刚好没过豆 子。20分钟过去了，豆皮快被泡烂了，

8、一小时过去了，那 些不合格的豆子已经烂了。 今天我观察了豆子泡进水里的情况，不知道明天豆子 会变成什么样。 日记摘自： 2007年4月18日 星期三 天气晴 昨天我观察了豆子泡进水里较短时间的情况 ，今天，豆子已经泡了一天了，宋老师让我们继 续观察它们的变化。 我刚回到家，就直奔阳台，看我的黄豆，我 以为它们都被泡烂了，可是，它们不但没有被泡 烂，而且比原来更硬、更饱满了。昨天还很“苗条 ”，今天个个都“健壮如牛”变得胖多了。它们圆圆 的身子，多像一颗颗珍珠啊！ 没想到小小的黄豆这么有意思，它们明天一 定又要变身了！ 2007年4月19日 星期四 天气晴 豆子已经泡了两天了。今天，我又来到阳台

9、 ，仔细观察。 我看了又看，豆子和昨天一样，还是圆圆的 、鼓鼓的、硬硬的。我听说有些同学的豆子已经 发芽了，非常着急：我的黄豆为什么没有发呀？ 是不是我挑选时不够仔细？事后，我决定使用 我的观察工具-放大镜，再仔细观察,哇！黄豆 的头上鼓起了一个大包， 我还在一个皮破裂的豆子里看见了一个白色的 小芽，好像一个调皮的孩子在吐舌头。 黄豆已经发芽了，我希望黄豆能够快快长大！ 2007年4月20日 星期五 天气晴 今天是黄豆“入水”的第三天了，好奇的我和以前一样，再次抱着 碗仔细观察。 现在的嫩芽已经长大了，不用放大镜也能看得清清楚楚，这些白 色的嫩芽，大的竟然有5毫米，小的也有2毫米。 黄豆长得可

10、真慢，不知道什么时候才能长大。 2007年4月21日 星期六 天气晴 今天是周六，我又来观察了，豆子的嫩芽又长大了一些，我问妈 妈：“豆子最后会长出叶子吗？”“豆子不会长出叶子，但可以长出豆芽 。”妈妈回答。 豆子的嫩芽才长了5毫米，什么时候才能长成豆芽呀？我有些着急 了。 读完了别人的观察日记,你有什么写作上的收获? 仙人球的怪模样 我家有一盆仙人球。小的时候，它毛绒绒的，像 是童帽上的绒绒球；现在长大了，又像一只小刺猬了 。仙人球的模样就是这样奇特。 那圆圆的身子是它的茎，均匀地分为十几道竖棱 。每道棱上又长出一簇簇小尖刺，光芒似的向外放射 ，这就是它的叶。 每年从夏到秋，仙人球要开好几次

11、花。花开在球 茎的顶端，每次3到4朵。花骨朵像大枣核，开放时想 朝天吹奏的小喇叭。花瓣是粉红色的，闪着绸缎般的 光泽。几根黄灿灿的花蕊，从小喇叭里颤颤地伸出， 吐出淡淡的清香。 过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样 。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境 。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候 十分干燥，要想生存下去，据必须让身体尽量多储存 些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就 变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺 。 这篇文章是怎么观察的?除了观察作者还做了什么? 留心处处皆学问 清晨，我在自家的墙角边发现了一张蜘蛛网，强烈的好奇心 驱使我捉来一只小蚂蚱放在蜘蛛网

12、上。 这时，从墙缝里爬出一只蜘蛛，它在蚂蚱身边吐出一股白色 的丝，把蚂蚱缠了起来，便回洞了。我百思不解：蜘蛛为什么回 洞了，怎么不吃掉蚂蚱呢？我又继续观察起来。可等了好久，蜘 蛛就是不出来。 第二天，我惊奇的发现蜘蛛已经把小蚂蚱吃了，网上只留下 一只空壳。我极为奇怪，蜘蛛为什么不吃壳呢？为了找到答案， 我翻阅了很多资料，终于在十万个为什么里找到了答案。原 来，蜘蛛捕到猎物后，先将猎物用丝缠绕起来，再吐出一种消化 液，注入猎物体内，这种消化液可以溶解由蛋白质组成的昆虫的 内部组织，待昆虫一命呜呼后，就会变成汁液。蜘蛛就可大口大 口地吮吸了。因为昆虫的外壳不是蛋白质组成的，所以蚂蚱的外 壳被完整地

13、留在网上。 通过这次意外的发现，我知道了蜘蛛吃食的奥秘。虽然这只 是一个很小的发现，却使我明白了一个道理：留心处处皆学问。 看似平拉凡凡的大自然，实际上有无穷的奥秘在等待着我们去探 索、去发现。 我为我小小的发现感到自豪。 电冰箱 最近，我家买了一台电冰箱。 这台电冰箱是一个长方体，长和宽约0.5米，高约1.6米 。那浅蓝的颜色十分悦目。 它分上下两部分。上部分是冷冻室，容积较小，温度很 低。通常在摄氏零下十几度。主要用于储藏鱼、肉等，还能 制成少量的冰块。下部是冷藏室，容积较大，通常保持在摄 氏零至十度，用来冷藏蔬菜、水果、蛋，还有三餐吃剩的菜 肴等。上、下部正面各有一个“耳朵”把手。有了它，要 打开电冰箱的门，就十分方便了。 电冰箱的背面有散热板，顾名思义，散热板的作用就是 散发热量，以保持箱内低温。背面底部有一个球形物，它可 是电冰箱的“心脏”压缩机。整台冰箱的冷气全靠它制作 。它非常尽职，需要制冷时，它就开始工作，直到完成任务 ，它才“休息”。 有了这台电冰箱，夏天里我吧冰棒放在冷冻室里，想吃 的时候就拿出来吃；有了这台电冰箱，妈妈把三餐吃剩的饭 菜放进冷藏室，不愁变坏电冰箱给我们家减少了烦恼， 增添了欢乐。 原来还可以写其它物体 ,不仅是动植物。