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1、细节决定成败细节决定成败 习惯铸就未来习惯铸就未来 七年级2班 2015年11月2日 行为习惯的养成行为习惯的养成 美国心理学巨匠威廉詹姆斯有 一段对习惯的经典注释：“种下一个 行动，收获一种行为；种下一种行 为，收获一种习惯；种下一种习惯 ，收获一种性格；种下一种性格， 收获一种命运。” 一、说习惯 好习惯使人终身受益 苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯，那就是在清晨尽早开 始一天的工作，他每天五点半 起床，做早操，喝杯牛奶吃块 面包，然后就开始工作，当他 习惯了六点钟开始工作以后， 又努力再提早十五到二十分钟 ，几十年如一日，从不间断。 他三十几本教育方面的书和三 百多篇学术论文都是在早上
2、五 点到八点写成的。好习惯成就 了一位举世闻名的心理学家和 教育学家。 好习惯使人终身受益 华盛顿是美国历史上最令人 尊敬的、堪称美德典范的总 统，他的诚实故事家喻户晓 。他从小看得最多的一本书 ，是一本随身携带的小册子 与人交谈和相处时 必须遵循的文明礼貌规则110 条。好习惯成就了一个伟 大的总统和一个伟大的人。 好习惯使人终身受益 一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴黎聚会 。有人问一位诺贝尔科学奖得主：“您在哪所大 学、哪个实验室学到了您认为是最主要的东西 呢？”这位白发苍苍的老学者回答道：“是幼儿 园”“在幼儿园能学到什么东西呢？”“把自己的 东西分一半给小伙伴们，不是自己的东西不要
3、，东西放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示 道歉，午饭后安安静静地休息，要观察周围的 大自然”可见养成良好的行为习惯对一个人 的成功影响是多么巨大！ 那么，不良的行为习惯又会给我们的生活带来 哪些危害呢？ 日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚 楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优 雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到 就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这 个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而 知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢 ？当然，年轻人到死也不会知道是他“抠鼻孔“的坏习惯毁 了他的工作，使到手的饭碗落入了
4、他人之手。 坏习惯 “守时”，既是一种行为规范，也是一种必不可少 的品格修养。某高校的几位学者，有一次到国外 参加会议期间，按照约定，拟与某一外国组织成 员开个座谈会。不料，我们的这几位学者不知什 么缘故迟到了几分钟。结果，对方彬彬有礼地退 了席。 细节决定成败！ 二、谈感想 要求： 1、在阅读材料的基础上，自己静静的思 考、感悟。（2分钟） 2、小组派代表发言谈感想，口头表达 3、结束约定：击掌 三、反思自己 要求： 1、请同学们在微卡上写出自己有哪些好习惯 和不好的习惯。（3分钟） 2、小组顺时针交互。 3、结束约定：OK手势 4、口头表达 影响孩子一生的影响孩子一生的3636个习惯个习惯
5、 1、做人的习惯：诚信 、礼貌 、爱心 、乐观、理财、自 信、坚强、谦虚、宽容、责任心 2、做事的习惯：做事有计划 、热爱劳动、珍惜时间、 自主选择、自我反省、自我管理、抵抗挫折 3、学习的习惯：耐心、专注、观察、记忆、思考、想 像、创造、勤奋、预习、复习、阅读、质疑 、自我激励 4、交往的习惯：与他人交往、倾听他人、与他人分享 、与他人合作、幽默、感恩他人 要求： 1、6人组讨论，总结我们目前在学习中应该养成哪些 良好的习惯？（10分钟） 2、图文结构，大卡展示。 3、结束约定：细节决定成败，习惯铸就未来。 四、学以致用 我们应该养成哪些良好的习惯呢？我们应该养成哪些良好的习惯呢？ 1、按时
6、上学，不迟到早退 2、独立完成作业，及时上交作业不拖沓 3、上课认真听讲，不交头接耳，不做小动作，不讲闲 话，专心听讲，用心思考问题 4、课后文明休息，不追逐打闹，不说脏话 5、讲卫生，热爱劳动，做好自己的值日工作 6、遵守校规校纪，班规班级，做一名合格的中学生 7、不在教室吃饭，吃零食 8、上学不带手机，更不能玩手机游戏。 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说： 许多需要的东西我们可以等 待但是学生不能等他的 骨骼正在形成血液正在生 成心智正在发育对学生 我们不能说明天他的名字 是今天！ 让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起， 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好 习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌 的一个又一个五彩的阶梯！
