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1、中学班级期末总结 班级是一个整体各学科之间的协调配合至关重要以下是小编为您带来的中学班级期末总结感谢您的阅读 现代教育理论告诉我们要组织一个成功的班级班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部并根据他们性格、能力的差异安排相应的工作尽心地进行培养和教育使之成为同学的榜样带动其他同学不断进取接手初三(2)班的班主任工作后为了使初一、初二业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶我特别重视班干部的队伍建设下面让我来谈谈自己的一些做法和体会 一、发现选拔班干部 由于所有的学生都经历了一个学年的不平衡发展我决定对原有的班委会进行重大的调整在班干部的产生过程中我认为教师
2、的包办代替必定会使班干部失去群众基础给日后的工作带来不必要的困难是不可取的但是单纯的所谓的民主让学生完全自决一些学生往往会倾向选举自己的好朋友以便在以后的班级管理中得到照顾同样有不足比较好的办法应该是先民主后集中即先让学生进行投票选举再由教师权衡 为了使学生的选举结果更具代表性我让大家在规定的时间内推荐20位同学上来然后再按所得票数的多寡进行排列前12位的同学始得当选这样可以最大限度地让学生发表意见而且选出的干部往往又比较理想最后再根据所选干部的气质、性格类型以及能力的差异进行分工优化班委组合李叶敬我们班的班长在我刚接班主任工作时他便利用机会跟我谈论有关选拔班干部的事话语中暗示我他能当班长从以
3、往的班主任那里我早就了解到该生的责任心和组织能力都很强学习成绩也名列前茅而且爱好广泛我便决定请他出任班长;xxx初二年级时的班长他思维灵活反应迅速但看问题比较肤浅、轻率这个学生平时往往未经慎重考虑而迅速发表自己的意见甚至做出一些超乎常规的夸张动作我决定让她当宣传委员;陈丽华初一年级时的班长活泼可爱、能歌善舞而且处事大方我让她当文娱委员;考虑到出操、集会很大程度上反映了班级的精神风貌我决定让体育竞赛成绩突出、组织能力强的郑豪杰同学出任体育委员同时再加多一个副班长的衔头 二、教育培养班干部 班主任对班干部不能只是使用还应该进行教育和培养我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感要求他们努力学习、
4、团结同学、以身作则鼓励他们既要大胆工作又要严格要求注意工作方法当然选出的干部毕竟不是完人因此对他们不能过分苛求、指责特别是在工作出现失误的时候例如负责清洁卫生督促检查工作的欧阳伟华同学起初对自己的工作好象不太满意每天只是把那些未参加清洁工作同学的名字以及清洁状况告诉我为此我反复向她讲述清洁卫生工作与同学们身体健康和班级精神风貌的内在联系同时讲解该项工作的要点让她重新怀着满腔的热情投入自己的工作中去后来的情况表明她们的工作完成得相当出色 此外我还坚持定期召开班干部会议组织他们学会制订计划及具体措施检查落实情况总结得失并加以改进教会他们如何分辨是非及时阻止同学中的不良行为而对于班干部在班级中的不良
5、行为决不姑息鼓励他们以身作则并带动其他同学促进整个班级的管理工作 三、增强班干部间的凝聚力 集体是在活动中产生的大集体如此小集体也一样我每月组织一次班干部集体做好事活动例如搞大扫除等通过活动扩大班干部在同学中的积极影响通过活动加强班干部之间的协作精神和团体意识这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果又能使班干部之间也能因此养成团结友爱的习惯在班级中孕育团结友爱的风气使班级成为一个大家庭 本学期本人担任初三(2)班的班主任工作作为毕业班的一名班主任看到学生的快速成长看到学生一点一滴的进步我始终回味着苦并自豪着的感觉 作为一名班主任老师我适时地在学期伊始之际召开班会重新让学生进行学习并体会
6、遵守规范的重要从思想上给学生以深刻的认识在实际工作中抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为对同学进行“换位”思考并进行积极教育让学生在反省中受教育得真知约束自己培养自己良好的行为习惯尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点及时地发现存在的问题同学生进行谈心而及时解决问题同时积极开展文体活动丰富学生的业余生活引导学生将情绪正常的宣泄尽可能的调整他们的心态积极的投身于班级的各种活动中 其次积极培养学生的正确的人生观、价值观并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣掌握科学的学习方法提高学习成绩针对中学生此阶段的心理状况适时
7、的抓住学生中存在的问题开展各种形式的班级讨论会、演讲会、读书报告会等活动或者跟部分学生谈心地方式树立自己的正确的人生观、世界观 第三积极会同各学科教师积极备好学生探讨教育学生的方法用大家的智慧解决问题本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验取得了较好的效果 与此同时积极同家长联系及时了解、掌握学生情况共同管理教育学生尤其是在每次月考考试以后采用把考试成绩积极同家长汇报及时反映学生情况并及时的了解、掌握学生情况达到共同管理教育学生的目的 第四完善班级的管理制度继续将竞争机制引入班级管理当中班级实行竞选与班级考察相结合继续实施班主任助理的手法锻炼学生的自理自立能力同时将权利下放在开展各种活动时积极发动学生创设各种机会给学生以自己活动的自由空间积极提高学生的能力 第五至于成绩方面一是班级形成较强的凝聚力组织、纪律性较好;二是期中考试、月考、质检等总评稳步上升并且在团委组织的其他活动中也取得了良好的成绩当然成绩的取得离不开同学们的努力更离不开领导的指导和各位同事的支持 当然也有问题存在:在管理方面还欠缺更加科学、民主;学生的知识能力层次不一落后面大在处理问题时还有一些急躁对于学生的部分心理还不能更好的掌握关心、爱护学生还不能够全面到位在今后的工作中我将继续努力取得更优异的成绩
