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1、九年级思想品德(全一册) 第一单元第一单元 承担责任承担责任 服务社会服务社会 第二单元第二单元 了解祖国了解祖国 爱我中华爱我中华 第三单元第三单元 融入社会融入社会 肩负使命肩负使命 第四单元第四单元 满怀希望满怀希望 迎接明天迎接明天 教材主题：责任与使命 第一框 聚焦主题 合作探究 一个15岁的少年，在楼前空地 上踢足球，把一家商店的玻璃撞碎了。店主说，这块玻璃是特制的,你得赔。孩 子没办法，回家找爸爸。爸爸问：玻璃是你弄碎的吗？”孩子说：“是。” 爸爸说：“那么你应当赔偿。”孩子沮丧地说：“我没有钱。” 1、这个少年应该赔钱给店主吗 ？ 2、爸爸应该为孩子支付赔款吗 ？ 3、你赞成爸
2、爸的决定吗？ 4、什么时候认识到为自己负责 ？ 爸爸说：“我替你付，但你将来参加工作 以后必须还给我。” 责 任 一、我的角色、 我的责任 1、观点：我们要树立责任意识。 请你列举出你认为在法律和道德范围应该做 的事情和不应该做的事情。（填写在课本上） 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 2、责任的含义 责任是一个人应当做的事情 和不应该做某些事情。 （P5）
3、 （法律规定的责任是应尽的 义务。） 法定 一场突如其来的地震，使整个城市变成了一片废墟。余震还未结 束，救援工作已迅速展开：上级领导亲临现场指挥，消防员正在灭 火，部队战士在寻找被困在废墟中的人，医生在临时搭起的帐篷里 做手术，民政部门紧急运来救援物资，并在社会上组织募捐活动 许多中学生从电视里看到这则新闻后也在想：我能做点什么？ 把零用钱捐出去吧！ 领 导 战 士 医 生 民政部门 社会各界 决策指挥 搜救生存者，清理废墟 救死扶伤，抢救伤病者 组织募捐、运送救援物资 捐款捐物、参与救灾 在救灾中，哪些人分别承担了什么责 任？ 这些人为什么要承担这些责任？ 4、责任的来源（责任是如何产生的
4、？）（P6） 责任产生于社会关系之中的 相互承诺。责任可以来自对他 人的承诺、分配的任务、上级 的任命、职业的要求、法律规 定、传统习俗、公民身份、道 德原则等。 3、观点：人们因不同的社会身份而负有不同 的责任。 父母亲的责任是抚养教 育子女。这个责任来自 _ _ _。 法律规定、道德原则、 传统习俗 学生的主要责任是认真 学习。这个责任来自_ _ _法律规定、分配的任务、公民 身份 书P6 警察的责任是依法执行公务 。这个责任来自_ _。 法律规定、 职业要求、上级的任命 医生的主要责任是治病救人 。这个责任来自_ _ 法律规定、 职业要求、道德原则 5、责任与角色的关系？ 责任与角色同在
5、。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？ 随着所处环境和场所的变化，我们会不断 地变换自己的角色，承担着不同的责任。 爸爸妈妈 弟弟老师 我 角色责任 1、学生 2、子女 3、朋友 4、公民 5、社会成员 遵守纪律，认真学习 孝敬父母及长辈 忠诚、友爱、互助、互谅 遵纪守法，维护国家的尊严和荣誉 维护正义、热爱和平、保护环境 责任与角色同在。在社会的舞台上，每个人 是不是只扮演着一个角色呢？ 书P7 随着所处环境和场所的变化，我们会不断地 变换自己的角色，承担不同的责任。书P6 6、我们扮演了哪些不同 角色？分别承担了什么 责任？（P7） 7、观点： P7 P8 家长送过来吧。”小
6、含的妈妈正在外地出差，她打电 话给爸爸，但爸爸正在采访途中，无法赶过来。小 含感到很困惑：“谁对我负责？” 书P8 小含忘了把作业本带到学 校，组长答应帮忙打个“掩护” ，却没有履行自己的承诺。老 师看到未交作业同学的名单很 生气。小含向老师保证她的作 业已经完成，但老师一定要看 到作业本才相信。小含要回家 拿作业本、老师说：“这样会耽 误你上课，还是请你的 （一） 二、谁在对我负责 法律、道德、任务 自己、学生、家长 、学校、社会 教书育人，关心学 生成长 老师 法律，承诺，任务自己、同学、老师 按时完成作业，及时 收齐作业送到办公室 组长 法律，承诺，任务自己，学校 按时完成并及时 交作业
7、 小含 责任来源是什么向谁负责任责任是什么谁负有责任 应该向老师报告，并叮嘱小含以后不要忘记带作业本 。因为这是负责任的表现。 每个人都要对自己的 行为负责。如果对自己不负责任就应承担相应的后 果。我们应及时纠正自己的过失，不要将责任推给 别人，否则可能付出更大的代价。 如果你是组长，你会怎么做？为什么？ 小含父母护养教育子女自己、子女、学校、社会 法律、道德、习俗 这一事件的根源在于小含自己忘这一事件的根源在于小含自己忘 记了带作业本。记了带作业本。人需要对自己的行为人需要对自己的行为 负责，为自己的行为承担责任。负责，为自己的行为承担责任。 小含应该对自己负责，培养良 好的学习习惯。如果对
8、自己不 负责任，就应承担相应的后果 。所以，我们应及时纠正自己 的过失，不要将责任推给他人 ，否则可能会付出更大的代价 。 书P9 9、自己对自己负责的表现 用合理、合法的方法，及时纠 正自己的过失，也是一种负责任 的表现。 终身诚实守信、自尊自信、自 立自强等等 8、谁对我负责？ 11、对自己负责任的意义 只有对自己负责任的人，才有信心、有 能力承担起对他人、对社会的责任。 12、为什么要对自己负责任 后果 （对自己负责的原因） 意义 10、对自己不负责任的后果 我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 在你当前的生活中： 有哪些责任是你独自承担的？ 有哪些责任本该由你承担，却由 其他人替
9、你承担了？ 如果我们不承担责任，会有什么后果？ 13、观点：当你在为别人，为社会承担责任的时候 ，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。 14、为什么我们每个人都应具有责任感？ P11 P11+P10T13观点 P8观点 （二） 情景1情景2 情景3 情景4情景5 书P11-12 对自己的影响 对他人的影响 对社会的影响 情景一 情景二 情景三 情景四 情景五 失信于他人耽误同学的事情 不诚实守信， 被社会淘汰 没尽到值日生 的职责 班级卫生 不合格 树立乱堆乱放 的坏榜样 找不到合适 的工作 失信于他人失信于社会 失去明星光彩观众空等一场不尊重明星 违法犯罪，被绳 之以法 他人财产 上的损失
10、 败坏社会风气， 影响社会进步 请从道德和法律的角度对上述情景进行评析 评析：从道德上讲，上述行为是不道德的， 不受承诺，没有良好的道德观念，什么事情 也做不成，既不利于自己，也不利于社会。 从法律上讲，有些行为是违法的，如小偷 小摸，轻者要给予处罚，重者要受到法律的 制裁。 15、不负责任的危害 不负责任不仅会给自己带来不利影响， 使自己得不到他人的尊重和信任，失去个 人发展的机会，甚至会受到法律的制裁， 道德的谴责。 不负责任会给他人、集体 、社会带来损害，导致效率降低，人与人 之间缺乏必要的信任，败坏社会风气，影 响社会的进步。 一、我的角色 我的责任 1、责任的含义 2、责任的来源 3
11、、责任与角色的关系：人因不同的社会身 份而负有不同的责任 二、谁在对我负责 1、自己对自己负责 2、负责任的表现、意义，不负责任的后果 3、我对他人负责，他人对我负责 一、单项选择 1对责任正确认识是 责任是一个人应当做的事情。责任产生于社会 关系之中的相互承诺。 责任是一个人不应当做的 事情。 责任也是一项权利。 A. B. C. 2以下哪些是对你的生活有直接影响，由他人承担 的责任 课堂上教师教书育人 我们认真学习 警察维护 治安 父母精心抚育我们成长。 A. B. C. （B） （C） （C） 3、作为学生，我们的主要任务是学习，这种 责任来自 老师和家长的命令 法律的规定 公民 的身份 分配的任务 A、 B、 C、 4、以下行为属于对自己不负责任的有： 抄袭作业 同学相互帮助 借钱不还 打架斗殴 A. B. C. （B） 11、对自己负责任的意义 o 只有对自己负责任的人，才有信心、有能 力承担起对他人、对社会的责任；承担责任 能够激发人的潜能，催生出智慧和能力，唤 醒人的良知；承担责任能够赢得他人的信任 ，获得新的知识；是自尊自信的具体表现， 是自立自强的必然趋势；是走向成熟的重要 标志。 12、为什么要对自己负责任 后果 （对自己负责的原因） 意义
