《2017秋九年级物理上册 6.3 焦耳定律3 （新版）教科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017秋九年级物理上册 6.3 焦耳定律3 （新版）教科版（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、3.焦耳定律 导学设计导学设计 应用示例应用示例 课堂小结课堂小结 当堂检测当堂检测 导 学 设 计 学点1 探究电流的热效应与什么因素有关 3.焦耳定律 (1)阅读教材P94P95实验探究知识框，并观察图632。 3.焦耳定律 思考： 问题1：“ 灯泡”内电阻丝产生热量的多少是由 _反映出来的。 问题2：根据实验内容，可知R1_ R2_ R3。 问题3：如电路图633甲所示，两个导体串联，目的 是保持电路的通电时间和_不变，一段时间后发现 电阻丝为R3的“灯泡”内液柱上升的高度大，这说明： _。 玻璃管中液柱升高的高度 电流 在电流和通电时间相同的情况下，电阻越大，产生的热量越多 3.焦耳定
2、律 问题4：如电路图乙和丙所示，所用的电源不同，通过电 阻丝的电流不同，一段时间后发现电阻丝为R1的“灯泡”为液 柱上升的高度大，这说明： _。 问题5：实验采用了_和_的物理方法。 在电阻和通电时间相同的情况下，电流越大，产生的热量越多 控制变量法转换法 3.焦耳定律 (2)总结以上实验过程。 思考： 问 题：在相等的时间内，电流相同时，电阻较大的导体 比电阻较小的导体产生的热量_；电阻相同时，电流较 大的电阻比电流较小的电阻产生的热量_。 多 多 3.焦耳定律 学点2 焦耳定律 阅读教材P95P96“焦耳定律”部分内容。 思考： 问题1：电流通过导体产生的热量跟电流的_成正比 ，跟导体的电
3、阻成_，跟_成正比。这个规 律叫做焦耳定律。 问题2：公式是Q_。其中，Q的单位是_，I的 单位是_，K的单位是_，t的单位是_。 平方 正比通电时间 J As 3.焦耳定律 学点3 电流热效应的利用与危害 阅读教材P96最后一段。 思考： 问题1：利用电热的例子有_ 等。 问题2：防止电热的例子有_等。 电饭锅、电热水器、电热孵化器 电视机上的散热孔 应 用 示 例 类型一 探究电流的热效应 3.焦耳定律 例1 某同学用如图634所示的装置研究“电流通过导体 时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两个烧瓶内盛有 质量和温度都相同的煤油，温度计显示煤油的温度，两瓶煤 油中都浸泡着一段金属丝，
4、 甲瓶中铜丝的电阻比乙瓶 中镍铬合金丝的电阻小。 3.焦耳定律 (1)实验采用的研究方法是_，实验的设计依据 是电流的_效应。 (2)闭合开关后，通过两段金属丝中的电流是_(选填“ 相等”或“不相等”)的。 (3)一段时间后，可以观察到甲瓶中温度计的示数_(选 填“大于”“等于”或“小于”)乙瓶中温度计的示数，判断依据是 ：_ _。 小于 控制变量法 热 相等 3.焦耳定律 解析 电流产生的热量与电流大小、电阻大小和通电时间 三个因素有关，对于多因素问题的探究我们都采用控制变量 法。要研究电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关 系，必须保证电流和通电时间都相同。图中两电阻丝串联， 所以通过
5、它们的电流和通电时间相同。电流通过导体时会将 电能转化成内能，热量被煤油吸收后，温度就会上升，然后 通过温度计的示数反映金属丝产生热量的多少。观察温度计 的示数，发现甲瓶中的示数小于乙瓶中的示数，因为在电流 和通电时间相同的情况下，电阻大的产生的热量多。 3.焦耳定律 类型二 焦耳定律的应用 3.焦耳定律 答案 (1)4 V (2)0.75 A (3)6 V (4)1350 J 课 堂 小 结 3.焦耳定律 当 堂 检 测 知识点1 探究电流的热效应 3.焦耳定律 12013宿迁中考 在探究“影响电流热效应的因素”的实验中 ： (1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系，小明设计了如图6 36
6、甲所示的装置，在烧瓶内安装一根电阻丝，并插入一支温 度计，通过比较烧瓶内液体的温度变化来判断相同时间内不同电 流产生的热量多少，这种研究方法叫_。若他想让烧 瓶内的液体在短时间内温度变化更明显，烧瓶内的液体应选用 _(选填“煤油”或“水”)，理由是_ _。 转换法 煤油的比热容小，相 等质量的煤油和水吸收相同的热量，煤油的温度上升明显 煤油 3.焦耳定律 3.焦耳定律 (2)小明先测量烧瓶内液体的温度后，闭合开关，通电30 s 再测量烧瓶内液体的温度，得到温度的升高量填入表中；然 后移动滑动变阻器滑片改变电流大小，重复上述操作，获得 第二组数据(见下表)。 实验实验 次数 电电流 /A 通电时
7、电时 间间/s 电电阻 / 温度升高量/ 10.330101.5 20.630106.0 由此得出：同一导体在通电时间相等时，电流_， 其产生的热量_。 越大 越多 3.焦耳定律 (3)若要探究电热器产生的热量与电阻的关系，应保持电流 和通电时间相等，同时选择图乙中的_(选填“A”或 “B”)烧瓶与图甲中的烧瓶_(选填“串联”或“并联”)。串联 B 解析 (3)若要探究电热器产生的热量与电阻的关系，应保 持电流和通电时间相等，电阻不同，所以应该选择B烧瓶和图 甲中的烧瓶串联。 3.焦耳定律 点评 本题考查的是探究影响电流热效应因素的实验，考 查了温度变化与比热容的关系、转换法和控制变量法在实验 中的应用，要探究产生热量的多少和其中一个量之间的关系 ，需保持其他量不变。 知识点2 焦耳定律 3.焦耳定律 0.022 2904
