信陵君窃符救赵 讲课.

《信陵君窃符救赵 讲课.》由会员分享，可在线阅读，更多相关《信陵君窃符救赵 讲课.（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、信陵君窃符救赵信陵君窃符救赵 学习目标： 1、积累重要的文言词和句式 2、学会鉴赏人物形象 战国时代战国时代，出现了一个特殊的阶层，即“ “士士” ”的阶层 ，这是个知识分子阶层。这些人走公室，跑私门，不狩 不猎，不农不商，靠知识糊口于四方。他们有较高的文 化素养，也有人有高强的武艺，能文能武，懂政治、经 济、军事、外交，为各国统治者效劳。他们在战国时代 起着异乎寻常的作用，可以左右各国的政策，处理各国 的外交，指挥各国的军队，如著名的纵横家苏秦苏秦与张仪张仪 两人几乎操纵着战国时代各国的外交关系。 这些士人投奔到权贵的门下，以谋生活，故称为门门 客客，或食客食客。各国贵族都大量收养门客。其中

2、收养门客 名声最大的是四君，即魏魏国的信陵君信陵君无忌，齐齐国的孟尝孟尝 君君田文，赵赵国的平原君平原君赵胜，楚楚国的春申君春申君黄歇，他们 都收养几千门客，对内维护自己的势力以对付政敌，对 外与敌国作政治、军事上的斗争。 一、时代背景一、时代背景 ： 信陵君窃符救赵这件事，发生在周赧王五十七年，即 公元前258年，当时属战国末期战国末期，秦国吞并六国日亟， 战争进行得频繁而激烈。公元前260年，在长平之战长平之战中 ，秦国大破赵军，坑杀赵降卒40万。秦又乘胜进围赵国进围赵国 首都邯郸首都邯郸，企图一举灭赵，再进一步吞并韩、魏、楚、 燕、齐等国，完成统一中国的计划。当时的形势十分紧 张，特别是

3、赵国首都被围甚急，诸侯都被秦国的兵威所 慑，不敢援助。魏国是赵国的近邻，又是姻亲之国，所 以赵国只得向魏国求援。就魏国来说，唇亡齿寒，救邻 即自救，存赵就是存魏，赵亡魏也将随之灭亡。信陵君 认识了这一点，才不惜冒险犯难，窃符救赵，抗击秦兵 ；终于挫败了敌人的图谋，保障了两国的安全。 写作背景：写作背景： 二、文章结构内容：二、文章结构内容： 文章大致可分为三部分。 1、(1、2自然段)概述信陵君的身份、为人 和他在当时的威望。 2、(3、4自然段)叙写信陵君与侯赢的交往 过程。 3、(第5段到最后)记叙信陵君采纳侯赢的 策略窃符救赵的全过程。 三、问题探究 1 1、侯赢为什么一定要、侯赢为什么

4、一定要 北向自刎呢？北向自刎呢？ 第一，战国时，士人交往的一条重要准则是第一，战国时，士人交往的一条重要准则是“ “士为知已士为知已 者死者死” ”。信陵君能“仁而下士”，且“待侯生者备矣”，侯 生就会成为“为知己者死”的士。文中朱亥说：“今公子 有急，此乃臣效命之秋也”，就是当时这一道德观念的 反映。 第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。第二，是侯生为激励信陵君，坚定他的意志而为。因为 当初侯生一讲出“夺晋鄙军”的计策，信陵君就哭了。晋 鄙是为国领兵在外的大将，下决心杀了他是要有大决心 支持的。侯生可能是在用自己的生命坚定信陵君的夺军 信心。 第三，第三，侯生为信陵君出此计，客观上救

5、了赵国，也保住 了魏国，但毕竟是欺君之举毕竟是欺君之举，欺君是不忠的，为了保住 声誉，只有一死。 2 2、侯嬴以死相报，信、侯嬴以死相报，信 陵君为何不加劝阻呢陵君为何不加劝阻呢? ? 要从春秋战国时期的社会风尚、道德观念社会风尚、道德观念来分析 。 在春秋战国时期，尽管社会处在大变动中，但守守 信用、践诺言信用、践诺言还是人们的行为规范。士为知己者死，士为知己者死， 以死报知遇之恩以死报知遇之恩是他们坚守不渝的信条。如果对以死 相报知己的行动加以劝阻，就会被认为是不以知己相被认为是不以知己相 待的表现，是对人格的蔑视，是极不礼貌的行为。待的表现，是对人格的蔑视，是极不礼貌的行为。作 为“仁而

6、下士”，有三千余宾客的信陵君，对“士”的这 些特点是一清二楚的，所以他不能劝阻侯嬴轻生死， 重信诺的行动。相反，他认为侯嬴的以死相报将会激 励自己在夺军救赵的斗争中必须成功、不能失败的决 心，也只有这样，才对得起侯嬴。显然，这样的处理 完全符合当时的社会风气和人物的性格特征。 3 3、信陵君能够完成退秦存、信陵君能够完成退秦存 赵历史使命的原因是什么？赵历史使命的原因是什么？ （1 1）信陵君善于用兵信陵君善于用兵，这从他接管晋鄙 军后的一系列措施可以看出； （2 2）凭借侯嬴的妙计和朱亥的神勇侯嬴的妙计和朱亥的神勇，而 二人之所以肯替信陵君出力，又源于信 陵君的仁而下士，谦而礼交的品格； （

7、3 3）得到如姬的帮助如姬的帮助。偷得虎符，而这 又是信陵君急人之困、有义有勇带来的 结果。 4 4、课文突出表现了、课文突出表现了“ “士为知士为知 己者死己者死” ”的思想意识，对此你是的思想意识，对此你是 如何认识的如何认识的? ? 这是司马迁的一种理想道德。这是司马迁的一种理想道德。 他歌颂那些忠于知己、能为知己者奋勇牺 牲的人，而憎恨那些朝秦暮楚，不念旧交，甚 至落井下石，卖友求荣的败类。在此，他所正 面歌颂的人物大都具有忠于知己，为知己尽心 效力，甚至在紧要关头能为知己奋勇献身的特 点。 战国：礼贤下士士为知己者死（政治 色彩） 西汉： 嫉贤杀士、阻塞言路人情冷暖、世态炎凉 “一死

8、一生，乃知交情，一贫一贵，乃知 交态；一贵一贱，交情乃见” 汲黯郑当时列传 同是同是“士为知己者死士为知己者死”，但在性质上也有，但在性质上也有 差别。差别。 象程婴、专诸等人，仅为了某一个主子 的私人利益去拼命，所反映的只是个人恩怨 ，是一种收买与被收卖、豢养与被豢养的关 系。而侯嬴、朱亥与信陵君虽然也有报知遇 之恩的思想，但他们之间是平等的朋友关系 ，不是主奴关系，并且是在国家存亡的关键 时刻共同为保卫国家而效力的。 在封建社会里，士能如此，不失为一种在封建社会里，士能如此，不失为一种 美德，是值得称颂的。美德，是值得称颂的。但是，这一封建社会知 识分子信条，是一种建立在封建制度基础上的

9、处世哲学，尽管侯嬴、朱亥与信陵君之间的关 系相对平等，但本质上他们所反映的人与人之但本质上他们所反映的人与人之 间的关系仍然是一种主子与奴才、依附与被依间的关系仍然是一种主子与奴才、依附与被依 附的关系。附的关系。因为封建社会是“家天下”，所以 统治者与士的关系只能是“知”与“被知”、 利用与被利用的关系。某些士人得到封建统治 者的赏识之后便踌躇满志，把统治者视为知己 ，表示要为知己者用，甚至为知己者死，无非 是要报知遇之恩，尽力效忠而已。 5、信陵君为了怜“姊”而牺牲魏国 的利益，这是否算得上“义勇”？ 甲：信陵君“窃符救赵”不是义勇行为， 他是一个叛徒。首先，他身不应该背叛魏王 私调魏国大

10、军去做一件无益于本国的事情； 其次，为人臣子，不能报效祖国反而做了违 背国君之事，事后他就不应该留在赵国苟且 偷生，而应该以死来向国君谢罪。 乙：信陵君“窃符救赵”是义勇行为。首先， 信陵君杀死晋鄙并非出自个人情感、个人道义 ，而是以大局为重，拔兵救赵实际上是救六国 ，从另一种意义上是救魏国，这里更能体现出 他的政治远见。而杀死晋鄙是不得得已而为之 ，从文中“于是公子泣”“晋鄙嚯咋宿将，往 恐不听，必当杀之，是以泣耳。”说明信陵君 在杀晋鄙之前已经做了激烈的思想斗争，而杀 晋鄙是别无选择的做法。 丙：信陵君“窃符救赵”不是义勇行为。我 们不应将信陵君神化,信陵君并没有我们想象的 那样有远见。如

11、果他有远见，那么在出发前他 就应当在窃符之前对魏王阐明唇亡齿寒的道理 ；其次，信陵君是热血男儿，他的举动在特定 的条件下成功了；如果信陵君失败了，我们会 说他有远见吗？ 丁：信陵君“窃符救赵”是义勇行为。他在“ 说王万端”的情况下，他欲率门客与赵国共存 亡，在偶然中得窃符救赵之计，虽说这是违背 魏王命令，但这也是救赵的最好方法。他能养 门客3000人，并能推贤任士，这也是他的领导 才能。我们不能用现代人的标准来要求古人。 四、人物形象：四、人物形象： 信陵君：信陵君：求贤若渴，尊贤重士，知人善任，虚 心谦恭，善纳人言，大勇大义，急人所难，抑 强扶弱。 “能以富贵下贫贱，贤能诎于不肖，唯信陵君为

12、 能行之”太史公自序 侯嬴：侯嬴：修身洁行，远见卓识，足智多谋，忠于 知己，冷静沉着，料事如神，多谋善断，知恩 图报，一诺千金，是一个超凡出众的人才 。 1 1、细节描写（言行心理），对比衬托、细节描写（言行心理），对比衬托 五、写作特点：五、写作特点： 信陵君的“下士”，是着重通过他亲迎侯嬴这一事件 来表现的。当时侯嬴的一切行动表现，明写侯生，实 写信陵，烘云托月，信陵君下士的诚意，最后才表现 得透彻晶莹。至于满堂等候的宾客、市上的围观者和 抱怨窃骂的从骑，都好像银幕背景上的闲杂人物，只 是为衬托主要人物，聚光点始终在信陵君身上。 其他如魏王的短视、畏秦(还有对信陵君的猜忌)， 衬托出信陵君

13、的坦率、远见和敢于抗暴的精神；平原 君的“不敢自比于人”，又衬托出信陵君此时在诸侯中 的威望。 2 2、叙事曲折多变、叙事曲折多变, ,详略得当详略得当 如亲迎侯嬴一段，在“大会宾客”已经“坐定”的时 候，公子却去“自迎夷门侯生”；侯生已上车，却又要 求过访朱亥；访朱亥后，又“故久立与其客语”，加强 了波澜的激荡；直到侯生“谢客就车”后，文章才奔流 直泻。 又如与侯嬴告别一段，信陵君本已“辞决而行”， 可是因为怪侯生没有给自己临别赠言，又“引车还问侯 生”，引出侯嬴为他出谋划策，决定了事态的发展，文 章达到了高潮；后来临行时，侯嬴又为他作进一步的 考虑，并推荐朱亥同行，更是巨浪滔天，惊心动魄。

14、 六、基础知识 直上载公子上坐坐 俾倪俾倪 以至晋鄙军之日北乡乡自刭 辞决决而行 以公子为长者 胜所以自附为婚姻 通假字通假字 ： “ “坐坐” ”能能“ “座座” ” 通通“ “睥睨睥睨” ”，斜着眼睛看，斜着眼睛看 “ “乡乡” ”通通“ “向向” ” “ “决决” ”通通“ “诀诀” ” 古今异义古今异义 ：古：有德行的人 古：有德行的人 今：年长的人今：年长的人 古：姻亲古：姻亲 今：因结婚而产生的夫妻关系今：因结婚而产生的夫妻关系 名词作动词：名词作动词： 仁而下士 留军壁邺 如姬资之三年 朱亥袖四十斤铁椎 词类活用词类活用 谦逊地对待谦逊地对待 驻扎驻扎 出资悬赏，蓄积出资悬赏，蓄

15、积 袖里藏着袖里藏着 形容词作动词形容词作动词 ： 不敢以其富贵骄士 臣修身洁行数十年 公子从车骑，虚左 为能急人之困 公子怪之 傲慢地对待傲慢地对待 使使高洁，使动用法高洁，使动用法 使使空着，使动用法空着，使动用法 为为着急为动用法着急为动用法 感到奇怪，意动用法感到奇怪，意动用法 动词的使动用法：动词的使动用法： 公子从车骑 故久立公子车骑市中 侯生乃屏人间语 名词作状语：名词作状语： 北救赵而西却秦 皆谦而礼交之 让让跟从着跟从着 使使站立着站立着 让让退避退避 向北，向西向北，向西 礼貌礼貌以礼以礼 省略句：省略句： 欲以（之）观公子 遍赞（于）宾客 臣客屠者朱亥可与（之）俱 可使（

16、之）击之 特殊句式特殊句式 倒装句：倒装句： 请救于魏 何功之有 安在公子能急人之困 判断句：判断句： 赢乃夷门抱关者也 魏公子无忌者，魏昭王少子 此人力士 过：过： 于众人广坐之中，不宜有所过过 行过过夷门，见侯生 之：之： 此五霸之之伐也 今日嬴之之为公子亦足矣 士以此方数千里争往归之之 如姬资之之三年 访问访问 经过经过 代事件代事件 的，助词的，助词 助词，无义助词，无义 他，代词他，代词 一词多义 以：以：以至晋鄙军之日，北乡自刭 实持两端以观望 欲以客往赴秦军 以是知公子恨之复返也 故：故：终不以监门困故而受公子财 故久立与其客语 今公子故过之 世莫能知，故隐屠问耳 在，介词在，介词 而，连词而，连词 与，连词与，连词 因，介词因，介词 缘故缘故 故意故意 特意特意 所以所以 引：引： 公子引车入市 公子引侯生坐上坐 复引车追问侯生 为公子先引 就：就： 乃谢客就车 赢欲就公子之名 金就砺则利 使归就戮于秦 带领带领 延