《记叙文中的描写和议论(优质课大赛)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《记叙文中的描写和议论(优质课大赛)（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、蓄势而发记叙文怎么“蓄势”？中心情节叙事突出中心人物描写突出发？抒发感情发表议论蓄势而发记叙文中的抒情和议论什么是记叙文中的抒情议论？记叙文中的抒情是作者在记叙的过程中对所记事物抒发自己的感情。记叙文中的议论，大多是在叙述描写的基础上引出作者的感想、认识，直接写出对所写的人物、事件的感受及主观评价。作者犹如一个讲解员，随时随地就所讲述的人和事发表一点评论。出现在文中什么位置？可分为哪几种形式？我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。（朱自清背影）唉！我不知何时才能和他相见（背影）我几乎还不会作文呢！我再也不能学法语了！难道这样就算了吗？我多么懊悔！我这些课文，语法啦，历史啦，刚才我
2、还觉得那么讨厌，现在都好像我的老朋友一样，舍不得和他分手了。（都德最后一课）那声音大概是横笛，婉转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。（鲁迅社戏）抒情在记叙文中的不同位置（1）开头处（2）结尾处（3）中间记叙文中抒情的形式直接抒情间接抒情回忆起自己的童年来，眼前没有红，没有绿，是一片灰黄。（季羡林我的童年）做了再说，做了不说，这是闻一多先生的一个方面作为学者的方面，闻一多先生还有另一个方面，革命家的反面，这一方面就迥乎不同，一反既往了。（臧克家闻一多先生的说和做）邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。邓稼先是中国共产党的理想党
3、员。（杨振宁邓稼先）作为一个始终能看透事物本质的眼光的人，他肯定缺少一样东西，那就是属于自己的那一份幸福。（茨威格列夫托尔斯泰）不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头看看，自己所走过的路程是多么漫长。（莫顿亨特走一步再走一步）出现在文中什么位置？可分为哪几种形式？议论在记叙文中的不同位置。（1）开头处（2）结尾处（3）中间记叙文中议论的形式先叙后议先议后叙夹叙夹议记叙中的抒情与议论常有机地结合在一起，很难截然分开。作用：提示议论和抒情的方法清晨，走在上学的路上，一片树叶飘落在我的肩上。一叶知秋，我将它拾起，
4、仔细地端详。生命是多么美好，时光又是多么易逝，珍惜这大好青春吧！方法1：直接抒情议论法暗香上中学时，有个同学家里很穷，为了省电，他每天晚自习后十一点才回家，学校的大门也在他走后一段时间才关上。直到有一天，他被锁在校园内过了一夜，他才知道学校的大门十点钟就关的，他才明白，老大爷一直默默地为他开着方便之门。当他流着泪买了一大堆礼品时，老大爷已经去世了至此，我明白了，善良的人是可敬的，他们就像小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄的凋零。方法2：修辞法妈妈的目光我见到久别的妈妈，妈妈微笑着站在我面前，她上上下下打量我，目光那么亲切。没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。“母亲亲
5、啊，你是荷叶，我是红莲红莲，心中的雨点来了，除了你还还有谁谁是我遮拦拦天空的荫荫蔽”我在心中默诵着。方法3：引用法妈妈的目光我见到久别的妈妈，妈妈微笑着站在我面前，她上上下下打量我，目光那么亲切。没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。“母亲亲啊，你是荷叶，我是红莲红莲，心中的雨点来了，除了你还还有谁谁是我遮拦拦天空的荫荫蔽”我在心中默诵着。方法4：借他人之口阐述道理法妈妈的目光我见到久别的妈妈，妈妈微笑着站在我面前，她上上下下打量我，目光那么亲切。没有太多的话语，望着妈妈期待的目光，我理解地点了点头。“母亲亲啊，你是荷叶，我是红莲红莲，心中的雨点来了，除了你还还有谁谁是我遮拦拦天空的荫荫蔽”我在心中默诵着。方法5：虚实结合法小试牛刀作文：爱是芝麻绿豆抒情议论的注意事项一是“空”：议论抒情和记叙脱节，让人不着边际。二是“浅”：议论抒情没有揭示所记事物的深刻意义，浮光掠影，成为空洞的说教和时髦的口号。三是“滥”：议论抒情多而且不当，即乱发议论。
