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1、学习习惯儿歌 课间安全 下课铃响两件事，一要做好课前事， 二要立即上厕所，时间足够不用跑。 游戏玩耍不走远，团结友爱守秩序。 课间安全牢记心，铃声一响进教室。 读书时，要做到： 眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。 胸离桌子约拳，书本稳稳手中拿。 还要稍稍向外斜，书本用具放有序。 条条要求须牢记，还要天天坚持练。 学习习惯培养（一） 上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。 不做小动作，专心来听讲。 发言先举手，回答不乱抢。 学习习惯培养的儿歌（二） 早晨起，不懒睡，背着书包上学去； 见同学，问声好，讲究礼貌要做到； 见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪； 课堂上，专心听，基础打牢成绩好； 勤于
2、思，善动脑，积极发言才聪明； 不唯书，不唯上，超越文本当自强； 做笔记，细整理，积少成多能进步； 写作业，用心记，炼就本领比高低； 课堂外，多自习，博览群书采信息； 天文晓，地理知，人见人爱有志气； 好习惯，我第一，健康向上有活力 学习习惯培养（三） 铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师 。要发言，先举手，老师请我再开口 。 课间操： 我学老鹰飞呀飞， 我学小鱼游呀游， 我学小兔跳呀跳， 我在美丽的校园里， 快快乐乐像小鸟。关于低年级学习习惯培养的儿歌、上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。关于低年级学习习惯培养的儿歌铃声响，
3、进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师 要发言，先举手，老师请我再开口 指读：左手摁，右手指，眼到、手到、口也到关于低年级学习习惯培养的儿歌1、读书时要做到，脚放平，背挺直。眼离书本约一尺，肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。2、上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。答题声音响，认真来听讲。3、书本稳稳拿手中，还要稍稍向外倾，条条要求牢牢记，坚持天天都练习。4、学写字，要记牢：头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。5、学写字，重姿势。 眼离书，约一尺。胸与桌，离拳。离笔端，约一寸。臂肩脚，要摆平。用左手，轻按本。学用品，放有序。记
4、得牢，学巩固。好习惯，早养成。终身益，受无穷。6、读书时，要做到：眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。胸离桌子约拳，书本稳稳手中拿。还要稍稍向外斜，书本用具放有序，条条要求须牢记，还要天天坚持练。新生收发作业本也要训练发的时候统一让第一个学生往后传，每人拿第一本；收的时候第一个学生从后往前按顺序收这样每个人的作业本位置是固定的，训练几遍后等作业时省事多了入学教育课前准备要做好儿歌铃声响，进课堂，课本铅笔放得好，静等老师来上课，比比哪个坐得好。儿歌铃声响，进课堂。小小脚，并并拢。小小手，自然放。小眼睛，看老师。小耳朵，认真听，勤动脑，多提问。用眼睛眼睛眼睛很重要，学好本领少不了。老师讲课看老师，同学
5、发言看同学。看图看书要仔细，边看边想动脑筋。认认真真学本领，学会用眼顶要紧用耳朵老师讲课用心听，同学回答仔细听。边听边想动脑筋，认认真真学本领。上课专心听 发言先举手小朋友写字、翻书用右手，举手应该用左手。左手臂肘抵课桌，左手举起，五指并拢，手放下时不发出声响。小学生学习习惯养成歌早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；讲文明，遵礼仪，人人争做好儿童；成绩好，有诀窍，认真听课很重要；书展开，笔在手，课前准备要做好；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；眼看清，耳听好，上课专心不说笑；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；师教导，要记好，精力集中效果高
6、；写作业，用心记，练就本领比高低；好学生，爱学习，养成习惯终受益！ 课前操 点点头 伸伸腰 我们来做课前准备操， 动动手 跺跺脚 开动脑筋勤思考， 你一言 我一语 这样发言可不好， 耳要聪，目要明 文明守纪我最行， 棒棒棒 我真棒， 争做班级的好榜样培养学习习惯的儿歌1. 上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。2. 小学生，爱学习，养成习惯终受益；早晨起，不懒睡，背着书包上学去；见同学，问声好，讲究礼貌要做到；见老师，行个礼，尊师重教讲礼仪；课堂上，专心听，基础打牢成绩好；勤于思，善动脑，积极发言才聪明；不唯书，不唯上，超越文本当自强；
7、做笔记，细整理，积少成多能进步；写作业，用心记，炼就本领比高低；课堂外，多自习，博览群书采信息；天文晓，地理知，人见人爱有志气；好习惯，我第一，健康向上有活力 .3. 铃声响，进课堂，不回头，不说话，安安静静等老师 要发言，先举手，老师请我再开口 指读：左手摁，右手指，眼到、手到、口也到4. 1）读书时要做到，脚放平，背挺直。眼离书本约一尺，肩放平，头不偏，胸离桌子约一拳。 2）上课铃声响，快快进课堂。起立要站直，坐正不乱晃。不做小动作，专心来听讲，发言先举手，回答不乱抢。答题声音响，认真来听讲。 3）书本稳稳拿手中，还要稍稍向外倾，条条要求牢牢记，坚持天天都练习。 4）学写字，要记牢：头正腰
8、直腿放好。五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。 5）学写字，重姿势。 眼离书，约一尺。胸与桌，离拳。离笔端，约一寸。臂肩脚，要摆平。用左手，轻按本。学用品，放有序。记得牢，学巩固。好习惯，早养成。终身益，受无穷。 6）读书时，要做到：眼离书本要一尺，脚放平，背挺直。胸离桌子约拳，书本稳稳手中拿。还要稍稍向外斜，书本用具放有序，条条要求须牢记，还要天天坚持练。 5. 早睡早起精神好， 开开心心上学校， 清晨见面问声早， 换来一天好心情。 伴着音乐进操场， 站起队来快齐静。 抬头挺胸做早操， 身体强健脚步轻。 铃声响起坐坐好， 老师讲课认真听， 回答问题声音响， 积极开动小脑筋。 下课起立师先行， 用
9、品提前准备清。 合理安排十分钟， 课间游戏讲文明。 说话学学百灵鸟， 礼貌热情又动听， 走路学学小花猫， 上下楼梯靠右行。 午间读书静悄悄， 书海泛舟乐陶陶。 地上纸屑我捡起， 奶盒放入纸篓里， 个人卫生要牢记， 美丽校园更干净。 你，我，他，齐努力， 争做文明小标兵，小标兵！6. 铃儿响,进课堂;小眼睛,看前方;个个挺起小胸膛;等待老师把课上. 16、爱学习拍手歌你拍一，我拍一，细心观察爱学习；你拍二，我拍二，各门功课我都爱；你拍三，我拍三，探究实践不厌烦；你拍四，我拍四，从小就要立大志；你拍五，我拍五，学习就要不怕苦；你拍六，我拍六，努力学习争优秀；你拍七，我拍七，不懂就要问问题；你拍八，
10、我拍八，各门作业顶呱呱；你拍九，我拍九，动脑动口又动手；你拍十，我拍十，认认真真学知识。17、动脑动手歌人有两件宝，双手和大脑。双手会做工，大脑会思考。用手不用脑，事情做不好。用脑不用手，啥也办不到。用手又用脑，才能有创造。一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。18、爱提问歌小朋友们爱动脑，遇到问题多思考。奇思妙想爱提问，积极探究学得好。多少科技老前辈，少年时代爱提问。从小养成好习惯，经常提问问个饱。增长知识和才干，爱提问题很重要。19、“学习”一点儿歌 好好学习刻苦点儿，谦虚好学谨慎点儿。爱提问题多一点儿，发言声音宏亮点儿。写起字来工整点儿，检查作业细心点儿。好的文章多读点儿，探究学习主动点儿。2
11、0、上网学习歌上网学习与游戏，操作规范要牢记。正确开机登陆网，爱护设备要注意。用后及时关好机，节电护机多有益。上网时间要节制，聊天游戏不痴迷。健康上网学知识，掌握信息新科技。（三）安全歌21、安全三字歌守法纪 爱生命 好与坏 要分清游戏室 不能进 烟酒赌 更不沾上 Q Q 不痴迷 陌生人 要远离防溺水 不玩火 危险事 不去做放学后 快回家 迷信事 不参加22、安全歌安全上学不迟到，放学回家准时好。走路要走人行道，不准追逐和打闹。一慢二看三通过，横穿马路忘不了。上下楼梯靠右行，不准拥挤和抢道。乘车要等车停稳，先下后上不急躁。手头不能出车窗，扶紧把手很重要。骑车要满十二岁，不准带人上车道。教学楼内
12、要安静，不准喧哗和乱跑。饮食一定讲卫生，不喝生水零食少。用火用电保安全，不准玩水听劝告。游戏娱乐要注意，远离危险不攀高。安全公约人人守，珍爱生命永记牢。23、脱离火险三字歌小朋友，做事稳，遇火灾，不慌神。泼凉水，忙灭火，防烟呛，捂湿巾。躲火源，猫腰行，披湿被，淋湿身。敲响器，求救兵，早脱险，保平安。24、防火歌我们自觉守法规，警惕火灾早预防。不玩火柴打火机，野炊谨慎不烧荒。燃放烟花和鞭炮，安全位置把它放。争当安全小卫士，谨防火灾看我行。25、火灾报警歌早早报警损失小，“119”电话要记牢。报清门牌和号码，说明火势大和小。跑到路口等车来，救火时间能提早。26、自护自救歌同学们，须知道，自护自救很
13、重要。夏天中暑别着急，清凉油擦效果好。如果不慎烫伤手，冷水降温很有效。遇到坏人别害怕，呼救电话把警报。防火用电有方法，交通规则早知道。父母单位和电话，有心孩子记得牢。大家都来学自护，安全第一最重要。27、郊游歌行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。28、安全用电歌不论学校或家里，安全用电要牢记。湿手不能碰插头，手指别伸插孔里。电线电器被弄湿，快把总闸来关闭。灯上不能烤衣物，熨斗关闭人才离。室内无人更注意，关闭所有用电器。教师请坐在前排、发言比较轻的学生讲一句话，请后排同学讲讲是否听清楚。得出结论：上课时老师请你发言，就应当迅速起立，大声回答声音一定要响亮。出示儿歌，请学生跟老师念：声音要响亮，态度要大方。一句一句讲，要讲普通话。同学们，我们在学校学习，不仅要读书，还要写字。写字姿势很重要，姿势不正确，字就写不好，时间长了，视力就会变差，身体也会长不好。写字姿势人坐正，身体坐直。把书本放平。拿起笔（握笔）手离笔尖一寸。“一寸
