考试中的细节问题

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1、<p>&lt;p&gt;&amp;lt;p&amp;gt;&amp;amp;lt;p&amp;amp;gt;&amp;amp;amp;lt;p&amp;amp;amp;gt;考试中应该注意的细节 聊城翰林中学2012.1 考中时间控制 ? 把握好速度与质量的关系,稳中求快,准确第一 。避免前松后紧或前紧后松。基本原则就是保证 在能够得分的地方不丢分,不容易得分的地方争 取尽可能多得分。按“分数时间比”实用原则,分 值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些 时间;一看就会做的题目先花时间,需要考虑一 下才能解答的题目放

2、在第二梯队完成;难度最大 的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。 ? 避免迅速地把会做的题做错,然后腾出大量的时 间,去啃那些他不会做的题。所以,在考场上要 解决的问题就是,该拿分的题确保拿分,决不放 弃;该回避的题迅速砍掉,决不浪费时间和力气 ! “六步做题法”,助我会而全对 1、认真读题,在读题的过程中,一定把试题的已知条件、隐含条件、 要解决的问题这三方面搞清楚,或是用笔轻轻地画标出。 2、广泛联想,根据读题获得的知识点、条件要求、问题求算等的信 息,联想、迁移我们曾经做过的典型试题或是规律、方法等,找到 类似的解题模型。 3、形成思路,根据读题获得的信息与我们在大脑中的联想变通地、

3、优化组合成为解这一道试题的大体思路。 4、规划格局,根据我们已经形成的思路在试卷的答题空间进行规划 ,怎样做到重点突出,怎样做到步聚规范,怎样做到卷面整洁,安 排合理、美观。 5、规范作答:再好的审题、再好的思路,再好的规划也要靠我们的 规范答卷来呈现在阅卷老师面前,这一过程就是一个信息输出窗口 ,一定要把我们的所有美好的信息有条不紊地表达出来,且要符合 命题人的意图或是阅卷老师的习惯,才能获得好的评价或是高得分 数。 6、反思回查,把做过的试题迅速反思一边,看是否有符合出题人的 意图,是否有审题、抄题方面的硬伤,看看解题的关键点是否表达 清楚、全面,看看公式、条件、单位、符号书写是否规范,看

4、看是 否有没有漏掉考虑不全面的问题。有时间的话把整个过程倒推复查 一边。 考中如何做到正确审题 ? 1、一般来说,对于较简单或一般难度的试题应阅读两遍 ;对于题干较长、信息量较大的综合试题,审题应分三步 :一,先粗读,大脑对题中所述内容有一个大体轮廓;二 细读,弄清或标出题中的已知、未知、设问等,大脑建立 一幅较为清晰的情景;三选读,排除题目中的干扰条件, 挖掘出隐含条件,找出各量之间的内在联系。 ? 2、慎待熟题,看似熟悉的题目往往似是而非,不细看细 想,提起笔来便做,结果下笔千言,离题万里。因此,在 遇到似曾相识的考题时,要认真审题,看清题目的题设、 要求,找准解题依据,严谨而规范地去做,

5、不漏掉任何一 个细小的问题,不跳过任何一个不该省略的步骤,不在任 何一个细节上出现疏忽,以确保不丢分。 ? 3、不怕新题,新题型、新概念题材设计巧妙,构思独特 ,实际上“换汤不换药”,主干知识没有变,不要被“素不相 识”的材料迷惑,把思维引到自己熟悉的知识点上,找新信 息与课本知识联系点、交叉点、切合点。 考中在答题规范上的要求 ? 重点要突出,格式要规范,步骤要完整。 表达严谨,术语规范,推理严密,计算准 确。 ? 卷面要整洁,字不在好坏,工整认真就行 。不得潦草,不得涂抹,卷面要干净。 ? 注意低级错误 ? 向认真要分认真不认真,相差60分。 &amp;amp;amp;lt;/p&amp;amp;amp;gt;&amp;amp;lt;/p&amp;amp;gt;&amp;lt;/p&amp;gt;&lt;/p&gt;</p>

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