《高考语文二轮复习第三章古代诗歌鉴赏专题提分二从语言表达入手-赏析诗歌的技巧课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考语文二轮复习第三章古代诗歌鉴赏专题提分二从语言表达入手-赏析诗歌的技巧课件（49页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
诊断发现 规范突破 巩固提升 专题提分二 从语言表达入手，赏析诗歌的技巧 现场纠偏： 答案 采样 “注”字极具表现力，写出了大江斜穿大地的气势；“扫 ”字非常形象地描绘出作者此时烦恼尽消的愉悦心情。(3 分) 评分 细则 写出“注”的含义1分，具体分析1分；结合词句总写出“ 扫”的含义2分，分析出其结构方面的特点1分。 现场纠偏： 答案 采样 这首诗的颔联主要运用了拟人的手法，渲染出荷花由早晨 至黄昏的变化过程，对表达作者的思乡之情和归隐之心起 到了重要作用。(3分) 评分 细则 写出两种手法，总体分析表达效果2分；分别解读“有意十 分开晓露”和“无情一饷敛斜阳”各2分。 现场纠偏： 答案 采样 这两首诗的颔联均渲染出萧条冷落的景象，作者借景抒情 ，前首诗表达出羁旅乡愁，后首诗则写出了对贾谊的景仰 之意。不同之处在于前首诗中“渡”“连”两处用词巧妙 ，极具表现力，耐人寻味。(3分) 评分 细则 “相同点”答出“寓情于景”1分，简要分析2分。“不同 点”答出第一首诗虚实结合并分析，第二首则没有这种手 法，给2分。如果有其他答案，言之成理可酌情给分。但第 二首答拟人手法不给分。 巩固提升
