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1、送东阳马生序默写题 一、填空（4分） 1、文中写“人多以书假余”的原因是“ ” 2、面对老师的训斥，宋濂的做法是 “ ”。 3、作者克服无师之难的做法是“ ”。 4、面对生活困苦，作者能够专心读书的原因是 “ ”。 余幼时即嗜学。家贫，无从 致书以观，每假 借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒， 砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之 ，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观 群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人 与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达 德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降 辞色。 余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其 叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以
2、复；俟 其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中， 穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知，至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤 沃灌，以衾拥 覆，久而乃和。寓逆旅，主人日 再食，无鲜肥 滋味之享。 同舍生皆被 绮绣，戴朱缨宝饰之帽 腰白玉之环，左佩刀，右备 容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中 有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且 艰若此。（二、每字1分，60分） 1、每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。 2、录毕，走送之，不敢稍逾约。 3、以是人多以书假余，余因得遍观群书。 4、又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达 执经叩问。
3、 5、余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请； 6、或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至， 7、寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。 8、以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 （三、每题3分，24分） 四、思考回答（每题3分，12分） 1、作者求学过程中遇到了哪些困难的？他是如 何克服这些困难的？他为什么能够这么做？ 2、作者写自己艰苦求学经历的目的何在？ 3、课文采用什么方法说理？具体说说作者想要 说明什么道理？ 4、列举两例名人刻苦读书的事例。 车胤囊萤 车胤是晋代的一个读书人，他特别喜欢读 书，通晓多方面的知识，但其由于他家境贫寒，白天靠 拼命干活养家糊口，很少有时间读书，只能利用夜晚去 刻苦攻读，然
4、而，由于实在太穷，经常得不到点灯的油 。怎行办呢？一个夏天傍晚，他刚走出家门，看到了田 野中许多萤火虫在空中飞舞，突然之间受到了启发，为 什么不能够借用萤火虫发出的光呢？于是，他回到家中 ，用白色的熟绢做成口袋。里面装进几千个萤火虫，用 它代替灯光。 孙康映雪 晋朝的孙康，是个很有名望的学 者。据说他没有正式上过学，学问都是自修得来 的。孙康小时候很爱读书。家里很穷，无钱买点 灯用的油。没有办法，在冬天的雪夜就借着白雪 折射出的月光看书学习。 头悬梁 晋朝有一个叫孙敬的人，每天读书到深夜 ，经常怕打瞌睡，就用绳子系住头发拴在房梁上 ，如果头昏要打瞌睡，头往下坠，绳子就会将他 扯醒。他就用这种方法防止自己打瞌睡。 锥刺股 战国时，有一个叫苏秦的人，因为在秦国 求官不成，回家后被家人看不起，就将太公六韬 、阴符等兵法书藉，不分白天黑夜的勤奋苦 读。每当到了夜深人静，头昏脑涨，眼睛发涩，总 想睡觉的时候，就用锥子自自己刺自己的大腿，使 自己清醒后又读书。 凿壁借光 西汉人匡衡，小时家里很穷，非常喜欢读 书，但晚上家里没有油点灯。邻居房里点着灯，匡衡 就把墙壁凿一个洞，让灯光从洞里透过来照着读书。 画荻教子 宋欧阳修年四岁而孤，母韩国夫人郑氏， 守节自誓，亲教子读书，家贫无纸笔，教以荻画地学 书。后为翰林学士。
