人教版数学初二下册人教版八年级数学下册《平行四边形的判定》

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1、人教版八年级(上册) 人教版八年级(上册) 授课教师: 阮以丹 指导教师: 唐 羊 授课时间: 2017.3.9 18.1.2(第1课时) 观察图形,你认为这是个什么图形 ? 根据下列问题思考并回答问题: 怎样让大家相信这是个平行四边形 ? 观察思考 类比猜想 同分母分式相加减,分母 两组对边分别平行 两组对边 分别相等 两组对角 分别相等 对角线互相平分 ? ? ? 推理证明 同分母分式相加减,分母 两组对边分别平行 两组对边 分别相等 两组对角 分别相等 对角线互相平分 互逆 判 定 判 定 判定 判定 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ; 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 ; 两

2、条对角线互相平分的四边形是平行四边形 。 平行四边形的判定定理 : 归纳新知 试一试 ? 先化简,再求值: 要使上面的那个四边形为平行四边形, 还需添加什么条件判定? 要使下面的那个四边形为平行四边形, 还需添加什么条件判定? 图中最大的四边形是平行四边形吗? 如图,尺子的边缘a/b, 试一试 ? 先化简,再求值: 1、如图,两根木棒AC、BD交叉 放置所构成的四边形是平行四边形, 需要什么条件? 2、将(1)中OA、OC分别向外延伸 一倍构成的四边形是平行四边形吗? 3、将(1)中OB、OD分别向内缩短 一半构成的四边形是平行四边形吗? 根据题意画图回答问题: 精炼反馈 ? 先化简,再求值:

3、 如图,点A,F,C,D在同一直线上, 点B和点E分别在直线AD的两侧。若ABDE, AD,AFDC。 (1)请写出图中两对全等的三角形; (2)求证:四边形BCEF是平行四边形。 从边来判定 1、两组对边分别平行的四边形是平行四边形 ; 2、两组对边分别相等的四边形是平行四边形 ; 从对角线来判定两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 。 平行四边形的判定方法 从角来判定两组对角分别相等的四边形是平行四边形; 课堂小结 回顾本节课的学习,你学到了哪些数学思想方法 ? 类比 转化为 平行线 平行 四边形 三角形 的全等 类比 转化为 课堂小结 角相等边相等; 角相等 小组互助合作学习的目标: 去教别人,快乐自己! 能教别人,提升自己! 虚心请教,刻苦努力! 目标: 大家一齐进步! 拓展延伸 ? 先化简,再求值: 如图,ABC中,AB=AC,P是BC上任一点, PE/AC,PF/AB,分别交AB、AC于E、F,试问 线段PE、PF、AB之间有什么关系,并说明理由。

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