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1、在大学低年级物理实验教学中 引入研究性学习的探讨 东南大学 孔祥翔 2006年6月 物理实验研究性学习的引导物理实验研究性学习的引导 课堂教学 实践教学 自主研学 面对的问题面对的问题 物理实验课程 面向低年级学生 真正能做什么？ 如何让大面积学生受益？ 怎样做有较强的可操作性？ 物理实验研究性学习的引导物理实验研究性学习的引导 面对的问题面对的问题 具体的做法 取得的成效 面对的问题面对的问题 应试教育，追求分数，学习被动 动手能力差，欠缺探索研究精神 学生不知道怎样去研学 具体的做法具体的做法 基础实验必修课第二学 期 基础实验必修课后一学 期 基础实验必修课时内 短学期集中面向优秀生 课
2、课 题题 实实 验验 单独组班单独组班 开开 放放 具体的做法具体的做法 预预 备备 实实 验验 基 础 实 验 课 题 实 验 课 外 研 究 性 演 示 实 验 课 外 科 研 创 新 训 练 课 程 研 究 论 文 课 程 研 究 论 文 竞 赛 引导学生进行研究性学习的途径引导学生进行研究性学习的途径 具体的做法具体的做法 预预 备备 实实 验验 开放选课、开放选课、 计算机计算机TATA、 助教现场指导助教现场指导 具体的做法具体的做法 预预 备备 实实 验验 学习模式学习模式 中学到大学中学到大学 宽松的学习环境宽松的学习环境 兴趣兴趣 自主研学的氛围自主研学的氛围 开放选课、开放
3、选课、 计算机计算机TATA、 助教现场指导助教现场指导 具体的做法具体的做法 基 础 实 验 教学内容分层次、教学内容分层次、 计算机计算机TATA辅助、辅助、 教师现场深层教师现场深层 次指导次指导 训练基础实验能力训练基础实验能力 养成良好科学实验养成良好科学实验 习惯习惯 因材施教、优秀生因材施教、优秀生 脱颖而出脱颖而出 具体的做法具体的做法 小课题举例 1根据实验测量精度设计优化的方案，测定小块固 体（铝铆钉）的密度 2改变带电粒子的电荷量测定电子电荷 该书另一特色是，引入了大量思想新颖，内容丰富的 课题实验。这类实验在物理基础知识、实验基本原理 上，学生稍加努力完全可以掌握，但又
4、能巧妙地将设 计性、研究性、综合性的教学内容有机融合在一起，为 低年级学生提供开放性、研究性学习的实践环境。这种 方式，对学生科学实验能力的锻炼以及创新意识的培养 是十分有益的。” （摘自哈尔滨工大耿完桢教授的审稿意见）。 具体的做法具体的做法 课 题 实 验课题实验选修课课题实验选修课 重心下放，归入必修课重心下放，归入必修课 具体的做法具体的做法 课外研究性演示实验 以实验和问题为切入口 理论与实验课整合的衔接 口 课外低年级学生开放 具体的做法具体的做法 课外科研创新训练 本科生物理课外创新实践 (已结题48项，25项优良 ，06年立项80项） 大学生科研训练计划 (Student Re
5、search Training Program) 具体的做法具体的做法 课程研究论文 加强对学生研学的指导作 用 强化诚信意识 论文诚信声明 本人所呈交的东南大学物理实验课程研究论文是我个人在物理实验研究 中所获得的结果，不存在抄袭或伪造现象，若存在造假现象，本人承担一切 后果。特此声明。 学生签名： 日期： 注：东南大学实验课程对论文抄袭和造假者，一经发现本学期实验课程总评成绩为零分 ！ I.2005年春东南大学学生物理实验研究论文竞赛获奖名单 获奖获奖 等级级论论文名称作者姓名、学号 二等奖 (探索实践奖) 用科学计算软件处理“斯特林发动 机”实验 中的数据 李博宏（10103108） 弹
6、簧振子振动图 像的演示方法丁承文（02004711） 不同盐水浓度对光透射率的影响 唐琳（02004331） 李超（02004307） 二等奖 (实验 研究奖) 饱和光电流和距离的关系 屈天章（03004134） 关于实验测 定弹簧振子的折合系数的讨论崔婧（61004131） 曲线化直与误差传递 孙悦（61004129） 用EXCEL处理弹簧振子周期公式研究中的数据 王皓为（03004116） 电流表原理及大小量程的比较 -对一组实验错误 数据的思考（文科） 刘媛（13504201） 三等奖不同色玻璃对紫外线透光率的研究 白春华（06004106） 带电导 体接触后的电荷分布贾可（101041
7、26） 空间滤 波创意思考与滤波器分析设计虞翠萍（10103103） 压电 材料对超声光栅实验 的影响石耘（10103102） 对酒精灯燃烧热 功率的数学修正钱炜 杰（10103207） 弹簧振子周期公式研究实验仪 器的改进陈聪颖 （04204709） 对物理实验 ”弹簧振子周期公式的研究”李话雨（05404205） 弹簧振子周期公式的全面研究彭启文（10104202） 由夹子的形状产生的思考徐仁杰（09004119） 关于金属电阻温度系数的测定实验 的思考候佳（21104402） 用连续时 量法测量周期陈相（16004509） 焦耳定律公式的研究张晓 林（71104318） 试验 中误差分析
8、及数据处理李昊鹏（04004311） “放大”的思想在物理实验 中的应用（文科）李文兴（17204122） 精准测柔软细丝 厚度 -劈尖干涉的进一步应用（文科） 韦宁洁（14804111） 物理实验 性（文科）石仁俊（13204127） 物理实验 中的创新思维（文科）董徐行（13404117） 浅谈某些物理思想方法及在生活中的启示（文科）韩璐（17104204） 2005年春东南大学学生物理实验研究论文竞赛获奖名单 获奖获奖 等级级论论文名称作者姓名、学号 一等奖对受迫振动实验 中相位差测量新方法的设计陈 相（16004509） Helmholtz线圈磁场的空间分布和均匀性分析李昊鹏（0400
9、4311） 横向摆动对弹 簧振动周期和振幅的影响陆明之（04004341） 二等奖对受迫振动中振幅与相位的研究陈 琳（06004233） 大学物理实验 中几个理论公式的推导分析东 阳（05504101） 测量杨氏模量的一种新方法顾俊辉（61004110） 利用迈克尔孙干涉仪研究光场的时间 相干性黄一超（61004321） 悬丝 耦合弯曲共振法测金属弹性模量孔黎晖（10104226） 应用MATLAB模拟载 流线圈附近的磁场分布鲁凡水（11104125） 碰撞为何打不到靶心探讨能量走向周 辉（08004313） 示波器使用的仿真周 悟（04004538） 三等奖简弦振动与波的程序演示陈春华（16
10、004520） 家庭浴室的节水设计陈 桐（04004316） 对受迫振动实验 改进的研究陈晓乐 （03004318） 弦上驻波形成波节或波腹的条件 对弦上驻波演示实验 的观察思考 杜 璇（21104301） 对实验 数据的计算机拟合与分析高 健（05104307） 利用示波器观测 多普勒效应侯 佳（21104402） 迈克尔孙干涉仪的改进刘纪铨 （08004311） 对密立根油滴法测定电子电荷实验 的几点思考黎雅乐（21104102） 关于霍尔效应实验 的一些想法林 侃（03004133） 关于霍尔效应实验 中副效应消除方法的讨论沈 洁（10104202） 频闪 法测相位差实验误 差产生原因的
11、分析孙 卿（10104209） 对亥姆霍兹线 圈产生的磁场的研究孙天光（61004106） 关于非定域干涉原理中的近似问题宋志勇（21304115） 霍尔效应测 磁实验仪 的改进于 冲（03004321） 波速法测定固体材料的弹性模量云 明（16004426） 霍尔效应实验 的几点研究朱 佳（08004201） 对密立根油滴实验 的理解和思考张小草（07004202） 2005年秋东南大学学生物理实验研究论文竞赛获奖名单 具体的做法具体的做法 课程研究论文竞赛 加强宣传，营造研学氛围 对研学成果予以奖励 建立机制，加强指导作用 取得的成效取得的成效 在江苏省已举办的三届物理与实验科技作 品竞赛中，我校获一等奖总数均列全省第 一！ 更重要的是学生研学意识的建立、研学氛 围的形成和研学能力的培养！ 敬请提出宝贵意见！敬请提出宝贵意见！ 谢谢！谢谢！
