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1、 作文上的红双圈的作者是当代作 家黄蓓佳。文中提到的补考一文 是她的代表作，由于这篇作文的成功 ，给了作者自信和力量，至此以后陆 续发表文学作品，最终成为了知名作 家。 黄蓓佳，1955年6月27日出 生。江苏人。著有小说集 小船，小船，长篇小说 夜夜狂欢等。1973年1月 毕业于江苏省黄桥中学 ,1974年下乡插队。1977年 考入北京大学中文系文学专 业。1982年分配至江苏省外 事办公室工作三年。1984年 调入江苏作协任专业作家。 1985年调江苏省作家协会任 专业作家，副主席。 文章写了一件什么事？表现了作者 什么样的思想感情？ 文章写了因为一篇作文的成功 ，给了作者自信和力量，自此
2、 以后，陆续发表文学作品，最 终成为知名作家一事，表达了 作者对老师的感激之情。 是在是在19721972年的年的5 5月，我清清楚楚记月，我清清楚楚记 得那个日子。那一次学校举办得那个日子。那一次学校举办“ “红红 五月五月” ”征文比赛。征文比赛。 引号的作用是表示特定的称谓。 我投了稿，作文题目叫我投了稿，作文题目叫补考补考 ，是篇很长的作文。，是篇很长的作文。 这是事情的起因，正是因为有了 投稿，才有了后来发生的一系列 事情。并且影响了“我”的一生。 挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼挨到中午，校园里寂静无人时，我像做贼 一样地溜过去，独自站在报栏前，欣赏我一样地溜过去，独自站在报栏
3、前，欣赏我 的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到的打满双圈的作文。我带着心跳，从头到 尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈尾一个个数下来，一共是九十八个红双圈 。这是我的语文老师给我的评价。这是我的语文老师给我的评价。 “我”终于亲眼看到了自己的作文贴 在报栏里，“九十八”个红双圈更使“ 我”激动不已。最后一句话写出了“ 我”对老师的感激之情。 永远感谢我的老师，感谢母校的永远感谢我的老师，感谢母校的 报栏，感谢挂在我生命之树上的报栏，感谢挂在我生命之树上的 双红圈。双红圈。 表达了“我”对老师、对母 校的感激之情。 课后 练习 1）找出文中心理描写的句子。 我很兴奋，即刻就想去看看，却又矜 持，不愿在同学面前显出我的迫不及 待。 2）“我”的作文补考有着怎样一段 补平凡的经历？ 贴在报告栏上发表在县办刊物上 发表在地区刊物上发表在正 式刊物 (3)当“我”听说作文被贴在报告栏上 时，“我”有什么表现？ “我很兴奋，即刻就想去看 看，却又矜持，不愿在同学 面前显出我的迫不及待。 l（4）“红双圈”给“我”这一生带来了怎样 的影响？ “我”在红双圈的鼓励下 ，走上了文学创作的道 路，最终成为作家。 交流体验。 文中讲述的故事在你身上发 生过吗？请与同学交流类似 的经历，并谈谈你的感想
